篇1：部编版语文三年级下册《习作：身边那些有特点的人》教案（共两课时）部编版语文三年级下册《习作：身边那些有特点的人》教案（共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册第六单元《身边那些有特点的人》【课 型】习作指导讲评课【教学目标】1.学会抓住表示特点的关键词来写一个人物。2.能给习作去一个表现人物特点的题目。3.会对自己的习作进行自评，和同学进行互评，从评改作文中学习优秀的习作方法。4. 学习修改习作中有明显错误的语句，正确使用冒号、引号等标点符号。5.初步学习鉴赏作文，体会习作的乐趣。【教学重点】1. 学会抓住表示特点的关键词来写一个人物。2.会对自己的习作进行自评，和同学进行互评，从评改作文中学习优秀的习作方法。3. 学习修改习作中有明显错误的语句，正确使用冒号、引号等标点符号。【教学难点】1. 学会...
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 篇2：习作：《身边那些有特点的人》 课件（共15张PPT）习作：《身边那些有特点的人》 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)身边那些有“特点”的人统编版语文三年级下册——第六单元习作教学他火眼金睛、擅长七十二般变化，是妖精的克星。猜猜他是谁？——齐天大圣孙悟空他头脑聪明，意志坚定，虽然屡战屡败，但从不放弃。每次失败都不忘警告对方：“我一定会回来的！”——灰太狼猜猜他是谁？开心果小问号热心肠头脑风暴开心果小问号热心肠昆虫迷小书虫老戏迷头脑风暴开心果小问号热心肠昆虫迷小书虫老戏迷故事大王幽默王子头脑风暴运动健将例：看见“ 热心肠 ”，我就想起了 同桌 ，我给你们讲一件事……（关键词）...
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     篇3：统编版语文三年级下册第六单元习作六 身边那些有特点的人 课件统编版语文三年级下册第六单元习作六 身边那些有特点的人 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)习 作三年级·下身边那些有特点的人新课导入他火眼金睛、擅长七十二般变化，是妖精的克星。你能猜到他是谁吗？学习目标说说你是怎么猜出来的。你觉得她是谁？深入理解他有一头乌黑的头发，圆圆的脸上长着一双黑色的眼睛，鼻子下面有一张小小的嘴巴。这样的描述看不出有什么特点。讨论交流什么是人物的特点？你是怎么理解的？合作交流和同桌互相说一说，你自己的特点是什么？乐乐有什么特点呢？他是如何表达乐乐很乐观的呢？举例子心态好，乐观大家能帮我用语言介绍一下这个小姑娘吗？你觉得可以怎么改？我们身边有很多人都有自己的特点，你发现了吗？小书虫乐天派运动健...
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    篇4：习作：身边那些有特点的人 课件（21张PPT）习作：身边那些有特点的人 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《身边那些有特点的人》统编教材三年级第六单元习作淘气包马小跳贪吃唐飞猴子毛超河马张达淘气包马小跳特点一个人具有的独特的地方。河马张达贪吃唐飞猴子毛超特点小书虫小问号昆虫迷乐天派智多星运动健将故事大王热心肠幽默王子小书虫小问号昆虫迷乐天派智多星运动健将故事大王热心肠幽默王子特点特点想起了谁？想起了谁？为什么？为什么？热心肠同桌第一个伸出援手昆虫迷表哥养各种各样的昆虫乐天派品质爱好小书虫运动健将故事大王幽默王子外貌智多星个性……《身边那些有特点的人》特点一件典型的事例...
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   篇5：统编版三年级下册习作 身边那些有特点的人 教学设计统编版三年级下册习作 身边那些有特点的人 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标激发学生写作的兴趣，培养学生写作的信心。学习运用语言、动作、外貌描写等方法写出人物的特点。培养学生独立构思，相互评改和认真修改习作的良好习惯。教学重点学习运用语言、动作、外貌描写等方法写出人物的特点。教学难点学习运用语言、动作、外貌描写等方法写出人物的特点教学准备课件教学过程游戏导入，揭示课题。看这段描述，猜猜这是谁？（课件出示）初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。——猪八戒2．不管是书中塑造的人物，还是外貌现实生活中的人，都有各自鲜明的特点，也正是这些鲜明的特点让我们对他们有了深刻的印象...
