我变成了一棵树第二课时ppt（精选10篇）

17.《我变成了一棵树》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：17《我变成了一棵树》第二课时教学目标：1.通过品读标点、文字、情感，体会“长出鸟窝”“请小动物居住”两件趣事，感受其中神奇的想象。2.利用小组合作学习的方式，找一找“妈妈住进鸟窝”之后，文中有趣的想象是如何体现在标点、文字和情感当中的。3.通过“说一说”“写一写”“秀一秀”等形式，大胆想象自己会变成什么，学习表达有趣的想象。教学过程：一、谈话激趣，揭示课题1．我们继续学习《我变成了一棵树》，上节课，我们了解了英英想变成一棵树的美好愿望，知道了她是怎么变成一棵树的，还感受到故事中有意思的想象，发现了作者想象的秘密。2．出示课题，齐读。《我变成了一棵树》二、回顾前文过...

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第17课《我变成了一棵树》 第二课时 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)第二课时三年级语文下册部编版我变成了一棵树复习回顾读一读痒痒 形状 鳄鱼 丁零丁零 香肠 弯腰 继续 糖醋排骨 狐狸 巧克力 抬头 小馋猫复习回顾这篇课文写“我”为了 而变成了 ，机智的妈妈用 ，“我”最终被妈妈彻底征服的事情，表现了儿童的天真和丰富的想象力。躲避妈妈催促自己吃饭说一说一棵树美食诱惑“我”品读故事，感受神奇有趣的想象世界学习任务一“我”为了躲避妈妈催促自己吃饭而变成了一棵树，想象太丰富啦！默读课文，画出你觉得有意思的语句，在...

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17.《我变成了一棵树》 第二课时课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)我变成了一棵树第2课时痒痒的　鳄鱼　丁零　香肠 糖醋排骨 小馋猫形状 狐狸 弯下腰 巧克力 继续 抬头 麻烦合作探究探究一　品读故事，感受想象默读课文，圈画出自己认为有意思的部分。“我”变成的这棵树有什么神奇之处？　　结合插图想象各种形状的鸟窝在枝头跳舞的情景，感受“这棵树”的奇特。小动物们是怎么住进鸟窝的？边读边想象作者描述的情景。“我”看到小动物们津津有味地吃零食时，是什么样的反应？“我的肚子里发出一种怪怪的声音”“我肚子里的声音越来越响了”还馋得直流口水分角色朗读第13～21自然段，通过朗读进入奇妙的想象世界。　　小动物们...

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17.《我变成了一棵树》第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：17.《我变成了一棵树》第二课时教学目标：1.复习听写6个词语。2.朗读课文，理解课文内容，知道想象来自内心愿望。3.学习两种想象方法：反常态想象和同特征事物发散想象。4.选一种想象方法，创编有趣的故事。教学重、难点：知道想象源自内心愿望，知道学习反常态想象和同特征事物发散想象两种想象方法。运用一种想象方法，创编有趣的故事。教学准备：课件教学过程：一、课首三分钟:配乐诗歌朗诵《梦中的动物和植物》。（主题丛书3 58页）二、复习导入上节课，我们初读了课文，学习了生字词，这节课我们继续学习第17课《我变成了一棵树》，请大家齐读课题。1.听写词语先来检查一下字词的掌握...

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17 我变成了一棵树 （第二课时 教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：【标题】三年级下册第17课《我变成了一棵树》（第二课时）【正文】教材解析：《我变成了一棵树》统编版教材三年级下册第五单元中的第二篇课文。本单元的训练重点有两个：一是走进想象的世界，感受想象的神奇，这是在阅读中应该学习的语文要素；二是发挥想象写故事，创造自己的想象世界，这是落实语文要素在习作中的应用。《我变成了一棵树》这篇课文从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。课文无论是开头由妈妈叫“我”吃饭而引出的“我”想变成一棵树的奇特愿望，还是到“我”变成了一棵长满鸟窝的树之后发生的一系列趣事，充满童趣的语言体现着无处不在的轻松活泼，环环紧扣的情...

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17.《我变成了一棵树》第二课时课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)我变成了一棵树三年级 下册第二课时希望 痒痒的 形状 小鳄鱼狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 秘密字词学习希望 痒痒的 形状 小鳄鱼狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 秘密yǎnɡèdīnɡ línɡchánɡcùmìxī我会写状狐狸丁零肠继续抬秘巧密克段落划分第一部分（1—4）：“我”的愿望实现了，变成 了一颗树。第二部分（5—11）：“我”变成了长满各种形状的鸟窝的树，妈妈也住了进来。第三部分（12...

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【核心素养目标】17.我变成了一棵树第二课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台我变成了一棵树教学目标1.认识“希、痒”等 7 个生字，会写“状、狐”等 12 个生字，会写“形状、狐狸”等 16 个词语。2.了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。3.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。【核心素养】文化自信：感受“我”变成树的乐趣，明白妈妈永远是世界上最了解自己的人，感受母爱的伟大。语言应用：展开想象，说说如果你也会变，想变成什么，变了以后会发生什么奇妙的事。思维能力：能大胆想象自己会变成什么，变化后又发生了哪些奇妙的事情。审美创造：拓展学生思维，展开想象创编故事。教学重难点重点：重点：...

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17 .《我变成了一棵树》 第二课时 片段教学教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：17 我变成了一棵树 第二课时 片段教学教学目标1. 了解“我”变成一棵树之后长鸟窝的奇妙经历，感受神奇的想象；2. 运用学习单，学习创编故事的方法；3. 引导学生大胆想象，创编出自己的想象故事。教学重难点重点：引导学生大胆想象，培养丰富的想象力，锻炼思维能力。难点：拓宽学生想象思路，展开想象创编故事。教学过程《我变成了一棵树》 第二课时 片段教学 教学目标 1.了解“我”变成一棵树之后长鸟窝的奇妙经历，感受神奇的想象； 2.运用学习单，学习创编故事的方法； 3.引导学生大胆想象，创编出自己的想象故事。教学重难点 重点：引导学生大胆想象，培养其丰富的想象力，锻炼思维能力。...

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17.《我变成了一棵树》第二课时教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编本三年级下册第五单元17.《我变成了一棵树》【教材分析】部编本三年级下册第五单元（习作单元）的语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇”。《我变成了一棵树》是本单元的第二篇精读课文，讲述了“我”变成一棵树之后的奇妙经历，在大胆想象中实现了“我”“美好”的愿望。借助单元课文和习作的平台，引导学生通过阅读交流，走进奇妙有趣的想象世界；再启发学生联系生活展开想象，拓展思维，说出自己的想象故事。【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受“我”变成树之后的奇妙经历和乐趣，体会其中的神奇。2.读懂课文内容，通过朗读想象画面，抓住关键词，拓展思维，进行语言文字积累与运用，尝试创编故...

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17.《我变成了一棵树》第二课时课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)部编版三年级下册第五单元我变成了一棵树（第二课时）希望 痒 痒的 形状 鳄鱼狐狸 丁 零 巧 克力 香肠继续 糖醋排骨 抬头 麻烦希望 痒 痒的 形状 鳄鱼狐狸 丁 零 巧 克力 香肠继续 糖醋排骨 抬头 麻烦读一读yǎnɡzhuànɡèhú lidīnɡ línɡqiǎo kèchánɡjì xùcùmá fɑnxītáiyǎnɡ英英的秘密是什么？她为什么想变成一棵树？回顾课文她变成了一棵...

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