篇1:20 .《肥皂泡》第二课时课件(共40张PPT)20 .《肥皂泡》第二课时课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)同学们,你见过肥皂泡吗?你吹过肥皂泡吗?你觉得肥皂泡是怎样的?语文 三年级 下册第二课时肥皂泡上节课我们学习了生字,这节课我们来了解课文的大概内容,并走进作者的快乐游戏。第二课时整体感知自由朗读课文,围绕“肥皂泡”,写了哪几个方面的内容?吹肥皂泡的时间和地点关于肥皂泡的想象如何吹肥皂泡欣赏肥皂泡的样子字词听写课文主要写了( )肥皂泡、( )肥皂泡和( )肥皂泡,其中重点写的是( )肥皂泡和( )肥皂泡。做吹扇吹扇根据课文内容填空。朗读课文第1-2自然段,画出“我”是在什么天气里吹肥皂泡的,为什么选择在...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:18《富饶的西沙群岛》 第二课时 教学实录18《富饶的西沙群岛》 第二课时 教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情:富饶的西沙群岛【教学目标】1、结合词句训练,体会作者用词准确,生动形象。了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。2、有感情地朗读课文,积累好词佳句。背诵课文第2、3、4自然段。【教学重点】了解西沙群岛海底的物产,感知西沙群岛的美丽富饶。【教学难点】能给用总分总句序写的段落划出写出主要意思的句子【教学过程】一、精彩品悟,学习总分。师:同学们,这节课我们继续来学习师&生:富饶的西沙群岛师:上一节课我们做了一个作业是写海底的那些鱼,那些鱼啊可以说是花花绿绿的,看得我们都眼花缭乱了是吧,今天我们能不能这样,用这样一个小组学习的方式,一个小组里边组成一个...
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![]() ![]() ![]() 篇3:20.《肥皂泡》第二课时课件(共40张PPT)20.《肥皂泡》第二课时课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)肥皂泡三年级语文下册部编版第二课时肥皂 走廊 剩余 木碗 和弄若是 透明 娇软 脆薄 扯成一串 山巅 婴儿 希望颤巍巍 轻悠悠 仰着头读一读复习回顾读课文3—5自然段围绕肥皂泡写了四方面的内容。吹肥皂泡看肥皂泡想肥皂泡做肥皂水吹肥皂泡看肥皂泡想肥皂泡做肥皂水你对哪些画面印象比较深刻?了解过程,学会有序表达学习任务一作者是怎样做肥皂泡和玩肥皂泡的?学习活动一:1.默读课文第3自然段,思考:用横线画出画做肥皂水和吹肥皂泡过程的句子,圈出动词。2.遇到不懂的词句做上记号,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:20.《肥皂泡》教学设计(2课时)20.《肥皂泡》教学设计(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:《肥皂泡》教学设计 一、教材分析 《肥皂泡》一课是现代著名作家冰心的一篇散文,作者描写了自己童年时吹肥皂泡的情景,写出了儿童丰富的想象和美好的憧憬。 这一课是第六单元“多彩童年”这一主题下的第三篇课文,本单元语文要素是“运用多种方法理解难懂的句子”。三年级上册的“运用多种方法理解难懂的词语”“阅读时,关注有新鲜感的词句,体会优美生动的语句”以及“感受课文生动的语言,积累喜欢的语句”这些语文要素都为本单元“理解难懂的句子”提供了一个良好的基础。 根据人文主题和语文要素,本课安排了三道课后题,其中第二题则直接指向本单元语文要素,提出了“课文中有一些句子不容易读懂……在课文中找一找,...