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  篇6：部编版语文三年级下册 习作六：身边那些有特点的人 教案部编版语文三年级下册 习作六：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作指导方案“身边那些有特点的人”教案设计教材分析本次习作要求学生写一个身边有特点的人。重点是要把人物鲜明的特点表现出来，并能够给文章拟个恰当的题目。习作教学分三部分。第一部分首先呈现了一系列表现人物特点的词语，这些词语不仅活泼俏皮，还鲜明地揭示了人物的特点：有表现人物性格的，也有表现人物品质的，还有表现人物兴趣和爱好的。启发学生思考交流由这些词语会想到谁，为什么会想到他（她）。然后引导学生思考交流还能想到哪些这样的词语、哪些人。这一部分内容主要在于启发学生的思维，打开学生的思路，在交流的过程中使学生找到想写、要写的内容，并帮助学生把握人物的特点。第二部分要求学生选一个人来写。根据教...
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  篇7：习作：身边那些有特点的人（课件）（共16张ppt）习作：身边那些有特点的人（课件）（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)猜猜他是谁？头戴紧箍咒，手持金箍棒，能腾云驾雾，会七十二变。长嘴大耳，圆身肥肚，好吃懒做，贪生怕死。身边那些有特点的人习作智多星小书虫乐天派运动健将热心肠故事大王幽默王子小问号昆虫迷运动健将要说运动健将，那肯定非陈小英莫属啦。她是我们女生里的“运动明星”。每次上体育课，第一名都是陈小英。运动会的时候，她报名参加了女子四百米项目。枪声一响，陈小英像风一样跑了出去，跑过了所有人，赛过了风。跑过了终点线，她欢呼了一声：“哇，我赢了！”比赛结束了，她得了第一名。她真是运动健将啊！我妈妈是个手艺特好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演...
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     篇8：部编版三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》 教学设计部编版三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《身边那些有特点的人》教学设计教学目标： 1.理解什么是人物特点。 2.初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。 3.学会加一个精彩的题目。教学重点：学会抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确真实的描写人物形象。教学难点：抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等特点，准确而真实的描写人物形象。教学准备：教师：准备范文。学生：观察自己身边有特点的人。教学时数：1课时教学过程：一、猜谜导入，揭示课题。孩子们，今天我们来玩个游戏好不好，请看大屏幕，你能猜出他们是谁吗？（大屏幕出示）小结：外貌，性格，爱好...
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  篇9：部编版三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》 教学设计部编版三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。Mr. Johnson had never been up in an before and he had read a lot about air accidents, so one day when a friend offered to take him for a ride in his own small , 长城作为春秋至明时期古建筑，被国务院批准列入第五批全国重点文物保护单位名单。长城全长约12600里。Mr. Jo...
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 篇10：部编版语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 课件 （共29张PPT）部编版语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 课件 （共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)身边那些有特点的人习六作部编本教材三年级下册2023年5月目录课前导入审题指导构思引路写法点拨课堂小结范文赏析课前导入谜语大全火眼金睛，嫉恶如仇，一个跟头十万八千里，他是谁？孙悟空课前导入谜语大全哪吒红绫经常披身上，脚下呼呼冒火光，三头六臂两条腿，手中拿着火尖枪课前导入谜语大全哆啦A梦人送外号小叮当，微笑大嘴可爱样。课前导入你是怎么猜出谜底的呢？外貌兴趣性格特长……人物的特点特点，就是与别人不一样的地方。题目：身边那些有特点的人审题指导身边的熟悉的人要抓住这个人的特点来写写人类型的作文关...
