篇1：画画我的休息天（教案） 美术二年级下册画画我的休息天（教案） 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：画画我的休息天教学目标知识与技能:了解画面人物要有主次。初步学会运用人物的组织表达绘画的内容和情感。过程与方法:在观察、比较、讨论的过程中初步学会用大小、色彩、细节来区分人物主次;通过添加道具与其他人物人物并用不同的构图来表达内容与情感的方法。情感态度与价值观:感受主题画创作的趣味,愿意用绘画的形式来表达自己的情感。学情分析1、已有基础:二年级新生在一年级的美术学习中曾有关于人物及主题画学习的经历,比如《啦啦队 》、《比赛跑 》、《我的奖牌》等。2、学习能力:二年级学生拥有一定的观察能力和丰富的想象能力,但由于年龄小、活泼好动,注意力易分散。教学中设计丰富多变的观察形式培养...
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 篇2：沪教版美术二年级下册16.画画我的休息天（教案）沪教版美术二年级下册16.画画我的休息天（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：画画我的休息天课时：1课时课型：绘画年级：二年级教材：上教版美术教材 二年级第二学期--------------------------------------------------------------------教材分析：《画画我的休息天》是上教版二年级第二学期，第六单元《我们的故事》中的第三课。本单元核心概念是，大小对比、主次情节。本单元的教学目标是，以学生喜欢的故事为载体，尝试用连环画和主题画情节的方法表现自己的想象和生活，激发学生观察和表现生活的兴趣。本课的核心内容是，表现人物活动的主次关系，人物要体现大小、前后、遮挡。在前两课，学习大小形象对比表现故事、同一...
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  篇3：辽海版小学二年级美术下册《用线画画》名师教案辽海版小学二年级美术下册《用线画画》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用线画画》名师教案4 / 4六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备师生谈话导入：通过对话交流导入，邀请神秘“间学们今天我嘉宾加入，激发学生学习兴趣，们的课堂是不是学生分组坐与教明确本课学习目标：在美术教很特别，这里是铁师交流，积极进入材二年级第三课《用线画画》东小学幼儿园大学习状态。的第一课时基础上进行创作提班教室，也是我们高，完成纸箱创意作品，为幼一、情趣导入二年前学习和生儿园提供审美欣赏资源，美化活的地方，今天我幼儿园美工区环境。们要在幼儿园完成一次特殊而有五位幼儿园小朋幼儿的参与增强学生的任务感意义的美术创作...
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  篇4：江西美术版小学二年级美术上册《吹吹画画》参考课件、教案江西美术版小学二年级美术上册《吹吹画画》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《吹吹画画》教学设计教学目标：1、让学生认识绘画手段以及工具材料的多样性，充分体验美术学习的乐趣。2、培养学生的图形联想能力，能够在抽象的图形上进行创意添画。教学重难点：教学重点：学习吹画的制作方法。教学重点：启发学生发挥想象，给吹出的图形添画。课前准备：教师：教学课件、吸管、水粉颜料、水、范例作品等。学生：画纸、吸管、水粉颜料、水、调色盘等。教学过程：一、激情引入1、师：同学们，高老师给大家看几张画，在看的时候同个性化设计学们要注意，这几幅画是怎么画的？（出示范例）2、学生欣赏、观察。3、把得出的结果发表，师小结学生的结果。4、出示课题：吹吹画画。二、探究主题...
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  篇5：河北美术版小学二年级美术下册《听音乐画画》教学设计河北美术版小学二年级美术下册《听音乐画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《听音乐画画》教学设计教学目的1、感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。2、能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受，能用简单话语表达内心的感受。3、在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情，感悟音乐、文学与美术的联系，重视自我感受和表现。教学重难点重点：启发学生感受音乐的旋律和节奏。难点：让学生听音乐并把自己的感受表达出来。课前准备教师：不同感觉的音乐，蒙德里安的《百老汇的爵士音乐》学生：纸，彩笔等绘画工具教学过程一、导入阶段。（教师要求学生闭上眼睛聆听）选择节奏轻柔的轻音乐和节奏强烈的...
