篇1：四年级美术下册18良渚古玉教案浙美版 表格式四年级美术下册18良渚古玉教案浙美版 表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：良渚古玉教学内容 良渚古玉 课时 1 设计者教学目标 初步了解良渚文化的历史、地域分布等知识，感受良渚文化玉器的特征。通过对良渚文化玉器在材质、色彩、造型、纹饰等特征的欣赏、描述，以及利用适当的工具、材料表现良渚文化的玉器或神徽，提高审美评述能力和造型表现能力。激发对良渚古玉的探究兴趣，培养热爱古老文化的情感，增强对传统文化的传承及对文化遗址的保护意识。重点难点 重点：欣赏了解良渚古玉的造型、纹饰特征。难点：用简短的语言描述良渚古玉的造型、纹饰特征。教学准备 （学生）彩泥、签字笔等（教师）相关图片、课件及多媒体设备等教学过程 教学设计调整1.了解良渚古玉的历史背景教师介绍良渚古玉...
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 篇2：统编版四年级上册语文扩展阅读课件+教案-第十三讲 阅读感受篇(共10张PPT)统编版四年级上册语文扩展阅读课件+教案-第十三讲 阅读感受篇(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三讲 阅读感受篇 教学目标：1、学会表达自己对一篇文章的感受。2、了解阅读感受可以从哪些方面入手。 3、掌握阅读感受的几个方面。教学重点： 1、学会表达阅读的感受。2、掌握阅读感受的几个方面。 教学难点：联系自己的生活实际来阐明自己的阅读感受。教学准备：PPT教学课时：二课时教学步骤和安排： 第一课时一、翘首引领——抛砖引玉观看定格动画表演。（《爸爸妈妈辛苦了》、《机器人历险记》）师:定格动画看完了，你看到了什么？有什么感受？（以下师生回答皆以《爸爸妈妈辛苦了...
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   篇3：四年级美术下册18.良渚古玉(浙美版） 教案四年级美术下册18.良渚古玉(浙美版） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第18课 良渚古玉 四年级美术下册教学设计（浙美版）一、教材分析良渚文化，距今5300-4000年，主要分布在长江中下游及环太湖流域。自从1936年发掘后，尤其是20世纪70年代以来，愈来愈受到人们的关注。其中，良渚文化中最具代表性的器物玉器， 更是人们探讨的热门。教科书主要呈现了良渚古玉中最具有代表性的玉琮，以及良渚文化中特有的神徽纹，即神人兽面纹，还有其他各类玉器。教材通过“小知识”帮助学生了解良渚文化及玉器，用“想一想”中的问题，激发和引导学生了解良渚古玉的造型、纹饰特征，感受良渚古玉特有的文化美感。最后通过“学习建议”及相应的图片引导学表达古玉之...
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   篇4：语文四年级下册 18文言文二则 教案（2课时）语文四年级下册 18文言文二则 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《文言文二则》教学方案第二课时教学目标1.正确、流利地朗读《铁杵成针》，认读“卒”，会写“逢、卒”2个字。2.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。3.正确、流利地朗读课文,从人物的语言、动作描写中，感受人物的品质。教学重点根据注释疏通文意，了解课文内容。教学难点从人物的语言、动作描写中，感受人物的品质。一、古诗导入1.课件出示古诗《望天门山》，学生朗读。《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。这首古诗的作者是大名鼎鼎的诗仙李白，有同学了解诗人李白吗？学生展示，教师相机课件出示内容：李太白就是唐代诗人李白，字太白，号青莲居士，...
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  篇5：语文四年级下册 18文言文二则 教案（2课时）语文四年级下册 18文言文二则 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《文言文二则》教学方案教材解析本文介绍了“囊萤夜读”和“铁杵成针”两则文言文，重点是学习描写方法，感受人物热爱学习的品格。《囊萤夜读》介绍了晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常用香油点灯。夏天夜晚，他用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习。《铁杵成针》是写李白幼时的故事，要有把铁杵磨成细针，需要锲而不舍、持之以恒的精神。故事告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。教学目标1.认读“恭 勤”等4个生字，会写“囊 萤”等9个生字，正确读写“囊萤夜读、恭勤不倦、博学多通”等词语。2.能根据课后注释疏通全文，...
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  篇6：第18课 面具（教案）美术四年级下册第18课 面具（教案）美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：面具教学目标：1、知识目标：让学生通过对面具艺术的欣赏和对面具文化的学习，认识面具的演变、发展过程，了解面具与人类、社会发展的关系，从文化、民族、宗教等多角度认识面具艺术，从而进一步了解面具的文化内涵。2、能力目标：让学生初步学会运用恰当的材料设计制作面具。在与其他同学合作完成作业时，锻炼协作能力和互助精神，提高艺术创造力。3、情感目标：让学生通过欣赏，分析面具的造型、色彩、材质等特征，了解面具的设计特点和造型方法，了解面具在表现人物外型特征和性格特征上的常用手法，从而培养学生的审美能力。教学重点：对面具制作材料的理解以及对材料的综合利用教学难点：设计制作出有新意、有个性、艺术效果...