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  篇11：[新课标】部编版语文三年级下学期习作：身边那些有特点的人 优质教案（共两课时）[新课标】部编版语文三年级下学期习作：身边那些有特点的人 优质教案（共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《身边那些有特点的人》【核心素养目标】文化自信：能给习作取一个表现人物特点的题目。语言运用：能抓住身边的人的特点进行写作。思维能力：积累表现人物特点的词语。审美创造：通过合作交流归结习作标准，对照习作要求自我修改和互助修改习作。【课前解析】关注文本：习作“身边那些有特点的人”呈现出两个特点。第一，内容贴近生活。首先，教材呈现了一系列表现人物特点的词语。其次，给习作取题目时，教材引导学生用上表示特点的词语。第二，习作任务明确。“上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？”“你还想到了哪些这样的词语，这些词语可以用来形容哪些人？”习作导语引导学生聚焦人物特点，让学生明确本次习作要写...
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    篇12：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件 （共18张PPT）部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件 （共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教部编版 小学语文 三年级下册习作：身边那些有特点的人教学课件目录新课导入整体感知深入探究貳壹叁肆伍课堂小结板书设计新 课 导 入第一章新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计有的人热心助人，爱管“闲事”；有的人天真顽皮，活泼可爱；有的人倔强，爱哭、爱闹；有的人温柔体贴，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤劳简朴；还有的人幽默风趣……今天，我们就把你熟悉的这个人写下来。整 体 感 知第二章整体感知小书虫 乐天派 智多星运动健将 幽默王子 故事大王热心肠 小问号 昆虫迷……新课导入整体感知深入探究课堂...
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     篇13：部编版语文三年级下册《身边那些有特点的人》课件 (共12张PPT)部编版语文三年级下册《身边那些有特点的人》课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)身边那些有特点的人习作我的妈妈？热心肠智多星小问号幽默王子故事大王运动健将昆虫迷乐天派大喇叭虎妈戏迷奶奶……思维图何镇附近的山区里，住着一位老太太，人家叫她席奶奶。她讨厌蝙蝠、讨厌猫头鹰、讨厌鼹鼠、讨厌田鼠。讨厌蛾子、讨厌星星、讨厌黑影、讨厌睡觉，连月光她也讨厌，说来说去，她讨厌的就是黑夜。席奶奶对她那只老猎狗说：“要是我能把黑夜赶出何镇，太阳就能永远照着我的小茅屋。真不懂，为什么从来就没有人想过要把黑夜赶走。”她用小树枝扎了一把扫帚，要扫掉茅屋里和何镇山区上面的黑夜。她又扫、又扒、又拨、又挥的，但是每次向窗外一看，黑夜还是在那...
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    篇14：统编版语文三年级下册培训读写班 第8讲【作】写人篇·身边那些有特点的人教案统编版语文三年级下册培训读写班 第8讲【作】写人篇·身边那些有特点的人教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 8 讲 【作】写人篇·身边那些有特点的人批注教案第1页PPT (抱歉，本页暂无批注)第2页PPT 教学目标教学目标：1.积累表示人物特点的词语，并能够运用在题目中。2.抓住人物特点，选取合适的事例把人物特点写生动。3.结合课堂所学，当堂成文。 流程介绍整节课分为五个部分： 第一部分【趣味魔盒】，承担引起学生兴趣，自然引导到课堂内容的功能。 第二部分【新知历险】，承担技法讲解的功能，本节课主要讲解通过事例展现人物性格、品质或爱好等特点。 第三部分【知识藤蔓】，承担展示范文、积累日有所诵的功能。第四部分【思维峡谷】，承担给出作文要求、梳理作文大纲，积累优美句子的功...
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   篇15：部编版语文三年级下册 身边那些有特点的人 课件（共25张PPT）部编版语文三年级下册 身边那些有特点的人 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)学而·墨身边那些有特点的人——典型事件 刻画人物一定题目明要求学而·墨学而·墨【习作目标】1.选择一个有特点的人，能够通过典型事件，将人物的特点写出来。2.完成习作后，能够用上表示人物特点的词语，给作文取个题目。3.将习作给你写的那个人看看，听听他的评价。学而·墨一定要将人物最与众不同的特点，通过典型事件表现出来哦！二列提纲启思路学而·墨学而·墨以《昆虫迷弟弟》为例，下面的提纲或许能帮助你打开思路。学而·墨让我们来提炼出适用本单元习作话题的通用的提纲吧！三学写法练片段学而·墨学而·墨我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦...