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 篇6：苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：想想说说写写画画教学目标：知识与技能：了解图文结合的表达方式在生活中的运用；尝试在生活中运用图文结合的形式来进行表达。过程与方法：在玩三个闯关解锁游戏、作品欣赏、分析交流等过程中了解图文结合的表达方式，通过欣赏微课以及计划表或日记等创作练习，掌握运用技能。情感态度与价值观：感受人类文明的智慧，感受图文结合形式的美感，培养创造美好生活的情感。教学重难点：教学重点：掌握将表示具体形象的文字、表示动作或表情的文字、联想到的具体形象、符号等用图画替代。教学难点：构图时行距、图画与文字的分布以及写画顺序。教学准备：设备：多媒体展台、希沃白板5；教师：PPT课件、示范画材；学生：纸，...
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 篇7：湘美 版二年级美术下册《18. 听听画画》教学设计湘美 版二年级美术下册《18. 听听画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《听听画画》教案一、教材分析本课是—节学科之间的综合课，以美术学科为主。结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术、音乐、文学感受相加的艺术情感。让学生产生共鸣，选择自己的绘画表达方式进行交流学习。本课的两个主要的学习过程是听与画（也就是感受与表现的过程）听的过程以学习活动的展开为线索，通过听声音——听歌曲——听曲子这三个过程营造美术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的学习环境，鼓励学生根据实际绘画能力，选择自己喜爱的表现方式表达对艺术的感悟和共鸣。二、教学目标1认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感...
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 篇8：第18课 《听听画画》（教案）湘美版 美术二年级下册第18课 《听听画画》（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第18课《听听画画》教案教学目标：1.能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。2.感受歌曲旋律的起伏变化，与绘画中的情感表达相匹配。3.在学习中感悟音乐与美术的联系。教学重点：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。教学难点：感受歌曲旋律的起伏变化，与绘画中的情感表达相匹配。教学流程：一、欣赏导人1.电影片段对比欣赏，学生分别谈感受①只有画面没有声音的片段；有画面同时配有抒情的音乐片段。②只有画面没有声音的片段；有画面同时配有紧张的音乐片段。2.小结:听觉与视觉的巧妙配合能带给我们无穷的艺术享受。3.针对以上两个片段，猜一猜，导演为什么这样配乐...
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 篇9：全国通用一年级上册美术 手指画：春天的小蝌蚪 教案全国通用一年级上册美术 手指画：春天的小蝌蚪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：手指画：春天的小蝌蚪1、 活动背景（设计意图）： 春天是一个美丽的季节，我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富学生的生活经验，激发其热爱大自然的情感。比如带学生春游、布置自然角等。一天班上有位学生带来了许多小蝌蚪，我将它们安置在自然角中，孩子们很好奇地围着小蝌蚪，你一言我一语地议论开了，有的说：“小蝌蚪的妈妈是谁呀？”有的说：“小蝌蚪黑乎乎圆圆的真可爱”……后来有位学生告诉大家小蝌蚪的妈妈是青蛙，可其他孩子不相信。他们很奇怪小蝌蚪没有大眼睛、绿衣裳也没有四条腿怎么会是青蛙呢？于是我给他们讲了《小蝌蚪找妈妈》的故事，使他们知道了青蛙确实是小蝌蚪的妈妈以及小蝌蚪变成青蛙的过程，这以后班上的孩子只...
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 篇10：沪教版 二年级下美术教案-第16课. 画画我的休息天沪教版 二年级下美术教案-第16课. 画画我的休息天资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课 画画我的休息天教学目标：知识与技能：初步学会在画面上表现人与物的主次、前后安排，根据主题安排画面，设计人物的动作与造型，以勾线涂色的形式完成作业。过程与方法：通过范例欣赏，启发引导学生的回忆，确定画面主题，学会用绘画日记的形式记录自己的成长的方法。情感态度价值观：引导学生感受生活，发现生活中美好的事物，通过欣赏与评价作品，提高对休息天有益活动的认识，增强对生活美的理解，以及自我安排和设计的能力。重点： 对画面中主次关系的表现难点：能运用道具表现人物不同的情节一、回放与交流1、导入出示学生休息天的活动资料，以课件形式播放提出目标引出课题：《画画我的休息天》二、收...
