篇1:鄂科版三年级心理健康 1.长大的梦想 教案鄂科版三年级心理健康 1.长大的梦想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 长大的梦想 课时 一课时活动目的 1、通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事。2、让学生初步体验拥有梦想的快乐,并体会通过自己的努力实现梦想后那种成功的喜悦,从而树立积极乐观的认识态度,努力为自己的梦想奋斗。3、学生在活动中初步确定自己的梦想,并知道为自己实现梦想做好准备。活动重点 认识到拥有梦想是一件快乐的事情。活动难点 初步体验拥有梦想的快乐。活动准备 1、制作多媒体课件。2、了解学生有哪些梦想。活动过程 活 动 预 设 活 动 生 成一、观察岛:热身暖心 1、多媒体展示图片,学生观察。2、请同学讲解。 3、学生分享感受。4、小结...
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![]() ![]() 篇2:鄂科版三年级心理健康 1.长大的梦想 教案鄂科版三年级心理健康 1.长大的梦想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《长大的梦想》教案【教学目标】1、通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事。2、让学生初步体验拥有梦想的快乐,并体会通过自己的努力实现梦想后那种成功的喜悦,从而树立积极乐观的认识态度,努力为自己的梦想奋斗。3、学生在活动中初步确定自己的梦想,并知道要为实现梦想做好准备。【教学重点】认识到拥有梦想是一件快乐的事情。【教学难点】初步体验拥有梦想的快乐。【教学方法】1、讲述与讨论2、游戏与活动【教学过程】一、谈话引入同学们,梦想是成长的翅膀,这里有一首小诗,写下了孩子们长大的梦想。今天我们先来欣赏这首美丽的小诗,名字叫《梦想》,请大家自由朗读。这首小诗描述了小朋友们长大的梦...
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![]() 篇3:统编版三年级下册第五单元 习作例文 一支铅笔的梦想 课件(21张PPT)统编版三年级下册第五单元 习作例文 一支铅笔的梦想 课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件21张PPT。周子美褀喜欢小兔子!王均浩会养猫!马靖宇特别喜欢毛毛虫!马辉有一个梦想,就是变成大鲨鱼!惠文隆姥姥家有两只鹦鹉!吴铮小朋友很了解黄牛!马质鑫和大象是好朋友!鲍雅婷小姑娘一定很漂亮,会跳芭蕾舞吧!彭毛李措喜欢老虎,是因为他属虎!刘展晨一定读过《狐狸列那的故事》!李玥婷知道有一种老虎样子的蓝莓!王诗雅小朋友心中住着一个智商高达150的小怪物!奇妙的想象 第一个梦想,是溜出教室。知道我要做什么吗?我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽;还在头顶上,开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是谁了。哈,多么好玩!多么开心! 第二个梦想,是...
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![]() ![]() 篇4:鄂科版三年级心理健康 1.长大的梦想 教案+反思鄂科版三年级心理健康 1.长大的梦想 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情:《长大的梦想》教学设计活动理念:憧憬与梦想是迈向成功的开始。小学三年级的孩子正处在从低年段向中年段的过渡期,在生理和心理上都与低年段的孩子有明显的不同,容易产生两极分化。此时,通过有效的引导,在他们的心里种下一颗梦想的种子,激励孩子们向正确的方向努力,给予他们最美好的动力。本次活动通过游戏、故事、情境创设、体验活动等引导他们感受拥有梦想和实现梦想。活动目标:1、认知目标:通过活动认识到心存梦想,并努力实现梦想才能获得成功与快乐。2、情感目标:体验到要实现梦想,必须坚持不懈地努力,客服各种困难树立积极乐观的人生态度.3、行为目标:通过活动了解实现梦想的具体方法,并运用到自己实现梦想...