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大致详情:(共18张PPT)统编版小学语文三年级下册第六单元20 肥皂泡(第二课时)“我”是怎么吹肥皂泡的呢?默读课文第三自然段,圈画出关键词句,试着填写表格。第一步第二步第三步第四步第一步第二步第三步第四步把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化。用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。轻轻地一提用扇子在下面轻轻地扇送方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:14.圆明园的毁灭 第二课时教案(教学实录)14.圆明园的毁灭 第二课时教案(教学实录)资料可供全国地区适用。
大致详情:——统编版五年级上册《圆明园的毁灭》第二课时教学目标1、痛于心:了解圆明园毁灭的历史背景,感受国人之痛心;2、激于情:结合资料,体会课文的思想感情;3、壮于行:将感悟付诸实践,激发爱国之情。教学重难点1、激于情:结合资料,体会课文的思想感情;2、壮于行:将感悟付诸实践,激发爱国之情。教学过程一、课前热身课前播放圆明园影像资料,老师诵读介绍。师:孩子们,你们知道老师带领你们欣赏的是哪里的景象吗?生:圆明园师:这是老师了解的圆明园的景观,你了解的呢?生:圆明园有美丽的景色,九州清晏,西湖美景,平湖秋月。师:孩子,这些资料你是从哪里找到的?生:是从网上搜集到的。师:...
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大致详情:20 肥皂泡
【课前解析】
关注教材:《肥皂沫》一文是我国著名作家冰心的作品,文笔清新自然,情感真挚淳朴,意境深邃悠远。课文写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历。本课重点是能用多种方法理解难懂的句子,体会文中丰富的想象。
关注课题:小小的、不起眼的肥皂泡,经了作者的手、嘴,以及她的眼、她的心,不但吹出了快乐,吹出了情趣还吹出了自己童年的梦想,童年冰心吹肥皂泡寄托了对美好生活的向往。以“肥皂泡”为题,十分贴题。
关注课文: 课文介绍了肥皂泡的吹法,描写了肥皂泡的颜色、形状及变化,也写了吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。课文开头简洁明快,一、二自然段直接表达了对吹肥皂泡这个游戏的喜爱。接下来,作者...
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![]() ![]() ![]() 篇8:汉语拼音 8 zh ch sh r 第二课时 教学实录汉语拼音 8 zh ch sh r 第二课时 教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学语文一年级上学期拼音zh ch sh r【教学目标】1.学会zh ch sh r四个翘舌音声母、音节及它们的整体认读音节,读准音,记清形,正确书写。2.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。认识“出、读、书、骑、车、的、话”7个生字及词语,并能在一定的语境中使用。3.运用游戏等形式让学生喜爱拼音学习。教学重难点学会zh ch sh r四个翘舌音声母、音节及它们的整体认读音节,读准音,记清形,正确书写。【教学流程】[第一环节]看图谈话,引出zh ch sh r师:小朋友们,上节课我们学习了声母z c s,小动物们在熊博士的指挥下认真学习。丁零零,下课了,大伙儿又在干...
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![]() 篇9:20 肥皂泡(第二课时课件)(共26张PPT)20 肥皂泡(第二课时课件)(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)语文 三年级 下册第二课时20 肥皂泡上节课我们学习了生字,了解了课文的大概内容,这节课,我们就来继续走进作者的童年游戏。朗读第3自然段,圈出描写作者吹肥皂泡的动作、描写肥皂泡形状的相关词句,说一说,从这些词句中,你读懂了什么?方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。可以换成别的词吗?和弄和弄是搅拌的意思,可以换成“搅和搅和”这四个动词,让我们好像亲眼看见作者吹肥皂泡的过程。作者吹肥皂泡时动作轻柔。然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹起一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下...
