篇1：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第四讲 我们身边的人部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第四讲 我们身边的人资料可供全国地区适用。
大致详情：第四讲 我们身边的人
教学目的： 1、复习写人物风采日记要抓住人物的特征。
2、学会运用环境描写烘托人物的性格。
3、学会用友善的眼光来看待身边的人。
教学重难点：学会运用环境描写烘托人物的心理。
教具准备： 卡片、图片
教学步骤与安排：
开课语
大家好，一周的时间过得可真快，咱们又一次相聚在趣味日记的课堂，老师会给大家带来新知识，我们的快乐也将继续进行到底。在开课前，老规矩忘了没，让我们一起喊出快乐口号----快快乐乐每一天，开开心心写日记，耶！
一、第一站 开心乐园—玩玩乐乐长见识
● 猜猜猜
游戏规则：老师出示图片，图片上有不同的身份的人物，（医生、老师、警察等...
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 篇2：部编版语文四年级上册状物作文 课件 (共31张PPT)部编版语文四年级上册状物作文 课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)写作练习——抓住特征写出“爱目录-CONTENTS一、写作要求二、审题三、写作技巧四、写作大纲五、佳句赏析第一部分写作要求一、写作要求生活中，有许多陪伴着我们成长的东西，比如文具、玩具、摆件，甚至小动物，以及我们种植的植物，它们或可爱，或有趣，或漂亮，或励志，带给了我们很多快乐，请你选择其中自己最喜爱的一样写一篇习作。第二部分审题二、审题写一样喜爱的东西——状物作文01 写什么？写出你对这个”物“的喜爱之情02 表达的感情？植物玩具生活用品动物各种各样的玩具！第三部分写作技巧三、写作技巧要写好一样东西，必须要写清楚它是什...
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  篇3：四年级上册语文 写作文的顺序 课件 (共21张PPT)四年级上册语文 写作文的顺序 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)写作的顺序抱抱好人数课前分组小游戏第2组左第3组右第1组中第1组：校园导游第2组：校园广播员第3组：卫生督察员跟随导游的脚步，来认识这所学校。5分钟小组探讨时间小组竞答：现在，你对学校有哪些了解？美丽的校园法国著名的雕塑家罗丹说过这样一句话:“生活中不是缺乏美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，美在我们身边，它无处不在，就像我们的校园，它的美，需要我们去发现。早晨校门里的绿化区里，月季花粉红的花瓣和柳树翠绿的叶子上，还都滚动着晶莹的露珠。从这儿走过，许多花散发出淡淡的香味，飘入你的鼻孔。花间树下，同学们有的在跑步，有的在打羽毛球，有的在看书，还...
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     篇4：2023届高考作文复习：哲理诗句型材料作文审题立意 教案2023届高考作文复习：哲理诗句型材料作文审题立意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：哲理性诗歌作文审题立意学习目标：1、打破审题魔咒，走出审题怪圈，避免据词立意；2、把握短诗特点，熟悉解读程序，学会整体思考。学习过程：一、关于哲理诗1、哲理性——诗短意长，隽永深刻2、形象性——寓理于形，取譬设喻3、技巧性——比喻拟人，对比象征二、高考原题再现1、阅读下面这首诗，根据要求作文。星星 雷诗雁仰望星空的人总以为星星就是宝石晶莹，透亮，没有所取飞上星星的人知道那儿有灰尘、石渍和地球上一样复杂。读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少...
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  篇5：部编版语文四年级上册作文句子训练课件（共32张ppt）部编版语文四年级上册作文句子训练课件（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)哪个春天更美？同学们只有把句子写具体，文章才能写好！加油哦！1.红旗飘扬。2.鲜艳的五星红旗在天安门广场上随风飘扬。3.小朋友去上学。4.几个小朋友背着书包、唱着歌，高高兴兴的去上学。5.烟花将夜空装点得五彩缤纷。6.节日的烟花将整个城市的夜空装点得五彩缤纷。总结：第一个关键点：加入一些好的合适的修饰词怎样把句子写具体把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象 .例如：1．翠鸟掠过湖面。2．机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。第2句加上一些修饰词语以后，就具体多了。它告诉了我...
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   篇6：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十四讲 飞翔的幻想部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十四讲 飞翔的幻想资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四讲 飞翔的幻想
教学目的：1、学会调动自己的想象力编写奇特的小故事。
2、懂得幻想的故事要给读者带来一些启发。
3、用积极健康的思想对未来进行幻想。
教学重点：明确什么是飞翔幻想日记，教会孩子如何写幻想日记。
教学难点：让学生明白幻想比童话更奇特，并区分幻想与童话的不同。
教学准备：PPT 小故事
教学步骤与安排：
开课语
同学们，大家好!欢迎你们走进趣味日记课堂！日记是有趣的日记，课堂是快乐的课堂。今天，就由王老师带领大家开始日记的快乐之旅。现在，请大家齐声喊出我们出发前的口号：“快快乐乐每一天，开开心心写日记，耶！”
现在，让我们喊出我们的快乐站名，做出我们漂亮的...
