篇1：第6课《陶罐和铁罐》课前预习单+同步练习（含答案）第6课《陶罐和铁罐》课前预习单+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6. 陶罐和铁罐 课前预习单+同步练习班级：_________ 姓名：__________预习重点 会认“陶、罐”等10个生字，会写“骄、傲”等11个字，正确读写“国王、骄傲”等15个词语。 默读课文，能说出陶罐和铁罐之间发生的故事。 结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点预习难点 懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。文学简介 作家名片：黄瑞云，湖南娄底人，1932年生。中国作家协会会员，中华诗词学会理事，湖北省诗词学会副会长。 主要作品：《老子本原》《历代抒情小赋选》《魔镜》《黄瑞云寓言》等。1．用“√”给带点的字选择正确的读...
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    篇2：5.一个豆荚里的五粒豆 素养提升课前预习单（含答案）5.一个豆荚里的五粒豆 素养提升课前预习单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册素养提升课前预习单5.一个豆荚里的五粒豆①课前导读( / ) ( / ) ( / ) ( / )童话是儿童文学的一种。这种作品 ( )通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。童话往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以...
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  篇3：第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》课前预习单+同步练习（含答案）第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》课前预习单+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5. 鲁滨逊漂流记（节选） 课前预习单+同步练习班级：_________ 姓名：__________预习重点 会写“惧、凄”等15个字，正确读写“流落、凄凉、寂寞”等20个词语。 默读梗概，了解这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。（重点）预习难点 默读节选的片段，关注人物的命运，体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。（难点）文学简介 作家名片：笛福（1660一1731），英国作家，英国现实主义小说的奠基人。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，晚年发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。 主要作品：《鲁滨逊漂流记》...
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    篇4：第6课《骑鹅旅行记（节选）》课前预习单+同步练习（含答案）第6课《骑鹅旅行记（节选）》课前预习单+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6. 骑鹅旅行记（节选） 课前预习单+同步练习班级：_________ 姓名：__________预习重点 默读课文，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化。预习难点 体会童话的神奇，抓住动作、语言等描写，感知人物形象。文学简介 作家名片：塞尔玛·拉格洛芙（1858一1940），瑞典女作家。1885年毕业于斯德哥尔摩一所女子师范学院，曾任教师多年。作品大多取材于瑞典民间故事和英雄传说。其作品格调温馨，语言流畅，富有诗意。1909年获得诺贝尔文学奖，是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性。 主要作品：《骑鹅旅行记》《古斯泰·贝林的故事...
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    篇5：第16课《表里的生物》课前预习单+同步练习（含答案）第16课《表里的生物》课前预习单+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16. 表里的生物 课前预习单+同步练习班级：_________ 姓名：__________预习重点 会写“脆、拦、玻、璃、恶”等8个字，正确读写“机器、钟楼、洪亮”等17个词语。 默读课文，说说文章主要写了一件什么事情，文中的“我”是一个怎样的孩子。预习难点 激发学生从小培养善于观察、勤于思考的习惯和不断探索的精神。文学简介 作家名片：冯至（1905一1993），原名冯承植，字君培，今河北涿州人。现代诗人、翻译家、教授。他曾被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。1987年获国际文化艺术交流中心艺术奖。 主要作品：诗集《昨日之歌》《十四行集》等；散文...
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    篇6：统编版二年级下册1、古诗二首 课前预习单（表格式）统编版二年级下册1、古诗二首 课前预习单（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.古诗二首姓名：____________ 时间：____________预习目标 正确、流利、有感情地朗读课文。 掌握本课生字词。 感受春天的美好。朗读 1.课文朗读情况 （1）我已经读了_____遍古诗，我（能 还不能）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）我能读好古诗的节奏。 草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。 不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。初读课文 夯实基础 我会读下面的词语（会读打“”），并给加点字注音。 河堤 柳条 裁剪 杨柳 陶醉 吹拂 歌咏 丝巾 化妆 剪刀 春风拂面 梳妆打扮 莺歌燕舞 拂堤（...