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 篇11：苏少版 二年级上册 19想想说说写写画画 教案苏少版 二年级上册 19想想说说写写画画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：想想说说写写画画教学目标：认知目标：通过教学使学生了解图文结合叙事的结构特点，并能应用到生活当中。操作目标：通过读故事、看故事，引发的语、形、色来描画记忆，完成书写的内容，使学生认识生活中的真、善、美，感受图文书写的趣味性。情感目标：结合学生的生活，表达自己的情感和思想，使学生在积极的体验中，感受图文结合的表达价值。教学重点：掌握文字与图画结合的操作方式，体验图文并茂的趣味性。教学难点：选择适合的语段，并能合理的替换词语，在替换过程中考虑文字与图形的排版。一、谈话导入1.师：今天老师带来了一位朋友，想知道他是谁吗，(点击PPT)喜欢它吗 2.师:喜羊羊也特别喜欢我们同学，...
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  篇12：湘美 版二年级美术下册《18. 听听画画》教学设计 2课时湘美 版二年级美术下册《18. 听听画画》教学设计 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级美术下册《听听画画》教学设计课题名称：听听画画 设 计 者：章节名称 第四册 第十八课《听听画画》 学 时 2课时课标要求 1. 程营造美术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的学习环境，鼓励学生根据实际绘画能力，选择自己喜爱的表现方式表达对艺术的感悟和共鸣。2. 在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系，重视自我感受和表现。内容与学情分析 内容分析 本课两个主要的学习过程是听与画（也就是感受与表现的过程）。听的过程以学习活动的展开为线索，通过听声音——听歌曲——听曲子这三个过程营造美术、文学、音乐学科相互依存、...
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   篇13：4.学画抽象画《画布上的乐师》 （教案）人美版 美术五年级上册4.学画抽象画《画布上的乐师》 （教案）人美版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：4.学画抽象画《画布上的乐师》教案-美术五年级上册 人美版一、教材分析本课内容以五年级上册美术教材中的内容。本课属于“欣赏·评述”与“造型·表现”系列，通过本课教学，使学生简单了解抽象绘画的基本概念，认识不同风格的代表画家，学会从点、线、面、色彩等方面，多角度的欣赏、理解并创作抽象绘画作品。二、教学目标1、了解抽象绘画的基本概念，认识不同风格的代表画家，欣赏作品，并能从中感知抽象艺术的形式语言和创作方法；2、学生在探究与体验的过程中，了解抽象艺术的形式语言，学会欣赏抽象画，并能运用丰富的抽象艺术的形式语言进行抽象绘画；3、感受抽象绘画多元的创作形式，打开艺术创作思维，激发学生学习...
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 篇14：高中美术人教版绘画 尝试体验中国画的情趣——学画中国画 说课教案高中美术人教版绘画 尝试体验中国画的情趣——学画中国画 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《尝试体验中国画的情趣——学画中国画》一、说教材1、地位和作用《尝试体验中国画的情趣——学画中国画》是人教版高中绘画第三课，全课内容分为中国画的工具材料、白描花卉临摹、写意花卉临摹、山水小品临摹和人物临摹与写生五大部分。内容囊括了中国几千来年所形成和发展的艺术形式，课程的要求是通过本课的学习，学生充分了解和体验中国画的各个门类的艺术形式、艺术特点，并能掌握简单的绘画技能。由于内容较多，囿于课时与教师专业技能所擅长的领域，本节课的主旨设定在通过课程的学习，学生对中国画的笔墨有一定的了解，从笔墨技法上可以分为工笔与写意、从绘画题材上可以分为人物、山水、与画鸟。所以针对本节课的特点，将课程主要...
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  Tags：二年级,春天,精选,14篇
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