篇1：【三维设计】2015届高中地理总复习（湘教版）【配套电子稿】课时跟踪检测：第一章 宇宙中的地球（4份）【三维设计】2015届高中地理总复习（湘教版）【配套电子稿】课时跟踪检测：第一章 宇宙中的地球（4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网课时跟踪检测(三) 地球自转及产生的地理意义(限时40分钟 满分100分)说明：标“★”题有一定难度，请同学们慎思慎做，教师重点选讲一、选择题(每小题4分，共48分)读太阳光照图，回答1～2题。1．形成昼夜的原因是( )A．地球的自转B．地球的公转C．黄赤交角的存在D．地球是一个不发光、也不透明的球体2．图中( )A．AB是晨线 B．AB是昏线C．AN是晨线 D．BN是晨线(2013·天津高考)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动...
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   篇2：2015《三维设计》高考地理（山东专用）总复习资源包：第一章 宇宙中的地球（含地球和地图）（课件+教案+课时检测+考点汇编，12份）2015《三维设计》高考地理（山东专用）总复习资源包：第一章 宇宙中的地球（含地球和地图）（课件+教案+课时检测+考点汇编，12份）资料可供全国地区适用。
大致详情：2009~2013年高考真题备选题库第一章 宇宙中的地球考点一 经纬网的判读与应用 (2010全国Ⅰ文综，12分)假设从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n如下图所示。R点在地表的垂直投影为S。据此完成1～3题。1．S地的纬度( )A．与M地相同 B．介于M、N两地之间C．高于N地 D．低于M地解析：本题考查地球运动，意在考查考生对图像信息的提取能力。如图，S地的纬度低于M地。答案：D2．如果在位于大陆上的N地看见太阳正在落下，则这一时期( )A．S地的白昼比N地长B．美国加利福尼亚州火险等级高C．巴西东南部正值雨季D．长江口附近海...
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    篇3：【三维设计】2016届高三物理一轮复习（课件+课时作业）：第一章 运动的描述 匀变速直线运动（6份打包）【三维设计】2016届高三物理一轮复习（课件+课时作业）：第一章 运动的描述 匀变速直线运动（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。选择、计算Ⅱ匀变速直线运动及其公式二、匀变速直线运动的规律Ⅱ位移、速度和加速度 近几年对直线运动单独命题较多，直线运动毕竟是基础运动形式，所以一直是高考热点，对本章内容的考查则以图像问题和运动学规律的应用为主，题型通常为选择题，分值一般为6分。找 规 律选择Ⅰ质点、参考系一、描述运动的基本概念把 握 考 情题型要求内 容考 点填空研究匀变速直线运动实验一 将会越来越突出地考查运动规律、运动图像与实际生活相结合的应用，在2016届高考复习中应多加关注。明 热 点选择、计算Ⅱ匀变速直线运动及其图像三、运动图像、追及相遇问题把 握 考 情题型要求内 容考 点由静止的旗杆上旗帜的...
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   篇4：【三维设计】2014届高考地理（广西专用）一轮复习课时跟踪检测：第一单元 宇宙中的地球（3份）【三维设计】2014届高考地理（广西专用）一轮复习课时跟踪检测：第一单元 宇宙中的地球（3份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时跟踪检测(一) 地球的宇宙环境一、选择题(每小题5分，共60分)(2013·洛阳模拟)太阳是太阳系的中心天体，地球是太阳系的八颗行星之一。据此完成1～2题。1．地球在宇宙的位置可以描述为 ( )①是地月系的中心天体 ②是太阳系中的一颗巨行星 ③与太阳系中的金星、木星相邻 ④不属于河外星系A．①② B．②④C．①④ D．②③2．下列地理事物的形成，与太阳辐射密切相关的是 ( )①大气环流 ②石油、天然气资源 ③火山爆发④地壳运动A．①② B．③④C．①④ D．②③(2013·北京东城区检测)当地时间2012年8月16日1时31分...
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   篇5：【三维设计】2016届高三生物一轮复习（课件、课时作业）：必修2 第一单元 遗传的基本规律与伴性遗传（6份打包）【三维设计】2016届高三生物一轮复习（课件、课时作业）：必修2 第一单元 遗传的基本规律与伴性遗传（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件44张PPT。①一对相对性状的遗传②细胞核内染色体上的基因③进行有性生殖的真核生物适用范围等位基因随同源染色体的分开而分离，杂合子形成数量相等的两种配子实质减数分裂形成配子时，即减数第一次分裂后期发生时间位于一对同源染色体上的一对等位基因研究对象本题的“题眼”为题干中的“验证”，即用隐性个体(纯合子)与F1(杂合子)测交，故“所选实验材料是否为纯合子”对实验结论影响最小；对分离定律进行验证的实验要求所选相对性状有明显的显隐性关系，否则会严重影响实验结果；验证实验中所选的相对性状一定受一对等位基因控制，这样才符合分离定律的适用范围；实验中要严格遵守实验操作流程和统计分析方法，否则会导致实...
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     篇6：《三维设计》 必修① 宇宙中的地球和太阳对地球的影响 课时作业《三维设计》 必修① 宇宙中的地球和太阳对地球的影响 课时作业资料可供全国地区适用。
大致详情：第一部分必修① 第一章 第1课时宇宙中的地球和太阳对地球的影响[课时作业]一、选择题 新京报2009年10月1日报道，国家国防科工局昨日证实，中国首个火星探测器“萤火一号”将推迟发射，原因是要结伴去火星的俄罗斯“福布斯——土壤”火星探测器推迟至2011年发射。读地球与火星的相关资料表，回答1～2题。与日平均距离(百万千米)质量体积大气密度大气主要成分表面均温(℃)自转周期公转周期地球149.61.001.001.00N2、O21523时56分1年火星227.90.110.1500.01CO2－2324时37分1.9年...