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  篇7：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十三课 寓言和童话故事部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十三课 寓言和童话故事资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三课 寓言和童话故事
教学目的：1、让学生掌握什么是寓言童话故事，及它们之间细微的差别。
2、训练学生想像思维，开发他们的想像空间，明白故事中的“物”都带有人的情感。
教学重难点：让学生明白寓言告诉我们的是某种道理，童话也能起到一定教育意义。
教学步骤与安排：
开课语：同学们，欢迎大家走进的趣味日记的课堂，我们的口号是：
现在，我们进入“快乐之旅”的第一站：开心乐园
第一站：开心乐园——玩玩乐乐长知识
讲故事
同学们你们知道狼和小羊的故事吗？老师现在就给你们讲讲关于它们的故事。
折纸（动物）
老师教学生折叠狼和小羊，看看谁折的最像。
对话...
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 篇8：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第九课 节日庆典日记部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第九课 节日庆典日记资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课节日庆典日记教学目的：1、让学生了解什么是节日庆典日记，写好节日庆典日记所需掌握的基本元素。2、会用“有的像．．．．．．有的像．．．．．．有的像．．．．．．＂练写及仿写，培养学生真实贴切地表达感情。教学重难点：让学生明白节日庆典中不仅可以表现当时喜悦气氛，还可以表述节日的来历及意义。教学步骤及安排：开课语：同学们欢迎你们走进趣味日记的课堂，我们的口号是：现在我们进入快乐之旅的第一站：开心乐园第一站：开心乐园——玩玩乐乐长见识猜谜语：（什么节）互相泼水，什么节？一家团聚，包饺子什么节？月亮最圆是时候，什么节？吃粽子，什么节？春天到了，我们都到户外种树，什么节？...
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 篇9：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第五讲 欢迎来到我的家部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第五讲 欢迎来到我的家资料可供全国地区适用。
大致详情：第五讲 欢迎来到我的家
教学目的：1、学会选取具有代表性、感受深刻的事情来写成长日记。
2、学会把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果完整记录下来。
3、懂得感受家的温馨与幸福。
教学重点：1、一定要选取具有代表性、感受深刻的事情来写成长日记。
2、写事情要把发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果完整记录下来。
教学难点:写事情要把发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果完整记录下来。
教学步骤与安排：
开课语：
同学们，大家好！欢迎你们来到我们趣味日记的课堂，在这里快乐和知识将碰撞出智慧的火花。请同学们跟老师一起喊一遍咱们的开心口号“快快乐乐每一天，开开心心写...
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 篇10：部编版语文四年级上册 -动作描写作文专项突破 课件(共27张PPT)部编版语文四年级上册 -动作描写作文专项突破 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)环节一：文思泉涌运动会接力赛开始了，胡聪跑第一棒，班长跑第二棒，然然第三棒，君君第四棒。全班同学都正在摇旗呐喊。突然，同学们眼睛瞪得大大的，顿时鸦雀无声。请问：发生了什么事情？畅所欲言时刻，请大家大胆展开思路，完成接下来的故事。看看谁的答案最精彩？环节二：知识探究练习一情境：请先观察老师的两种表演。你能用上语言来描述吗？要求：选择其中一个表演，详细描写下来，至少写出三个动作。1、定格动作的细节刻画。例：a、老师（抱、合拢、搓、跺、抖）忍不住说道： “好……好冷啊！”b、老师（扇、擦、拿）埋怨道：“这天气真是的，热死了！”你能把这些动作描述的再...
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  篇11：四年级上册语文部编版 【作文指导】能力拓展篇·记叙文的线索四年级上册语文部编版 【作文指导】能力拓展篇·记叙文的线索资料可供全国地区适用。
大致详情：【作文】能力拓展篇·记叙文的线索课程解读1.写作方法： 学会拟定线索，用线索贯穿文章，了解复杂事件的写法详略得当安排文段。2.情怀素养： 培养阅读中寻找线索，梳理文章的能力。课程结构审清题意，拟定线索拟定线索，勾勒文章轮廓技法拆分复杂事件，详略得当安排文段当堂成文写作指导一、审清题意，拟定“一物”线索(一)主题解说我们的生活离不开朋友，有人会与动物为友，有人会与植物为友，还有人会与书籍、音乐为友……请选择一样事物，以 为友”为题，写一篇记叙文。要求:内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于 400 字。在拿到这个半命题作文后，...
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   篇12：统编版四年级上册语文作文扩展教案-游记统编版四年级上册语文作文扩展教案-游记资料可供全国地区适用。
大致详情： 游记教学目标 1.按照一定的顺序写出游览过程，详略得当。 2.抓住大景点中的小景点的特点，运用各种修辞手法。 3.用准过渡词，重点描写沿途的几处重要景物。教学重、难点按照一定的顺序；用准过渡词，重点描写沿途的几处重要景物。教学准备《游金华双龙洞》或《颐和园》例文，可以提前叫学生带游玩的照片。教学过程一、导入（3分钟）谈话导入 师：同学们，你们都去过哪些地方游玩呢？把你们去过的地方写下来，和老师一起交流交流，看谁的业余生活最丰富。生1：我去过北京的故宫和长城。生2：我去过香港。生3：……师：哇，同学们真是太幸福了，去过这么多好玩的...
