20《金字塔》学习任务单（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20《金字塔》学习任务单★ 初读课文，整体感知自主学习：1.通过课前预习，你发现这两篇短文在内容、表达方式上有什么特点吗？第一部分和第二部分分别讲的是什么信息？★ 比较阅读，发现差异默读课文，比一比，填一填。两篇短文用了不同的方式写金字塔，请自主阅读短文，按要求填写表格。★ 合作学习，体会情感合作交流：四人小组合作学习要求（1）四人小组交流对胡夫金字塔的新认识，说说非连续性文本的特点。（2）从文中感受作者对它的赞美之情。参考答案活动一《金字塔夕照》抒情散文，作者用优美的文字，浓墨重彩地抒发对金字塔的赞美之情。《不可思议的金字塔》非连续性文...
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