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![]() ![]() ![]() 篇10:《方程的认识》第二课时(教学实录)五年级下册数学苏教版1《方程的认识》第二课时(教学实录)五年级下册数学苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情:方程的认识【教学目标】(1)结合天平示意图及操作演示,使学生在观察、猜想、探究、比较、归纳等活动中,经历用式子表示数量关系、认识等式和方程的过程。 (2)理解等式和方程的含义,能判断哪些是等式、哪些是方程,能根据具体的情境列出方程。(3)经历从生活情景到方程模型的建构过程,进一步感受数学与生活之间的密切联系。 【教学重难点】在具体情境中寻找相等关系,方程概念的建立过程。 【教学实录】一、提出问题,激发欲望师:(板书课题:方程)你们听说过它吗?听说过什么?生1:它是数学的一种计算方法。生2:我听说过一元一次方程和二元一次方程。生3:方程里边有字母。…………师:好,我知...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台20肥皂泡【简案】第二课时课前预习熟读课文4-5自然段,思考课后练习第2、3题。教学内容复习导入,说说吹肥皂泡的发现。通过多种方法理解文中一些难懂的句子,并说一说这些句子的意思,体会文中丰富的想象。教学目标1.能用联系生活实际等多种方法,理解“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”等难懂的句子。2.体会作者由肥皂泡产生的丰富想象,并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。3.从作者对肥皂泡的喜爱之情,留心童年趣事,向往美好生活。教学重点能用联系生活实际等多种方法,理解“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”等难懂的句子。教学难点体会作者由肥皂...
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![]() ![]() 篇12:部编版语文一年就上册语文园地一 第二课时 教学实录部编版语文一年就上册语文园地一 第二课时 教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地一教学目标1.能正确流利地背诵古诗《咏鹅》;2.乐意参与到亲子阅读中的各项活动中来,并能主动和大人交流有关的话题。教学重难点1.能正确流利地背诵古诗《咏鹅》;2.乐意参与到亲子阅读中的各项活动中来,并能主动和大人交流有关的话题。教学过程师:今天我们一起走进语文园地一,先看看有哪些学习内容呢!请同学们翻开语文书第15页,和老师一起找找吧!师:你们看,这里有识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累,还有和大人一起读,内容可真丰富呀!在今后的学习中,我们还会和他们见面呢!师:这节课我们先去识字加油站。看屏幕,听老师读一首谜语诗,猜猜这是什么?师:猜到了吗?我们听听这位...
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大致详情:《秋天》(第一课时)教学实录导入。猜谜激趣师:同学们好!生:老师好!师:同学们,你们喜欢玩游戏吗?生:喜欢。师:今天我们玩一个小游戏,叫做“听儿歌猜季节”。“一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。”这是哪个季节呀?你说。生:冬天。师:冬天雪花飘,再来一首。“一片一片又一片,两片三片四五片,六片七片八九片,香山红叶红满天。”这又是哪个季节?你说。生:秋天。(二)初步感知秋天变化师:哎呀,秋天红叶落。当我们看到红叶满天的时候,我们就知道秋天来了。那么,你还从哪里知道秋天来了?你说。生:因为秋天大家都在加衣服。师:你从生活中感受到了秋天,真好,还...
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![]() ![]() ![]() 篇14:20.肥皂泡 第二课时 课件(30张PPT)20.肥皂泡 第二课时 课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:4. 曹冲称象》 第一课时(教学实录)4. 曹冲称象》 第一课时(教学实录)资料可供全国地区适用。
大致详情:4.曹冲称象▍教学目标1.认读本课13个生字,写8个生字。2.了解曹冲称象的办法,并能用自己的话说一说。3.培养学生做事有信心,相信自己的能力。▍教学重、难点1.了解曹冲称象的办法,并能用自己的话说一说。2.培养学生做事有信心,相信自己的能力。教学过程一、游戏导入,引出“称”字师:同学们喜欢玩比一比的游戏吗?生:喜欢。(出示两条鱼,一条长,一条胖。)师:今天课前我们一起来比一比。瞧,老师这里有两条鱼,第一个问题:哪条鱼长?请你说。生:第一条鱼长。师:第一条鱼长得长。第二个问题:哪条鱼胖?请你说。生:第二条鱼胖。师:第二条鱼长得更胖一些。第三个问题:哪条鱼重?请你...
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