篇1：【2020统编版】三年级下册语文21《我不能失信》导学案【2020统编版】三年级下册语文21《我不能失信》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：21* 我不能失信导学案设计课题我不能失信课型新授课教学目标1.认识“耀、庆”等5个生字。2.能结合课文，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。教学重难点引导学生抓住描写小庆龄言行的相关语句，联系上下文和生活实际，自主阅读、感悟人物的可贵品质。课前准备1.搜集关于宋庆龄的故事和诚信的名言。(师生)2.宋庆龄的挂图及相关资料。(教师)3.预习课文内容，利用词典理解不懂的词。(学生)课时安排1课时教学过程教学环节教师指导学生活动教学提示一、质疑课题，导入新课(用时：5分钟)1.出示课题，引导学生质疑。2.出示宋庆龄的...
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   篇2：部编新人教版 小学语文 三年级下册 第六单元>21*《我不能失信》公开课课件（共17张ppt）部编新人教版 小学语文 三年级下册 第六单元>21*《我不能失信》公开课课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)我不能失信统编版 三年级 语文 下册 第六单元1.填一填：课文还提到哪些人物？2.说一说：请根据图表，说说他们之间发生了什么事情。学习建议一庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”1.当爸爸妈妈劝说时，庆龄是怎么做的？2.当庆龄一个人在家等待时，她又是怎么做的？学习建议二 画出相关句子，写写体会1.当爸爸妈妈劝说时，庆龄是怎么做的？2.当庆龄一个人在家等待时，她又是怎么做的？3.把自己的感受和同桌交流一下。学习建议二 画出相关句子，写写体会“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家...
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    篇3：第3课文字修饰能手（教案）- 三年级下册信息技术 大连理工版第3课文字修饰能手（教案）- 三年级下册信息技术 大连理工版资料可供全国地区适用。
大致详情：文字修饰能手教学目标1．知识与技能：改变文字的字体、大小、颜色及文字效果，改变文字方向。2．过程与方法能根据问题去探索性学习，能总结出探索结果，培养学生自主学习能力。3．情感、态度、价值观鼓励学生勇于实践，树立在实践中得出真理的科学态度。学情分析本课内容是word文档处理知识铺垫的延伸，通过学习，让学生掌握如何改变文字的字体、大小、颜色及文字效果，改变文字方向，使得文章更加美观，层次分明、重点突出。本节课面向小学三年级学生，学生已学会汉字的输入方法；对word窗口的组成有了一定的认识；已初步学会了文章的打开和修改这一技能操作；会对文字能进行基本的编辑操作，包括选定、复制、移...
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 篇4：统编版语文三年级下册暑假课文知识综合运用（三）——课文综合运用（含答案）统编版语文三年级下册暑假课文知识综合运用（三）——课文综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。
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统编版语文三年级下册
暑假课文知识综合运用（三）——课文综合运用
一、填空题
通过本学期的学习，我们认识了____________的小燕子，认识了_________的陶罐和_________的铁罐。知道了_________改进了造纸术，____________做了一项关于蜜蜂能不能辨别方向的实验，知道了__________小时候最喜欢吹肥皂泡，___________是个诚实守信的孩子。欣赏了我国名扬中外的画《_________》；见到了_______、___________、__________的赵州桥。欣赏了杜甫的古诗“迟日江山丽，__________...
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   篇5：统编版语文三年级下册期末复习课文内容与积累运用专项训练（含答案）统编版语文三年级下册期末复习课文内容与积累运用专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课文内容与积累运用专项训练1、按要求连一连，填一填。1.读一读，连一连。兵来将挡 耳听为虚不入虎穴 水来土掩眼见为实 近墨者黑近朱者赤 焉得虎子2.把下列诗句和对应的意思连一连。绿阴不减来时路 初升的太阳照耀着千家万户。牧童遥指杏花村 竹林外两三只桃花初放。千门万户曈曈日 山路上苍翠的树，与来得时候一样浓密。竹外桃花三两枝 牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。3.根据课文内容连一...
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  篇6：统编版语文三年级下册暑假课文知识综合运用（二）——按课文内容填空（含答案）统编版语文三年级下册暑假课文知识综合运用（二）——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
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统编版语文三年级下册
暑假课文知识综合运用（二）——按课文内容填空
一、第一课《古诗三首》
《绝句》 作者：
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________。
《惠崇春江晚景》 作者：
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________。
《三衢道中》 作者：...