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![]() ![]() 篇5:河北大学版(第2版)三年级全一册信息技术第5课渔歌唱晚-“铅笔和“刷子”工具的使用(教案)河北大学版(第2版)三年级全一册信息技术第5课渔歌唱晚-“铅笔和“刷子”工具的使用(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五课渔歌唱晚-“铅笔和“刷子”工具的使用--“刷”出来的美丽世界学习目标(一)知识与技能目标1、认识画图工具中的“刷子”工具。2、能运用“刷子”工具辅助绘制各种图画。(二)过程与方法目标1、通过对“刷子”工具学习,掌握所学工具的使用方法。(三)情感态度与价值观1、正确认识画图工具中“刷子”的使用,体会电脑美术与众不同的美。2、与生活和春天结合,学会欣赏与创作“美”的事物。重难点1、认识画图工具中的“刷子”工具。2、通过对“刷子”工具学习,掌握所学工具的使用方法。教学过程一、情境创设,激趣导入 3’看:给大家带来了一些小工具,这是?它们的用途是?(出示刷子)...
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![]() 篇6:统编版三年级下册第五单元 习作例文 一支铅笔的梦想 课件(19张PPT)+素材统编版三年级下册第五单元 习作例文 一支铅笔的梦想 课件(19张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:课件19张PPT。0想象想象的世界是非常奇特的,无所不能。想象可以实现美好的愿望,如愿以偿。想象的作文充满神奇魅力,纵横四海。想象0创意起名字1.请每个小组给自己组起一个有创意的名字。2.想象力最丰富、表现最好的同学可以获得“智慧小花”。3.获得 “智慧小花”数量最多的小组即为获胜。想象王国欢迎大家来到想象王国指印大变身初试身手0 在纸上按出自己的手指印,再把它画成想象中的事物,看谁的想象最神奇。初试身手0接龙编故事 夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友…… 一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地...
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![]() ![]() ![]() 篇7:一支铅笔的梦想 课件 (1)一支铅笔的梦想 课件 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件11张PPT。我会读 我会认憋闷 抽屉 溜出 萌芽 昆虫 趴着 玩耍 搭建 高矮伪装 船篙 木筏 撑竿 标枪 奖牌稿纸 蜜蜂 蝴蝶 梦想 喝彩 脖子 一支铅笔的梦想小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。自由的朗读课文要求:1.有感情的朗读课文。2.数一数课文中这支铅笔有几个梦想。3.画出这支铅笔所到的地方。第一个梦想,是溜出教室。知道我要做什么吗?我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿;头...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:一支铅笔的梦想 课件 (2)一支铅笔的梦想 课件 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件13张PPT。一支铅笔的梦想憋船桨荷塘躲撑溜词语花篮 想一想,一支老憋在抽屉里的铅笔,有多少梦想? 我要到山坡上,长出嫩嫩的芽儿;头顶上,开出一朵漂亮的花儿!蝴蝶呀蜜蜂呀,就猜不出我是谁了!哈,多么好玩儿!多么开心! 我要为小鱼虾撑起阴凉的伞。伞上,还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱,有的在伞下玩耍。哈,多么好玩儿!多么开心! 我要在青叶间长成长长的豆角;或者,装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的聚会马上开始。哈,多么好玩儿!多么开心! 我要为玩水的鸟儿当船桨;为过河的蚂蚁做船!船上的、岸边的,一齐喝彩!哈,多么好玩儿!多么开心! 我要做一会儿小松...
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![]() ![]() 篇9:河北大学版(第2版)三年级第一册信息技术 第5课渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”工具的使用(教案)河北大学版(第2版)三年级第一册信息技术 第5课渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”工具的使用(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第5课 渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用 教学目标1、学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。2、能应用“铅笔”和“刷子”进行简单的绘画。3、能独立完成一副简笔画。 教学重点1、能熟练地打开“画图”工具,并应用“铅笔”和“刷子”进行独立绘画。2、学生能调节线条的粗细及颜色。 教学难点在使用过程中,同学们利用鼠标对线条的控制。 教学过程一、引言导入同学们都喜欢上美术课,同学们用水彩笔画的画也很美丽,我们用电脑里的工具同样能画出美丽的图画,同学们想不想学啊? 二、认识画纸、“铅笔”和“刷子”工具。 三、学习画画1、启动“画图”软件。2...
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大致详情:《一支铅笔的梦想》本篇课文是人教版(新疆专用)四年级下册第三单元的一篇讲读课文。课文内容比较浅显,主要讲了一只老鳖在抽屉里的铅笔的五个梦想。想象力是创造力的源泉,很好地教育孩子要积极发挥自己的想象力与创造力。21cnjy.com【知识与能力目标】1、正确认读“屉、溜、梦萌”等14个生字;正确书写“支,蝴,梦”等9个生字;正确读写本课词语;2、正确区分“支”和“只”,“竿”和“杆”“座”和“坐”三组同音字能准确、流利地朗课文。 【过程与方法目标】通过观看课件,指名读、齐读,学生自主或小组合作的方式让学生理解课文大意。 【情感态度价值观目标】孩子的想象力无处不在,想象力是创造力的源...
