篇1:统编版语文三年级下册第六单元习作六 身边那些有特点的人 课件统编版语文三年级下册第六单元习作六 身边那些有特点的人 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)习 作三年级·下身边那些有特点的人新课导入他火眼金睛、擅长七十二般变化,是妖精的克星。你能猜到他是谁吗?学习目标说说你是怎么猜出来的。你觉得她是谁?深入理解他有一头乌黑的头发,圆圆的脸上长着一双黑色的眼睛,鼻子下面有一张小小的嘴巴。这样的描述看不出有什么特点。讨论交流什么是人物的特点?你是怎么理解的?合作交流和同桌互相说一说,你自己的特点是什么?乐乐有什么特点呢?他是如何表达乐乐很乐观的呢?举例子心态好,乐观大家能帮我用语言介绍一下这个小姑娘吗?你觉得可以怎么改?我们身边有很多人都有自己的特点,你发现了吗?小书虫乐天派运动健...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:统编版三年级语文下册 习作 身边那些有特点的人 精品教案(2课时打包)统编版三年级语文下册 习作 身边那些有特点的人 精品教案(2课时打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:《身边那些有特点的人》教学方案习作指导【教学目标】1.发现身边有特点的人,会用合适的词语表现人物的特点。2.写一个身边的人,尝试写出他的特点。3.能给习作取一个表现人物特点的题目。【教学重点】1.发现身边有特点的人,会用合适的词语表现人物的特点。2.写一个身边的人,尝试写出他的特点。【教学准备】《身边那些有特点的人》习作构思单。【教学过程】一、习作导入1.谈话导入:同学们,这一单元以“多彩童年”为主题,通过四篇课文,从不同角度向我们呈现了多姿多彩的儿童生活,展现了童年生活的纯真和美好。(出示图片)(出示图片)美好的童年生活中,一定有你难忘的事和印象深刻的人。本单元习...
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大致详情:(共15张PPT)身边那些有“特点”的人统编版语文三年级下册——第六单元习作教学他火眼金睛、擅长七十二般变化,是妖精的克星。猜猜他是谁?——齐天大圣孙悟空他头脑聪明,意志坚定,虽然屡战屡败,但从不放弃。每次失败都不忘警告对方:“我一定会回来的!”——灰太狼猜猜他是谁?开心果小问号热心肠头脑风暴开心果小问号热心肠昆虫迷小书虫老戏迷头脑风暴开心果小问号热心肠昆虫迷小书虫老戏迷故事大王幽默王子头脑风暴运动健将例:看见“ 热心肠 ”,我就想起了 同桌 ,我给你们讲一件事……(关键词)...
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大致详情:教学目标激发学生写作的兴趣,培养学生写作的信心。学习运用语言、动作、外貌描写等方法写出人物的特点。培养学生独立构思,相互评改和认真修改习作的良好习惯。教学重点学习运用语言、动作、外貌描写等方法写出人物的特点。教学难点学习运用语言、动作、外貌描写等方法写出人物的特点教学准备课件教学过程游戏导入,揭示课题。看这段描述,猜猜这是谁?(课件出示)初来时,是一条黑胖汉,后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子,脑后又有一溜鬃毛,身体粗糙怕人,头脸就像个猪的模样。——猪八戒2.不管是书中塑造的人物,还是外貌现实生活中的人,都有各自鲜明的特点,也正是这些鲜明的特点让我们对他们有了深刻的印象...
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![]() ![]() 篇5:习作:身边那些有特点的人 课件(21张PPT)习作:身边那些有特点的人 课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)《身边那些有特点的人》统编教材三年级第六单元习作淘气包马小跳贪吃唐飞猴子毛超河马张达淘气包马小跳特点一个人具有的独特的地方。河马张达贪吃唐飞猴子毛超特点小书虫小问号昆虫迷乐天派智多星运动健将故事大王热心肠幽默王子小书虫小问号昆虫迷乐天派智多星运动健将故事大王热心肠幽默王子特点特点想起了谁?想起了谁?为什么?为什么?热心肠同桌第一个伸出援手昆虫迷表哥养各种各样的昆虫乐天派品质爱好小书虫运动健将故事大王幽默王子外貌智多星个性……《身边那些有特点的人》特点一件典型的事例...