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  篇7：三年级下册语文21．我不能失信一课一练（含答案）三年级下册语文21．我不能失信一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 21．我不能失信选择题1．蜻蜓对昆虫正如( )对工具书。A．漫画B．字典C．课本D．小人书2．轮船对大海正如( )。A．弟弟对哥哥B．校长对学校C．飞机对天空D．钢笔对写字3．猫对老鼠正如人对( )。A．石头B．泥土C．米饭4．生病对吃药正如口渴对( )。A．吃饭B．喝水C．睡觉5．北京对中国正如仰光对( )。A．泰国B．缅甸C．印度尼西亚6.( )现象使全球气温升高，气候变化无常。A．厄尔尼诺B．拉尼娜7．下列事件的假定发生顺序，最合适的一组是( )①同学们一致同意；②班上组织周末去野炊；③有人提议去跳舞；④同学们另作...
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  篇8：统编版语文三年级下册期末专项复习（句子与课文积累）（含答案）统编版语文三年级下册期末专项复习（句子与课文积累）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册期末专项复习（句子与课文积累）一、根据提示写句子。1.你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)_________________________________________________________________2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)_________________________________________________________________3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)___________________________________________...
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   篇9：统编版三年级下册语文课文知识梳理 （PDF版）统编版三年级下册语文课文知识梳理 （PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗三首里课文视觉、嗅觉1春意盎然绝句局部——动态、静态安闲舒适竹外桃花三两枝所见春江水暖鸭先知春机勃勃惠崇春江晚景蒿满地芦芽短想象:变静为动所想:正是河豚欲上时间:梅子黄衢道线:泛舟愉悦所见:绿阴不减所听:添得黄鹂四五声豚(融)化(燕)(鸳)(鸯)(梅)花(泛)舟减)里易钅豚(联系理解词语的意思春泥融】这里指蒌蒿】菊科,蒿属多年生梅子黄时】指梅子成熟的季减重点句子理解①《绝句》古诗大意来花草燕飞来飞去,忙着衔泥筑巢,慵鸯睡在温暖的《惠崇春江晚景》古诗大意绿色的竹林,掩映着几枝粉红的棁鸭先感知到春天江衢道中》...
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   篇10：三年级下册语文教案－21 我不能失信｜人教（部编版）三年级下册语文教案－21 我不能失信｜人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：21* 我不能失信教学目标1.会认“耀、庆、盼、叠、歉”5个生字。2.能正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读人物对话。3.能把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。4.培养学生独立阅读的能力。教学重点、难点感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。资 料 库课前搜集：有关孙永猛、宋庆龄的资料。教学课时1课时教学过程教学环节教学活动评价设计导入环节一、新课导入导入语：同学们，你们有好朋友吗？你们觉得什么样的人才能成为你的好朋友？二、板书课文题目过渡语：今天我们就来学习一个有关宋庆龄小时候的故事，学习一对好朋友之间守信用的故事——《我不能失...
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   篇11：统编版三年级下册语文课文中心思想汇编统编版三年级下册语文课文中心思想汇编资料可供全国地区适用。
大致详情：部编本三年级下册语文课文中心思想汇编
第一单元
1、《三衢道中》是一首记行诗，写出了诗人行于三衢道中的见闻和感受。诗人通过描写绿阴、黄鹂，不仅写出了初夏的宜人风光，也体现了诗人行走山中的愉悦心情。
《绝句》抓住迟日、山江、春风、花草、燕子、鸳鸯等景物进行描写，动静结合，描绘了一幅春天到来，万物复苏、山水秀丽的迷人画面。
《惠崇春江晚景》描写的是画中的景物，诗人通过实写画中的竹、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽，想象河豚欲上的情景，让画面富有生机，充满情趣。
《燕子》一文从燕子的外形、飞行、休憩三个方面描写了活泼可爱的燕子，本文的作者是郑振铎，表达了作者对春天到来的欢喜热爱之情。
3、...
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   篇12：部编新人教版三年级下册《21 我不能失信》表格式教案部编新人教版三年级下册《21 我不能失信》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 21* 我不能失信 教学目标 1. 正确、流利地朗读课文，联系上下文揣摩人物心理，有感情地朗读人物对话。 2. 把握文章的主要内容，通过朗读感悟、思考和交流理解 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，联系生活实际使自己在做人做事上获得启示。 3. 运用默读、朗读等方法培养学生独立阅读能力。 重点难点 重点：理解 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。 难点：透过对话和动作来感受人物的内心世界和性格特点，体会人物可...
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  篇13：部编语文三年级下册 21我不能失信 导学案（答案版）部编语文三年级下册 21我不能失信 导学案（答案版）资料可供全国地区适用。
大致详情：17我不能失信 导学案【朗诵部分】1.本课共有（ ）自然段。2.默读两遍,朗读三遍。,读通课文。【生字新词】3.给下列生字和多音字注音。生字:耀( ) 庆 ( ) 盼( )叠( )歉( )注意：“耀”和 “歉”的写法和笔顺。4.在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍.失信 特别 漂亮 粘扑空 解释_________， ______，___________ ，__________ __________信用 奇怪 耐心 心疼...
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