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三年级下册的第十七课我变成了一棵树(精选10篇)

日期:2023-5-19 19:27 阅读:

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三年级下册的第十七课我变成了一棵树(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 第5课 可爱的汽车 说课(教案)湘美版美术三年级下册 下载
2 四年级上册 第十七课《可爱的童帽》共20页 内嵌音频(共20张PPT) 下载
3 九年级物理 第十七章 第三节 电阻的测量 录制课 下载
4 第14课 彩色的梦 说课(教案)湘美版美术三年级下册 下载
5 人音版 三年级下册 音乐 第3课 顽皮的杜鹃 教案 下载
6 第11课 橙色的画 教案 人美版美术三年级下册 下载
7 桂美版 二年级下册美术教案第十七课花头饰--花头饰的花边 下载
8 第十七课 《昆明的雨》第1课时 同步导学案 下载
9 第十七课 《昆明的雨》第2课时 同步导学案 下载
10 湘美版 三年级下册 美术 第5课 可爱的汽车 教案 下载

篇1:第5课 可爱的汽车 说课(教案)湘美版美术三年级下册

第5课 可爱的汽车 说课(教案)湘美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:可爱的汽车尊敬的各位评委老师,大家好!我是小学美术组的9号考生。今天我说课的题目是《可爱的汽车》一:开场白德国教育学家卡尔威特说过:绘画可使学生更能发现生活中的美,并使其具有积极乐观的人生态度。由此可见,美育的重要性,本节课,我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二:教材分析首先来谈一谈我对教材的理解,本节课是湘教版小学美术三年级下册第5课的内容,属于综合探索学习领域,通过对本节课绘制汽车的学习,引导学生大胆自由的表现自己,使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三:学情分析接下来说一说学情,三年级的学好玩、好问、好奇心强,他们有较强的表现欲望,...
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篇2:四年级上册 第十七课《可爱的童帽》共20页 内嵌音频(共20张PPT)

四年级上册 第十七课《可爱的童帽》共20页 内嵌音频(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)岭南版美术 四年级上册第十七课你猜对了吗?一起跟着“秒懂百科”了解一下“帽子”吧~~视频摘自百度“秒懂百科”帽子是戴在头部的服饰,多数可以覆盖头的整个顶部。主要用于保护头部,部分帽子会有突出的边缘,可以遮盖阳光。帽子亦可作打扮之用,也可以用来保护发型、遮盖秃头。可不同种类,例如贝雷帽、鸭舌帽等等。戴帽子在不同的地区有不同的文化,这在西洋文化之中尤其重要,因为戴帽子在过去是社会身份的象征。接下来,老师要考考大家,看看大家知道这些帽子的名字吗~特色是帽顶平且有帽舌,俗称鸭咀帽。帽缘从两寸到四寸,宽窄也有不同。夏季遮阳的帽子。常...
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篇3:九年级物理 第十七章 第三节 电阻的测量 录制课

九年级物理 第十七章 第三节 电阻的测量 录制课资料可供全国地区适用。
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篇4:第14课 彩色的梦 说课(教案)湘美版美术三年级下册

第14课 彩色的梦 说课(教案)湘美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:彩色的梦尊敬的各位评委老师,大家好!我是小学美术组的5号考生。今天我说课的题目是《彩色的梦》一:开场白德国教育学家卡尔威特说过:绘画可使学生更能发现生活中的美,并使其具有积极乐观的人生态度。由此可见,美育的重要性,本节课,我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二:教材分析首先来谈一谈我对教材的理解,本节课是湘教版小学美术三年级下册第14课的内容,属于设计应用学习领域,通过对本节课绘制梦境想象画的学习,引导学生大胆自由的表现自己,使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三:学情分析接下来说一说学情,三年级的学好玩、好问、好奇心强,他们有较强的表现欲...
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篇5:人音版 三年级下册 音乐 第3课 顽皮的杜鹃 教案

人音版 三年级下册 音乐 第3课 顽皮的杜鹃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《顽皮的杜鹃》教学设计教学目标:1、掌握顿音记号,能用顿音和连音的对比方法来演唱歌曲2、通过学唱歌曲,学生能够感受小杜鹃活泼可爱的音乐形象,并能用轻巧有弹性的声音演唱歌曲。3、能准确演唱三度音程教学重难点:学生能用富有弹性的声音演唱顿音,准确表现歌曲中小杜鹃的音乐形象。教材:人民音乐出版社所授年级:三年级教学过程:一、在游戏中感受旋律,培养审美情趣1、听音走步,感受稳定节奏,培养学生听觉习惯“同学们,这是什么乐器?”“请大家跟着双响筒的节奏轻声踏步,可以往前,往后,可以往教室的四面八方,但是,老师有个小小的要求,轻声踏步的时候不要碰到其他同学。轻轻起立”学生稳定后师唱歌...
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篇6:第11课 橙色的画 教案 人美版美术三年级下册