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 篇7：统编版四年级上册语文扩展阅读课件+教案-第十四讲 要领筛选篇上(共11张PPT)统编版四年级上册语文扩展阅读课件+教案-第十四讲 要领筛选篇上(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第十四讲：要领筛选篇（上）主讲者：听故事，思考问题： 从这个寓言故事中你看到了一头什么样的驴子？这个故事告诉了我们一个什么道理？（一）基础知识题（二）文段理解题（三）主观开放题 基础知识题主要包括拼音、组词、造句、释义、标点、关联词、近义词、反义词、修改病句、修辞手法等。 路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。1、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。 （ ）--（ ） （ ）--（ ）2、仿照“或浓或...
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   篇8：赣美版四年级美术下册 第18课 面具 教案赣美版四年级美术下册 第18课 面具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：面具教学目标:通过学习本课了解面具的艺术特点培养学生的造型能力、想象能力、创造能力和合作能力。教学重点：通过欣赏不同种族、地域的面具。感受它的艺术特点，学习面具的表现方法。教学难点：制作出有特色的面具。教学过程：导入课题出示自己用卡纸制作的面部、眼睛、鼻子、嘴巴等老师遇到了一个小麻烦，我制作的一个物品被我不小心把顺序打乱了，想请一为同学来帮忙将它还原。学生还原元了以后将它戴到面部，由此引出课题《面具》讲授新课欣赏中国面具贵州安顺屯堡地戏面具（2）傩戏面具（3）西藏面具（4）戏剧面具欣赏外国面具( 1) 非洲面具（2）欧洲面具（3）韩国何回洞面具（4）日本三河狐面...
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 篇9：（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业18 文言文二则（含解析）（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业18 文言文二则（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业18 文言文二则一．试题（共10小题）1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．恭敬（gōng） 练囊（láng）B．勤奋（qíng） 博学（bó）C．贫穷（pín） 心不在焉（yān）D．车胤（yìng） 相逢（féng）2．下面书写中完全正确的一组是（ ）。A．屋檐 照例 早餐 生机勃勃 欣喜苦狂B．推测 仍旧 笨重 一丝不荀 无忧无虑C．阵雨 扫荡 逼近 瑟瑟发抖 天高地阔D．穿越 温顺 狂吠 惊慌失措 点晴之笔3．给下面划线字选择正确的解释。太白感其意，还卒业。（ ）A...
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  篇10：（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业18 文言文二则（含解析）（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业18 文言文二则（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业18 文言文二则一．试题（共10小题）1．读拼音写词语。nánɡ yínɡ yè dú ɡōnɡ jìnɡ pín kùn bó xué qín láo tiě chǔ 2．选择加点字的正确读音，画“√”。铁杵（wǔ chǔ） 萤火虫（yíng yǐng） 恭勤（gǒng gōng） 以夜继日焉（yǎn yān） 3．字词理解。（1）下面加点字的意思正确的请打“√”，如有错误，请把...
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   篇11：大象版四年级心理18我爱我班 教案大象版四年级心理18我爱我班 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱我班【设计理念】集体归属感是指人都有一种归属的需要，渴望将自己归属到集体中去，成为集体的一员感到光荣和自豪，是一种积极的心理品质。本课的内容和流程主的设计要依据的是团体动力学和团体心理辅导的有关理论。团体动力学创始人勒温的场论认为：人的心理和行为是一种场的现象，是人与环境的函数，可用公式表示为：B=f(PE)，B是行为，P是个体，E是环境。教师通过营造温暖和谐和安全的团体气氛，可以催化团体动力，引发学生产生积极的互动，学生在团体中互相学习、互相借鉴，有所感悟，并改善个人行为。【学情分析】四年级的学生已掌握了一定的社会行为规范，有较强的集体荣誉感，但对于自己在班级中的角色认知还不够清...
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   篇12：南京市真题汇编（补全对话短文-18篇）江苏名校-2022-2023学年四年级英语上册期末备考卷三（含答案详解）南京市真题汇编（补全对话短文-18篇）江苏名校-2022-2023学年四年级英语上册期末备考卷三（含答案详解）资料可供南京市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台南京市真题汇编（补全对话短文-18篇）江苏名校-2022-2023学年四年级英语上册期末备考卷三学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填内容补全对话/短文（2021·江苏南京）A: I can't see the little monkey. __1__ __2__ it, Dad B: Is it __3__ the tree A: Let me see. Yes, it __4__. Can I give (给) it a banana B: No, you __5__...
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    篇13：勤俭传家宝之巧手篇——钉纽扣（教案）-四年级班队主题活动勤俭传家宝之巧手篇——钉纽扣（教案）-四年级班队主题活动资料可供全国地区适用。
大致详情：勤俭传家宝之巧手篇——钉纽扣“劳动实践章”四年级雏鹰争章活动课【活动课型】争章实践课【活动设计理念】针对现在队员普遍动手能力比较差，结合教科文组织提出的“学会生存”，以及少先队“五自”内容(自学、自理、自护、自强、自律)的自理能力。让队员在日常生活中动手与动脑，促进队员劳动实践技术能力素养的形成。而 “钉纽扣”是“ 勤俭传家宝”劳动系列中的“巧手篇”环节，是一项训练队员动手，培养队员良好家政服务意识，以及自理能力的极好劳动实践活动。【活动目标】知识目标：通过实践活动，了解钉纽扣所要准备的工具与材料，掌握简单的几种钉纽扣的方法。能力目标：通过活动，实际操作，培养队员具有初步的自...
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   Tags：四年级,阅读,教案,18篇,精选
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