篇1：沪教版 三年级下册美术 第2课 画画我的鞋子｜课件（11张PPT）沪教版 三年级下册美术 第2课 画画我的鞋子｜课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆，白天载人四处走，晚上横卧在窗前鞋底鞋面鞋带鞋舌鞋口猜口婧adidasHIIA画画饿的鞋司②VELLSTLSTAA交⊙同纹的島馆的容8周线条写哥曾0》型進通2》爷牢富冷R够人多以b⊙20上海导日日服
图片详情：
   篇2：沪教版 三年级下册美术 第2课 画画我的鞋子 课件 (13张PPT)沪教版 三年级下册美术 第2课 画画我的鞋子 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：小游戏——你会系鞋带吗？
三年级第二学期 第一单元 第2课
《画画我的鞋子》
运动鞋
皮鞋
帆布鞋
洞洞鞋
登山鞋
休闲鞋
高跟鞋
常见的鞋子种类
说一说
鞋子结构图
鞋底
鞋面
鞋带
细节刻画
针脚的刻画
粗网眼的刻画
细网眼的刻画
试一试用不同的点和线条来表现鞋子的细节
疏密对比
步骤图
1. 画鞋底
2. 画鞋面
3. 画细节
作品欣赏
作业要求： 1. 鞋子造型结构准确
2. 点、线运用有变化
3. 画面体现疏密关系
作业内容：运用线条画一画侧面的鞋子。
评价要求：1. 鞋底、鞋面、鞋带等结构准确
2. 点、...
图片详情：
  篇3：沪教版 三年级下册美术 第2课 画画我的鞋子 课件（27张PPT）沪教版 三年级下册美术 第2课 画画我的鞋子 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：说说分别是什么鞋子，
什么时候穿，有什么功能特点。
鞋面造型前低后高
后跟
脚背
鞋口
鞋尖
鞋底
鞋底
鞋尖
鞋带/鞋眼
鞋口
鞋跟
鞋舌
写生步骤
1、画鞋底，鞋面外形（外形前低后高）
2、分鞋跟，鞋尖，鞋口，鞋眼，鞋带,鞋舌的外形
3、仔细刻画鞋面每块细节花纹：网布，缝线，鞋带等
写生爸妈小时候的运动鞋
外形准确的优秀作品
细节观察表现细致的优秀作品
注意线条的疏密粗细变化
1、自评:把自己作品剪完贴到2个作业要求中
自己做的比较好的区域。
2、互评:说说同学作品的优缺点。
作业与展示评价要求
鞋面造型前低后高
鞋底
后跟
鞋尖...
图片详情：
     篇4：三年级美术下册课件 -1.2 画画我的鞋子 沪教版 (共20张PPT)三年级美术下册课件 -1.2 画画我的鞋子 沪教版 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：画画我的鞋子
鞋子造型式样多
基本结构有类同
观察鞋子细比较
画出特征很重要
你都知道哪些种类的鞋子？
作品欣赏
虎头鞋
“虎头鞋”造型美观实用，图案夸张生动，具有很强的装饰性，它还寓意着孩子一生幸福吉祥。
学习要求
1.观察鞋子的造型特征，概括鞋子的结构。
2.用线条写生鞋子，注意结构特征的表现。
讨论与发现
1.画鞋带要注意表现穿插关系。
2.你能画出鞋子的不同角度吗？
拓展欣赏
图片详情：
     篇5：三年级上册美术教案-第5课 绘画作品中的线 冀美版三年级上册美术教案-第5课 绘画作品中的线 冀美版资料可供全国地区适用。
大致详情：绘画作品中的线
课型：欣赏·评述
教学目标：
1、了解线 的变化、特性、作用及线造型的基本规律。
2、双边活动、作品欣赏、临摹体会、观察实践研究。
3、感受线的形式美感、认识线的造型功能和审美价值，提高学生的审美能力。
教学重点：赏析作品、理解先的表现功能和审美作用，并运用于实践。
教学难点：对线的特点、性质的理解与运用。
教学过程：
1、认识线条。?说说自己认识的线条。
2、分别播放平缓、激昂的音乐，尝试表达对不同线条的感觉。
3、画中的线。?
（1）我国绘画作品的线。?
《春如线》、《梅兰芳穆桂英挂帅》、《八十七神仙卷》。?
画中运用了哪些线条？它们有什么特点？...
图片详情：
 篇6：沪科黔科版 三年级下册 综合实践活动- 我的扎染作品教案沪科黔科版 三年级下册 综合实践活动- 我的扎染作品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的扎染作品教学设计【教学目标】1、通过实践活动，了解民间扎染工艺的特点，知道是我国民间特有的印染方法，是中华民族智慧的结晶，激发对民间扎染的热爱，养成善于思考，敢于尝试和敢于创新的意识。?2、在欣赏民间扎染作品的过程中，学习设计扎染作品，并尝试用简单材料，制作扎染作品。?引导学生通过发现---认识---思考---动手制作---体验乐趣的过程，感受扎染的魅力。?【教学重点】?了解扎染的制作过程，学习制作扎染作品，拓宽学生艺术视野，在实践中启发学生的创作性思维，合作并分享体验快乐。?【教学难点】?理解扎染的概念，能灵活地掌握并运用“扎”和“染”来制作美丽的扎染作品。?【教具准...