第11课 橙色的画 教案 人美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:2022-2023学年小学三年级下册美术第十一课橙色的画教学三维目标:1、了解由两个原色调配而成的颜色叫间色,认识三间色之橙色。2、以橙色为主表现自己想表现的画面内容。3、通过欣赏以橙色为主的美术作品,使学生感受到橙色温暖、明快的美感,感受到它们使画面构成的特别的艺术效果。教学重点:通过调色认识不同量的红色和黄色调出来的颜色是不同的,认识和感知以橙色为主要颜色的画面给人们带来的特有的美感。教学难点:引导学生表达自己对橙色的感受,在感知的基础是行启发学生的发散思维,展开创作。教学准备:课件 、 水粉颜料、调色盘、水粉笔、作品一、魔术导入,创设情景1、师:同学们,你们喜欢...
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篇7:桂美版 二年级下册美术教案第十七课花头饰--花头饰的花边

桂美版 二年级下册美术教案第十七课花头饰--花头饰的花边资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级(下)花头饰的花边一、教材分析本课属于 “设计 应用”学习领域,主要是通过学习了解各式各样的花纹,观察和体验花边装饰的美,让学生在美术实践活动中运用折叠、剪贴的方式装饰花头饰花边。同时让学生体验设计的乐趣,从而激发学生热爱壮族民族文化,培养审美能力。二、教学目标1.了解壮族服饰纹样特点,培养审美能力。2.运用剪贴的方法制作花头饰花边,体验设计的乐趣。3.热爱壮族民族文化,提升民族自豪感。三、教学重、难点1.教学重点:掌握二方连续剪纸技巧,2.教学难点:运用多种纹样装饰花边。四、活动准备1.教师用具准备:课件、实物投影仪、装扮服装、黑色卡纸、彩色纸、剪刀、彩色笔2...
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篇8:第十七课 《昆明的雨》第1课时 同步导学案

第十七课 《昆明的雨》第1课时 同步导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 第十七课 昆明的雨 第1课时 一句话目标 预习课文,了解文学常识及重点词语的意思,理解文章主要内容。 一、课前一赛 1.《昆明的雨》是一篇________(体裁),作者_______,江苏高邮人,作家。代表作有小说_______、_______等。 2.给下面带点的字注音。 宁坤( ) 鲜腴( ) 鸡枞( ) 绿釉( ) 密匝( ) 3.依次填人下列横线处的词语,恰当的一组是( ) ①这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直_______。 ②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是_____...
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篇9:第十七课 《昆明的雨》第2课时 同步导学案

第十七课 《昆明的雨》第2课时 同步导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 第十七课 昆明的雨 第2课时 一句话目标 熟读课文,理解课文内容,把握文章主旨 一、课前一赛 巩固基础知识 1.下面加点的字注音有误的一项是( ) A.降邪(xié) 鲜腴(yú) 旺盛( shèng) 篱笆(lí) B.鸡枞(zòng) 黄焖鸡(mèn) 吆喝(yāo) 炽红(chì) C.缅甸(miǎn) 德熙(xī) 绿釉(yòu) 昆明(kūn) D.连绵( mián) 舒服(shū) 随时(suí) 浊酒(zhuó) 2.依次填人上面第一段横线处的词语,最恰当的一项是( ) 孩子,在奔跑的过程中,我希望你的步调是_______...
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篇10:湘美版 三年级下册 美术 第5课 可爱的汽车 教案

湘美版 三年级下册 美术 第5课 可爱的汽车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:湘教版第六册《可爱的汽车》教学设计教学目标:观看汽车图片、模型,认识车的造型特点和结构,初步了解汽车的历史和文化。能抓住汽车的主要外形结构和特点,描画出自己喜欢的车。养成细心观察、善于思考的好习惯,在描画的过程中感受造型活动的乐趣。教学重点:抓住汽车的主要外形特点,描画出自己喜欢的车。教学难点:对比观察、对比认识,根据自己的需要和实际造型能力有选择的绘画表现。教 具:课件、画纸、画笔。教学过程:一.交流导入,激发兴趣。1. 检查常规,稳定情绪。师:上节课后,老师给大家布置了一个小任务,我来看看大家准备的怎么样了?准备好的拿在手上给我示意一下!(生示意)师:...
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