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   篇7：2014-2015《学案导学设计》高中政治（人教版，必修一）配套（课件+学案+课时作业）：第一课+神奇的货币（5份）2014-2015《学案导学设计》高中政治（人教版，必修一）配套（课件+学案+课时作业）：第一课+神奇的货币（5份）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课节训练 一、选择题1．庆建国60周年瓷器——繁荣昌盛天球瓶，全球限量发行360个绝版收藏。对于该纪念品说法不正确的是( )A．是商品，因为它是劳动产品，并用于交换B．是商品，因为它具有使用价值和价值C．不是商品，因为它不用于交换D．是商品，因为该纪念品是出售的2．与MP3相比，MP4可以存5万首歌，或数百部高清晰电影，可以录电视、拍照，还可以玩游戏，因而受到人们的喜爱。这说明( )A．满足消费者需求是商品生产者生产的根本目的B．商品使用价值的改善有利于实现其价值C．价格竞争不再是市场竞争的重要手段D．只要是新产品就能占领市场20...
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    篇8：2014-2015学案导学设计高中地理必修三（人教版）配套课时作业：第一章 第一节 地理环境对区域发展的影响2014-2015学案导学设计高中地理必修三（人教版）配套课时作业：第一章 第一节 地理环境对区域发展的影响资料可供全国地区适用。
大致详情： 第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响【学习目标】 1.了解区域的含义。2.以 ( )两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。一、什么是区域区域是地球表面的①空间单位，它是人们在②地 ( )理差异的基础上，按一定的③指标和方法划分出来的。区域具有一定的④区位特征，以及一定的面积、⑤形状和边界。二、地理环境差异对区域发展的影响1．区域差异：由于地理环境的差异→人们...
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   篇9：2014-2015《学案导学设计》高中物理（必修一，通用版）配套（课件+课时作业与单元检测）：第一章 运动的描述（15份）2014-2015《学案导学设计》高中物理（必修一，通用版）配套（课件+课时作业与单元检测）：第一章 运动的描述（15份）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 运动的描述
第1节 质点 参考系和坐标系
1．物体的________随时间的变化叫机械运动，它是自然界中最简单、最基本的运动形式．
2．我们研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的______和______，把它简化为一个__________的点，这样的点称为质点，质点是一个__________的物理模型．
将物体看做质点是有条件的．例如，在研究地球的公转时，地球的大小______(填"可以"或"不可以")忽略；在研究列车沿平直轨道运动的速度变化时，车厢各点的运动情况______(填"相同"或"不同")，可用车上任一点的运动代表列车的运动，这时______(填...
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  篇10：2014-2015学案导学设计高中地理必修三（人教版）配套课时作业：第五章 第一节 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例2014-2015学案导学设计高中地理必修三（人教版）配套课时作业：第五章 第一节 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章 区际联系与区域协调发展第一节 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例第1课时 实施西气东输的原因【学习目标】 了解西气东输的概况和我国实施西气东输工程的原因。一、西气东输概况1．自然资源分布特点自然资源区域分布①不均匀；且自然资源在区域之间一般不具有②流动性。区域间发展水平不平衡，自然资源③需求量与赋存量不匹配。2．西气东输概况西气东输以④新疆天然气资源为基础，以⑤长江三角洲、珠江三角洲作为天然气的目标市场，建设从⑥新疆至⑦上海、香港的输气管道。二、实施西气东输的原因1．平衡东、西部能源生产与消费的需要。我国能源资源⑧生产和⑨消费地区差异大。2．调整能源消费结构需...
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    篇11：2014-2015学案导学设计高中地理必修三（人教版）配套课时作业：第二章 第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例2014-2015学案导学设计高中地理必修三（人教版）配套课时作业：第二章 第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章 区域生态环境建设第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例第1课时 荒漠化产生的原因【学习目标】 理解荒漠化的概念和表现形式。一、荒漠化1．概念：发生在干旱、半干旱地区以及一些半湿润地区的①土地退化，是②气候变异等自然因素与人类过度的③经济活动相互作用的产物。2．主要表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的④土地沙漠化、石质荒漠化和⑤次生盐渍化。二、干旱为主的自然特征1．自然特征。位置：位于非季风区年平均降 ( )水量在⑥400mm以下的我国西北内陆干旱半干旱地区，⑦亚欧大陆的腹地。地形：东部是辽阔坦荡的⑧高原，...
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  篇12：2014-2015学案导学设计高中地理必修三（人教版）配套课时作业：第一章 第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用2014-2015学案导学设计高中地理必修三（人教版）配套课时作业：第一章 第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用【学习目标】 1.结合实例，了解遥感在资 ( )源普查、环境和灾害监测中的应用。2.举例说出全球定位系统在定位导航中的应用。3.运用有关资料，了解地理信息系统在城市管理中的功能。4.了解数字地球的含义。一、地理信息技术1．地理信息技术是指获取、①管理、分析和应用地理②空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感、全球定位系统和③地理信息系统等。2．所谓遥感(RS)，是人们在航空器或航天 ( )器上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的④感知...
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   Tags：宇宙,一边,第一,课时,作业
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