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大致详情:1 、长大的梦想活动目标1、通过活动,帮助学生寻找快乐,留住快乐,升华到创造快乐,并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情绪,提高对学习生活的认识。2、愿意快乐地学习、生活,并愿意与大家分享快乐。培养学生以积极乐观的情绪激励自己行为的能力,自信地面对生活和学习。活动准备1、、制作多媒体课件。2、了解学生有哪些不快乐事。活动过程一、快乐总动员1、播放《幸福拍手歌》,在优美的乐曲声中师生互相问好。今天老师将与你们一起上一堂心理健康课——我成长,我快乐。(出示课件)2、同学们,你们一张张开心的笑脸,感染着在座的每一位老师,今天我将带着你们和在座的老师们一起坐上快乐大巴开始快...
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![]() ![]() 篇12:河北大学版(第2版)三年级全一册信息技术第5课渔歌唱晚-“铅笔和“刷子”工具的使用课件(11PPT)河北大学版(第2版)三年级全一册信息技术第5课渔歌唱晚-“铅笔和“刷子”工具的使用课件(11PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)“刷”出来的美丽世界第五课渔歌唱晚-“铅笔和“刷子”工具的使用--画一画,比一比任务要求:在同一画布上,把你要使用的刷子调到最大号,用同一种颜色,去画一画,体验9种不同的刷子,并比较它们的不同。注意:在画的时候要记住所使用的刷子的名字刷子画图中的刷子细、深颜料刷浅、均匀书法笔刷1和2方向不同喷枪颗粒状蜡笔普通铅笔记号笔透明水彩笔刷更浅、有过渡1、各小组轮流答题,答题的题目在听到老师说:“开始”时,其它小组举手抢答。2、当别人起立回答时,请同学们保持安静。游戏一规则提示:游戏一:刷子大比拼---你猜、你猜、你猜猜书法笔刷1蜡笔...
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大致详情:美丽的梦想
教学目标:?
1、大胆想象动物的美丽的梦想,绘声绘色地朗读绘本。?
2、乐于创作,大胆表演。?
教学重难点?
1、根据问题展开有根据的思维、有条理的思维、有深度的思维。?
2、展开想象,积极上台展示。?
教学准备:
教学课件、绘本《美丽的梦想》??
教学过程:
?一、导入?
人有什么样的梦想、梦想多大多小、梦想是否一定要实现……这些大人很在意的大事并不重要;重要的是,有梦想,并为着这些梦想快乐地活着,这就足够了。有梦的人,哪怕你是河马,也会觉得轻盈;没梦的人,哪怕你是精灵,也会无法飞翔。?
二、导读封面,了解作者?看了封面你知道什么??介绍米歇尔.绍伯叔叔。...
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大致详情:开往梦想的“团结号”
——三(5)中队“红领巾相约中国梦”主题队会活动?
一、活动目的?
通过“列车长”带领少先队员到各个以团结友爱而闻名的王国中去旅行这种活动形式,使学生初步了解集体和个人的关系,并让学生懂得“团结就是力量”的道理,树立志向,团结向上,实现中国梦。
1.知识目的?
(1)帮助学生更好的了解集体的含义、作用,体会到团结合作的重要性。?
(2)体会到团结需要目标一致,探索、学习怎样团结合作。
2.能力目的?
增强合作意识,提高合作能力。
3.情感目的?
培养学生热爱集体的情感,激发学生团结互助的激情。??
活动重难点:
帮助学生更好的了解...
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![]() ![]() 篇15:全国通用三年级上册心理健康教育 长大的梦想 教案全国通用三年级上册心理健康教育 长大的梦想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:长大的梦想
【活动目标】?
认知目标:通过活动,使学生意识到拥有梦想是一件快乐的事。?
2.情感目标:让学生初步体验到拥有梦想的快乐,并体会通过自已的努力实现梦想后那种成功的感觉,让学生树立积极乐观的人生态度,努力为自己的梦想奋斗。?