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 篇7：第5课《草船借箭》课前预习单+同步练习（含答案）第5课《草船借箭》课前预习单+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5. 草船借箭 课前预习单+同步练习班级：_________ 姓名：__________预习重点 默读课文，会认“瑜、幔”等9个生字，会写“妒、忌”等11个字，正确读写“妒忌、委托”等12个词语。 理解课文内容，理清草船借箭的起因、经过及结果；并抓住描写人物的语句，分析人物的性格特点。预习难点 阅读有关材料，进一步了解名著人物，初步掌握有关阅读名著的方法文学简介 作家名片：罗贯中（约1330一约1400），名本，号湖海散人，山西太原人。元末明初文学家。 主要作品：小说《三国演义》《三遂平妖传》，杂剧《风云会》等。1．给加点字选择正确的读音。幔子（...
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  篇8：第7课《鹿角和鹿腿》课前预习单+同步练习（含答案）第7课《鹿角和鹿腿》课前预习单+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7. 鹿角和鹿腿 课前预习单+同步练习班级：_________ 姓名：__________预习重点 认识“皱、配”等5个生字，读准“称、禁、撒”3个多音字，会写“鹿、塘”等12个字，正确读写“池塘、痛快”等14个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。再根据提示，用自己的话讲讲这个故事。预习难点 了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法。文学简介 《伊索寓言》：是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工汇集而成。《伊索寓言》被誉为最古老的寓言故事集，也是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。很多我们所熟悉的寓言故事，都出自《...
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   篇9：第14课《普罗米修斯》课前预习单+课文字词基础题（含答案）第14课《普罗米修斯》课前预习单+课文字词基础题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课《普罗米修斯》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：会认“斯、惨”等11个生字，读准多音字“还、脏”，会写“悲、惨”等14个生字，会写“人间、悲惨”等15个词语。语言运用：有感情地朗读课文，能够按照起因、经过、结果的顺序，讲述普罗米修斯“盗”火的故事。思维能力：能和同学交流故事中最触动自己的情节，体悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神和为人类造福的崇高品质。审美创造：对比古希腊和古中国取火的异同，了解取火神话。预习重点 有感情地朗读课文，能够按照起因、经过、结果的顺序，讲述普罗...
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  篇10：统编版三上 4.古诗三首 素养提升课前预习单（含答案）统编版三上 4.古诗三首 素养提升课前预习单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文上册素养提升课前预习单4.古诗三首①课前导读( / ) ( / ) ( / ) ( / )我们伟大的祖国有着五千年的历史和 ( )灿烂文化。其中古诗是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。古词这种体裁，语言精练，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱，今天我们...
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  篇11：第13课《少年中国说（节选）》课前预习单+课文字词基础题（含答案）第13课《少年中国说（节选）》课前预习单+课文字词基础题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课《少年中国说（节选）》课前预习单+课文字词基础班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“泻、鳞”等6个生字，会写“泻、潜”等7个字语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。思维能力：能结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。审美创造：借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国求少年之间的联系。预习重点 能正确、流利、有感情地朗读课文，做到连贯而有气势，并背诵课文。预习难点 合注释和相关资料理解课文内容，能说出作者用哪些事物来赞美少年中国，理解“少年中国...
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  篇12：第16课《海上日出》课前预习单+同步练习（含答案）第16课《海上日出》课前预习单+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16. 海上日出 课前预习单+同步练习班级：_________ 姓名：__________预习重点 会认“扩、刹、镶”3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩、范”等9个字，正确读写“清静、扩大”等9个词语。 默读课文，了解课文内容，感受日出景色的美丽。（重点）预习难点 学习按照一定顺序写景物的方法：体会作者追求光明、热爱大自然的思想感情。文学简介 作家名片：巴金（1904一2005），原名李尧棠，字芾甘。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都，中国作家、翻译家。被誉为五四新文化运动以来最有影响力的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国文坛的巨匠，2003年被...
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