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大致详情:(共29张PPT)身边那些有特点的人习六作部编本教材三年级下册2023年5月目录课前导入审题指导构思引路写法点拨课堂小结范文赏析课前导入谜语大全火眼金睛,嫉恶如仇,一个跟头十万八千里,他是谁?孙悟空课前导入谜语大全哪吒红绫经常披身上,脚下呼呼冒火光,三头六臂两条腿,手中拿着火尖枪课前导入谜语大全哆啦A梦人送外号小叮当,微笑大嘴可爱样。课前导入你是怎么猜出谜底的呢?外貌兴趣性格特长……人物的特点特点,就是与别人不一样的地方。题目:身边那些有特点的人审题指导身边的熟悉的人要抓住这个人的特点来写写人类型的作文关...
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大致详情:部编版教材 小学语文 三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》教案教学设计(2021~2022学年最新修订版)教学目标1.理解什么是人物特点。2.运用“用一件事或一系列行为表达人物的特点”的写法,体现人物外貌、性格、特长爱好、品质等方面的特点。3.学习在标题中体现人物的特点。教学重难点运用“用一件事或一系列行为表达人物的特点”的写法,体现人物外貌、性格、特长爱好、品质等方面的特点。教学过程一、猜谜导入,揭示课题同学们,今天咱们来玩一个猜谜游戏。根据大屏幕上的句子猜出人物形象。看谁的反应最快,猜出来的同学请举手。(大屏幕出示)例:说谎能使鼻子变长?这倒是新鲜事!走,瞧...
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![]() ![]() 篇8:习作:身边那些有特点的人(课件)(共16张ppt)习作:身边那些有特点的人(课件)(共16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)猜猜他是谁?头戴紧箍咒,手持金箍棒,能腾云驾雾,会七十二变。长嘴大耳,圆身肥肚,好吃懒做,贪生怕死。身边那些有特点的人习作智多星小书虫乐天派运动健将热心肠故事大王幽默王子小问号昆虫迷运动健将要说运动健将,那肯定非陈小英莫属啦。她是我们女生里的“运动明星”。每次上体育课,第一名都是陈小英。运动会的时候,她报名参加了女子四百米项目。枪声一响,陈小英像风一样跑了出去,跑过了所有人,赛过了风。跑过了终点线,她欢呼了一声:“哇,我赢了!”比赛结束了,她得了第一名。她真是运动健将啊!我妈妈是个手艺特好的大厨师,也是一个很会杂耍的特技演...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文三年级下册习作:身边那些有特点的人 课件 (共18张PPT)部编版语文三年级下册习作:身边那些有特点的人 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)人教部编版 小学语文 三年级下册习作:身边那些有特点的人教学课件目录新课导入整体感知深入探究貳壹叁肆伍课堂小结板书设计新 课 导 入第一章新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计有的人热心助人,爱管“闲事”;有的人天真顽皮,活泼可爱;有的人倔强,爱哭、爱闹;有的人温柔体贴,善解人意;有的人勇敢正直;有的人勤劳简朴;还有的人幽默风趣……今天,我们就把你熟悉的这个人写下来。整 体 感 知第二章整体感知小书虫 乐天派 智多星运动健将 幽默王子 故事大王热心肠 小问号 昆虫迷……新课导入整体感知深入探究课堂...
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大致详情:(共35张PPT)——三年级语文下册部编版——习作身边那些有特点的人围绕词语展开交流,确定习作对象学习任务一乐天派智多星故事大王幽默王子热心肠运动健将小书虫昆虫迷小问号下面这些词语表现了人物的哪些特点?热心肠 智多星 小问号乐天派 幽默王子昆虫迷 小书虫 运动健将 故事大王人物品质性格特点兴趣爱好上面的词语让你想到了谁?为什么会想到他?看见“热心肠”,我想起了同桌,我给你们讲一件事情……“昆虫迷”?这不是在说我表哥吗?他在家里养了各种各样的昆虫……我的邻居夏夏,是个“智多星”,我好几次遇到麻烦,都多亏她出主意,帮我顺利解决……...
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