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   篇13：初中语文备考 话题作文审题指导教案初中语文备考 话题作文审题指导教案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-话题作文审题指导 作文是语文考试的重头戏，而每年总有一些优秀考生在作文中失了水准，得了低分。优秀考生的作文怎么会得低分呢？他们在写作文时进入了哪些误区呢？考生该如何避免重蹈覆辙呢？现列举考场作文进行指导，望能引起考生们的注意。话题一： 门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”...
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    篇14：2022年中考语文作文备考：以“担当”为主题的作文 教案2022年中考语文作文备考：以“担当”为主题的作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文备考主题写作：以“担当”为主题的作文写作。一只蜜蜂，穿梭来往，担当起了采蜜的责任；一块石头，架桥铺路，垫起了纷至沓来的脚步；一片瓦砾，遮檐覆顶，担当起了遮风避雨的责任。蜂如此，石如此，瓦如此，人亦如此。前行路上，必须担当，勇于担当，终会收货一路阳光、一路成功读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请自主立意，自拟题目，写一篇文章，可续写故事，或发表议论。要求：除诗歌外，文体不想；不少于600字；不得泄露个人信息。勇于担当，一路阳光 “桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”若把今日之中国比作一条龙，那青年就是这龙身上熠熠生辉的鳞片。青少年要勇于担当，才能拥抱新时代的阳光。何为担当？...
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   篇15：中考作文复习作文教学设计—如何写出真情实感教案中考作文复习作文教学设计—如何写出真情实感教案资料可供全国地区适用。
大致详情：作文教学设计——如何写出真情实感教学目标：1、知识与能力：通过片段训练，让学生掌握写出真情实感的方法。2、过程与方法：通过病例分析、范例赏析和片段写作练习，让学生掌握写作技巧。3、情感态度与价值观：（1）让学生认识到在作文中写出真情实感的重要性。（2）让学生在运用方法的过程中，认识到作真文，做真人的意义。教学重点：片段训练教学难点：让学生掌握写作技巧教学设想：出示范例——进行分析——得出方法——实战运用——掌握技巧教学过程：一、导入同学们，在我们的成长过程中，会经历许多人和事，能获得不少感受和体验，它们就如天上的繁星，闪烁在记忆的脑海里。而总有些让你感触颇深、受益匪浅的往事...
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   篇16：部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十讲 我家有个小伙伴部编版四年级上册语文作文同步扩展教案-第十讲 我家有个小伙伴资料可供全国地区适用。
大致详情：第十讲 我家有个小伙伴
教学目的： 1、学会按照顺序描写小动物的外形。
2、学会描写小动物的生活习性。
3、学会抒发自己对小动物的感情。
4、培养学生爱护动物、保护动物的意识。
教学重难点：按照一定的顺序描写动物的外形、生活习性。
教学准备：PPT
教学步骤与安排：
开课语
同学们，大家好!欢迎你们走进趣味日记课堂！日记是有趣的日记，课堂是快乐的课堂。今天，就由王老师带领大家开始日记的快乐之旅。现在，请大家齐声喊出我们出发前的口号：“快快乐乐每一天，开开心心写日记，耶！”
现在，让我们喊出我们的快乐站名，做出我们漂亮的手势：
一、第一站 开心乐园—玩玩乐乐长见识
今...
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  篇17：材料作文“舍得”导写教案材料作文“舍得”导写教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文分类训练材料作文“舍得”导写文题呈现 “敦煌女儿”樊锦诗舍弃繁华的大都市，扎根西部小镇，40多年执着坚守，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大。她的行为获得了极高的评价，她的成就被世界同行认同，她还被评为感动中国2019年度人物;疫情面前，白衣天使舍了小家的温暖，奔赴抗疫一线，不畏艰险，勇斗疫魔。他们的付出，得到了全国人民的赞许;多年来，无数默默无闻的基层干部，舍弃优渥的城市生活，到农村去，到偏远山区去，他们的默默付出，换来了“脱贫攻坚战”的全面胜利，换来了2021年全面建成小康社会宏伟目标的实现…… 百年人生，也不过是一舍一得的重复。舍得真诚，得到友谊;舍得世俗，得到洒脱;舍...
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 篇18：写景作文 教案写景作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称1.自由命题，绘景抒情课时写作目标1．抓住景物特征描写。2．注意情景交融。写作重难点重点：抓住景物特征描写。难点：注意情景交融。教学过程教师活动一、文题展示：古哲先贤融入自然就才情俱见；我们野外踏青便会身心愉快。人类对于自然有着天然的依赖，不仅从自然中获得物质满足，还从自然中得到精神慰藉。让我们亲近自然吧，放松心情，沐浴绿色，神闲气静，神交古人。在儿童灿烂的微笑里打捞天真的童年，在一朵花心里聆听鸟语，在一棵树下慢慢成长。请自由命题，写一篇作文。不少于650字。文体不限，立意自定。二、写作指导：描写景物要抓住特征。要让学生走进具体情境，细心观察，如此才能“眼处心生...
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