3.技能目标:在活动中初步确定自己的梦想,并知道为自己实现梦想做好准备。?
【教学重点、难点】??
重点:引导学生通过活动,认识到拥有梦想是一件快乐的事情。?
难点:初步体验拥有梦想的快乐,并体会通过自已的努力实现梦想后那种成功的感觉。?
【课前准备】?
PPT课件?梦想叶(每人一张)?能量卡(五张)?
【活动形式】
游戏互动?活动交流?主...
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![]() ![]() 篇16:河北大学版(第2版)三年级全一册信息技术第5课渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”工具的使用课件(18张PPT)河北大学版(第2版)三年级全一册信息技术第5课渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”工具的使用课件(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)5、渔舟唱晚--“铅笔”和“刷子”工具的使用从前,有个孩子名字叫马良,他从小失去父母,家境贫寒,靠自己打柴、割草为生。他喜欢画画,可是他连笔和纸也买不起,马良是个有志气的孩子,他每天用心苦练,他到山上打柴时,就折一根树枝,在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时,就用草根蘸蘸河水。时间一天天过去,马良越画越好。一天晚上,马良梦见一位白胡子老爷爷,送给他一支神笔,,他马上画了一只鸟,鸟就在天上飞;又画了一条鱼,鱼就在水中游。学习目标第一:启动与退出“画图”程序。第二:了解画图程序窗口界面,会调整画纸大小.第三:会使用“铅笔”“刷子”工具画出作品—“渔舟唱晚”。第四:能...
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大致详情:(共11张PPT)《长大的梦想》梦想在梦里我走进实验室我插上翅膀用知识和智慧变成梦想天使调配出神奇的世界我飞向蓝天我在医院穿着白大褂用翅膀划出我在车间操作机器漂亮的弧线我飞向宇宙探索奥秘我来到海底梦想如此美好靠潜水镜找到我相信巨大的矿藏总有一天能够实现和梦想握手梦想藏在心灵深处。请紧闭双眼,放松心情,想象自己长大后的样子把自己的梦想画下来今天你收到了一封信,是梦想实现后的你寄出的,信上会写些什么呢?★明确目标★做好计划★相信自己★持之以恒★脚踏实地★勤奋学习从前有一位勤劳的工匠,住在一间茅草屋里。他一直有一个梦想...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:三年级下册(2018部编)习作例文(一支铅笔的梦想+尾巴它有一只猫)课件(18张PPT)三年级下册(2018部编)习作例文(一支铅笔的梦想+尾巴它有一只猫)课件(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件18张PPT。习作人教版小学语文三年级下册习作例文——《一支铅笔的梦想》 默读短文,分析作者是如何想象的,为什么会有这样的想象。给你一个思路:我一共有几个梦想?一支铅笔第一个梦想:溜出教室第二个梦想:跳进荷塘第三个梦想:躲到菜园第四个梦想:来到小溪边第五个梦想:跑到运动场上种在稿纸上的字认真想一想:铅笔为什么会有这些梦想呢?1.当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞。(开出花儿多好玩)2.进荷塘可以变成荷叶帮助别人。(喜欢与人分享)认真想一想:铅笔为什么会有这些梦想呢?3.铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!(聪明,爱动脑筋)4.来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:鄂科版三年级心理健康 1.长大的梦想 课件(共46张PPT)鄂科版三年级心理健康 1.长大的梦想 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)梦想在梦里我插上翅膀变成梦想天使我飞向蓝天用翅膀划出漂亮的弧线我来到海底靠潜水镜找到巨大的矿藏我走进实验室用知识和智慧调配出神奇的世界我在医院穿着白大褂我在车间操作机器我飞向宇宙探索奥秘......梦想如此美好我相信总有一天能够实现梦想在梦里我插上翅膀变成梦想天使我飞向蓝天用翅膀划出漂亮的弧线我来到海底靠潜水镜找到巨大的矿藏我走进实验室用知识和智慧调配出神奇的世界我在医院穿着白大褂我在车间操作机器我飞向宇宙探索奥秘......梦想如此美好我相信在梦里我插上翅膀变成梦想天使我飞向蓝天用翅膀划...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:三年级,铅笔,梦想,续写,精选
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