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   篇16：部编版语文三年级下册：身边那些有特点的人 课件(共12张PPT)部编版语文三年级下册：身边那些有特点的人 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)统编教材三年级下册第六单元习作看到“小吃货”，我就想到了肚子圆滚滚的“一一”。他吃饭总是第一名，第一个出去吃，最后一个回来。给你们讲一件趣事：有一次午餐有大鸡腿。你瞧，他那饭里好多好多炸鸡碎和大鸡腿。他完全沉浸在自己的世界里，大把大把地塞入口中，鼓起腮帮子，眯着他那黄豆般大小的眼睛，嚼得停不下来。一勺，两勺……终于吃完了。他的嘴角边沾满了饭粒，舌头在嘴角上舔了又舔，心满意足地笑了。从此人送别号“小吃货”。智多星故事大王小书法家小书虫运动健将开心果小雷锋人物别号推荐理由特色人物推荐智多星故事大王小书法家小书虫运动健将开心果小雷锋看见“热心...
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    篇17：部编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》教案部编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《身边那些有特点的人》教学设计教学目标：1.写一个人，尝试写出他的特点。2.能给习作取一个表现人物特点的题目。教学重难点：抓住人物比较突出的特点，并通过事例，以及人物的语言、动作、神态以及心理凸显人物的特点。教学流程：一、趣味导入。 老师请来了羊村的几个小伙伴，看看你们能不能通过猜猜的方式把它们请出来（出示）首先登场的是羊村的小吃货，猜，说说事例；时尚达人？智多星？最强发明家？我们刚才请出的小伙伴每一位都很有特点，难怪你们能一下子猜出来。二、进入新课。1、刚才我们邀请了了羊村的小伙伴们，发现他们都很有特点，在我们身边就有这样有特点的人。正好慢羊羊村长就在寻找...
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 篇18：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件 （共19张PPT）部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件 （共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)统编版三年级下册第六单元身边那些有特点的人习作要求01统编教材三下第六单元的习作主题是“身边那些有特点的人”，这是继三年级上册习作“猜猜他是谁”之后，又一次写人习作训练。这次习作，要求写一个身边的人，尝试写出他的特点。由此可见，写出一个人物的特点是本次习作的重点。关于写人的文章虽不是初次接触，但是要写出特点。分析文本要求我的姓名外貌特点性格特点最大的爱好本领/绝招其他方面《我的“自画像”——人物卡片》联系生活，确定写谁说一说看见“____”，我想起了____，因为他(她)最大的特点就是____热心肠 智多星 小问号人物品质:乐天派 幽默王...
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  篇19：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（共15张PPT）部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)身边那些有特点的人猜 猜 她 是 谁？他眉头一皱，一手拨动佛珠，一手在胸前做祷告状，叹气道：“出家人要以慈悲为怀，你无故伤人性命，纵使取来真经又有何用？”一头棕色头发，鼻梁上架着一副宽边大眼镜。他手持神奇魔法棒，轻轻一点，便能带你进入神奇的魔法世界。他拥有一把神奇的扫把，骑上它，便可以在空中尽情飞。我一定会回来的！推荐大会：你最想推荐谁给大家认识？你能用一个词来概括他的特点吗？说说他的故事。亲人老师同学爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹、表哥、表弟、舅舅......班主任、数学老师、体育老师、英语老师......同桌、班长、课代表......习惯性...
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  篇20：习作：身边那些有特点的人 (共15张PPT)课件习作：身边那些有特点的人 (共15张PPT)课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)习作：身边那些有特点的人说一说小书虫热心肠昆虫迷通过一件事来表现人物特点由词语你想到了谁？通过人物的一系列行为来体现人物特点你为什么会想到他？小戏迷城市美容师大胃王辛勤园丁你会为他们起个有特点的称号吗？“小书虫、乐天派、智多星、运动健将、故事大王、幽默王子、热心肠、昆虫迷、小问号”这些词语让你想到了谁？为什么会想到他？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。写完后给习作取一个表现人物特点的题目。习作内容歪牙老师林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷劈柴时抡...
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   Tags：三年级,作文,身边,那些,特点
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