图片详情：
  篇7：三年级美术下册课件 -1.2 画画我的鞋子 沪教版 (共20张PPT)三年级美术下册课件 -1.2 画画我的鞋子 沪教版 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)画画我的鞋子鞋子造型式样多基本结构有类同观察鞋子细比较画出特征很重要你都知道哪些种类的鞋子？作品欣赏虎头鞋“虎头鞋”造型美观实用，图案夸张生动，具有很强的装饰性，它还寓意着孩子一生幸福吉祥。学习要求1.观察鞋子的造型特征，概括鞋子的结构。2.用线条写生鞋子，注意结构特征的表现。讨论与发现1.画鞋带要注意表现穿插关系。2.你能画出鞋子的不同角度吗？拓展欣赏eARSEQ口曾装食201418r"r"Ppgoggg『『aaaa百annnaaIr////11ABCD我爱回回网红动中围扁号:174041...
图片详情：
     篇8：【微课 动画版】46三年级下课文18.2《童年的水墨画》我最喜欢画画，会画五彩斑斓的花，各种各样的小动物【微课 动画版】46三年级下课文18.2《童年的水墨画》我最喜欢画画，会画五彩斑斓的花，各种各样的小动物资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇9：【微课 动画版】41三年级下课文17.1《我变成了一棵树》嘿嘿！我画的真好！我该不会是个画画小天才吧！【微课 动画版】41三年级下课文17.1《我变成了一棵树》嘿嘿！我画的真好！我该不会是个画画小天才吧！资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇10：三年级上册美术课件－5.绘画作品中的线 ｜冀教版 (共35张PPT)三年级上册美术课件－5.绘画作品中的线 ｜冀教版 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)你喜欢那幅图片，你发现了什么样的线？你看到了哪些线条？它们是怎样组合在画面上的？给你怎样的感觉？钢构桥梁返回仔细观察斑马身上的线条你发现了什么？吴冠中作品《大榕树》克利《奔流》用线条去散步画中用了什么样的线组合？这些线给你什么样的感受？用疏密、粗细、长短、曲直等节奏变化的线，组合成一幅有韵律的画，用线描的形式描绘出一幅美丽的画面我们同学们的人生就像一根线条，人生的每一段经历就像是线条上的每一点，每一段，希望同学们今后都能描绘出自己的精彩画面。tooopen九部落shiftyXXXHNEDG(200C克工「902a9ITKWo90...
图片详情：
   篇11：三年级上册信息技术 2.11晒晒我的作品 教案 浙江摄影版（新）三年级上册信息技术 2.11晒晒我的作品 教案 浙江摄影版（新）资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 晒晒我的作品设计意图本课是本单元的最后一课，是对“画图”程序创作成果的展示。画图作品展示方式有很多，设为桌面背景最易于体现个性化，打印则更便于交流和评价，这两种方法对学生来说比较容易实施。这是学生第一次进行作品展示，主要目的是为了让学生相互交流、相互学习、取长补短，因此教科书中安排了一份简单的评价表，从作品内容选择、构图合理性、色彩搭配、形状多样等方面作为引导，注重技术和艺术两方面的评价与欣赏，使学生在展示分享、欣赏交流的过程中，提升评价水平与审美能力。教学目标1.通过设置桌面背景、打印作品等方式交流、展示作品，了解打印机的使用方法。2.通过作品的欣赏与交流，初步体验作品评...
图片详情：
    篇12：三年级下册信息技术课件-3.15 我们的作品 华中师大版（三起）(共13张PPT)三年级下册信息技术课件-3.15 我们的作品 华中师大版（三起）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的作品
学习目标
1.能选择较为恰当的工具画图。
2.进一步提高应用画图程序的能力。
3.通过展示，完善自己的作品。
小博士准备按下列步骤完成自己的实践课题。
小活动
要想做到自如地画图，就需要对画图程序的有关知识进行一番回顾。请对照画图程序的窗口，填写各部分的名称。
小活动
请对照“工具箱”填写下面各种工具的名称。
小实践
完成下面的系列操作，检测一下自己的画图能力。打开“DAXIANG.BMP”图形文件，调出“大象”，对图中不满意的地方进行修改，然后插入合适的文字，最后将图形以原文件名保存。
小实践
下图中有些小缺口，请将缺口修补后填上合适的颜...
图片详情：
     篇13：川教版八下历史《农村和城市的改革》视频课堂实录（省级教学大赛一等奖作品）川教版八下历史《农村和城市的改革》视频课堂实录（省级教学大赛一等奖作品）资料可供全国地区适用。
大致详情：川教版八下历史《农村和城市的改革》视频课堂实录（省级教学大赛一等奖作品）（何老师），高清的视频实录，丰富的教学经验，优质的教学资源，非常值得青年教师学习借鉴；高清画面、高品音质，视听效果超一流，flv格式，视频用时40分31秒，欢迎下载！！！
图片详情：
篇14：科学的消费观[一等奖作品]科学的消费观[一等奖作品]资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。 第三课 多彩的消费 第二框 树立正确的消费观 龙海市浮宫中学 曾跃武 2007年1月3日导航一、教材分析二、教材处理本框题的地位和作用教学的重难点分析 教学目标说教法 说学法 说教学过程 情景导入消费心理面面观消费原则课堂总结,布置作业本框题的地位和作用 《树立正确的消费观》是新课程标准实验教材（思想政治必修Ⅰ）经济生活第一单元《生活与消费》第三课第二框节中内容.走进经济生活，无论是谁，都离不开消费，消费与我们的生活是息息相关的，在了解了《神秘的货币》和《多彩的价格》后，掌握如何理性的对待消费对中...
图片详情：
     Tags：三年级,画画,作品,一等奖,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
