篇1：16 .《宇宙的另一边》同步分层作业（含解析）16 .《宇宙的另一边》同步分层作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业16 宇宙的另一边一．试题（共10小题）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．浩瀚（hàn） 穿梭（suǒ） 汨汨（rì）B．趴着（bā） 拜访（bài） 栋梁（liáng）C．纸鸢（yuān） 尴尬（gān） 倒影（dào）2．用“√”给加点字选择正确的读音。浩瀚（hàn hán） 气喘吁（xū yú） 吁 穿梭（suō shuō） 尴尬（gà jiè） 汩（gǔ gū） 汩流淌 纸鸢（yuān yì） ...
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  篇2：16.《宇宙的另一边》课件（共19张PPT）16.《宇宙的另一边》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第五单元想象力比知识更重要。——【美国】爱因斯坦走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。图上画的是什么情景？你由此想到了什么？新课导入遥望星空，宇宙浩瀚而神秘。那么，在宇宙的另一边，又会有着怎样的风景呢？想知道答案，那就快跟随作者一起去文中看看吧！宇宙的另一边16三年级下册陈诗歌 中国作家协会会员，1981年1月出生，2009年开始发表童话，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》十大金作家奖、《儿童文学》金近奖、华语儿童文学中国故事邀请赛铜奖等。代表作品有《童话之书》《风居住的街道》《我想养一只鸭子》《星星...
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     篇3：第16课 宇宙的另一边 素材第16课 宇宙的另一边 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课 （新）宇宙的另一边部编版小学语文三年级下册第五单元第16课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文教师的8号考生。今天，我试讲的题目是《宇宙的另一边》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课 !同学们好，请坐。师∶同学们，你们喜欢看星空吗 请你欣赏图片--宇宙星空。师∶大家对这个浩瀚无垠的宇宙产生了哪些有趣的想象 师∶你看的多入迷呀 !请你来说。师∶是呀!一颗颗亮闪闪的星星，会不会是小天使的眼睛呢 师∶你可真会想象。谁还有不同的想法 师∶是啊!浩瀚的宇宙就像纯净的湖面，月亮、星星是湖水里的小鱼，在欢畅的游泳呢!师∶同学们都有一双会想象的翅膀。师∶有一...
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  篇4：16 .《宇宙的另一边》课件（共25张PPT）16 .《宇宙的另一边》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)16 宇宙的另一边很远很远的的地方，宇宙的另一边，是这一边的 。倒影那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？那个孩子是另一个我吗？当我从书...
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   篇5：16.《宇宙的另一边》课件（共32张PPT）16.《宇宙的另一边》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)16 宇宙的另一边陈诗哥 1981年出生，广东肇庆人。 中国作协儿童文学委员会委员。2009年开始发表童话，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》金近奖等奖项，被评为广东省中青年德艺双馨作家、《儿童文学》十大青年金作家。代表作品有《童话之书》《风居住的街道》《我想养一只鸭子》《星星小时候》等。【白茫茫】形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。【思绪】思想的头绪，思路。【穿梭】像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。【尴尬】处境困难，不好处理。【一瞬间】形容极短的时间。【穿越】通过，穿过。【拜访】敬辞，访问。词语解释词语解释【浩瀚】形容广...
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    篇6：16宇宙的另一边 课件 (共13张PPT)16宇宙的另一边 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)16 宇宙的另一边主讲人：吕老师一、导入听说同学们个个都想象丰富。今天我们就比比看，谁最有想象力？ 今天我们要读一个特别有趣的故事——《宇宙的另一边》。本节课的教学重难点：1.能说出宇宙的另一边有哪些秘密，感受作者想象的神奇。2.能联系课文内容展开想象，想象宇宙的另一边还会有哪些秘密。二、重点知识请同学们自由朗读课文，想一想：宇宙的另一边有哪些秘密？并结合相关语句，感受作者想象的神奇。很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。体会：宇宙的另一边，是这一边的倒影——作者...
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  篇7：16.《 宇宙的另一边》 第一课时教案16.《 宇宙的另一边》 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 宇宙的另一边 第一课时教学目标1、学习本课生字词，正确读写“秘密”等词语。2、引导学生关注2-7自然段中的想象，感受想象的奇妙，发现写法上的特点，并链接其生活经验进行小练笔，写下自己的奇思妙想。教学重难点教学重点：品读文字，能用自己的话说2-7自然段描述的“宇宙另一边”的秘密，感受神奇。教学难点：运用文中表达想象的方法，联系自己的生活体验和想象经验，进行小练笔。教学过程（一）学习字词，关注“秘密”1.同学们，请看画面上这个小男孩，他正趴在窗台上看着浩瀚的星空，想象宇宙的另一边是什么样子。你觉得宇宙另一边会有什么呢？2.据生回答，板书：奇妙3.课文中作者也对宇宙另一边...
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 篇8：16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计（含答案）16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计16宇宙的另一边16、宇宙的另一边A类基础性必做题：我会拼，还能写工整。má fan yōu xián pào mò ài shì（ ） （ ） （ ） （ ）yǐ zi shǒu tào tí wèn bīng jī líng（ ） （ ） （ ） （ ）比一比，再组词。淌（流淌）密（机密）梯（梯田） 铃（电铃）绪（思绪）躺（躺下）蜜（甜蜜）剃（剃头） 玲（玲珑）诸（诸侯）填写合适的词语（浩瀚）的星空...
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    篇9：16.《宇宙的另一边》教案（表格式）16.《宇宙的另一边》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 三年级下册《宇宙的另一边》教学目标 认识“淌”“秘”等 6 个生字，会写“淌”“秘”等 10 个生字。 能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。 能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密， 体验大胆想象。教学重 难点 重点：能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。 难点：能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密， 体验大胆想象。教学 课时建议 本课建议教学 2 课时教学流程 预设 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一： 赏 图 入 境，揭示 课题 看图片，想到了什么？能用哪些词形...
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 篇10：16.《宇宙的另一边》同步加强练习题（含答案）16.《宇宙的另一边》同步加强练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：16.宇宙的另一边同步加强练习题部编版语文三年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选择恰当的关联词。“在宇宙的另一边，（ ）想写一篇关于风的习作，（ ）得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞……” （ ）A．只要……就…… B．如果……就…… C．因为……所以……2．台湾的少数民族主要是( )A．土家族 B．高山族 C．侗族 D．白族3．下列词语中，感彩与其他三项不同的是（ ）A．出口成章 B．对答如流 C．出言不逊 D．妙语连珠4...
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  篇11：16 .《宇宙的另一边》课件（共15张PPT）16 .《宇宙的另一边》课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)16 宇宙的另一边宇宙的这一边宇宙的另一边我：拿出作业本；爬楼梯；趴在窗台看着星空想着他……他：收起作业本；下楼梯；趴在窗台看着星空想着我……孩子冬天下夏天下从东边升起从西边升起没有生命像花朵一样开放，像人一样行走雪太阳石头………………宇宙另一边的加法在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。宇宙另一边的乘法早春二月竹外桃花三两枝春风又绿江南岸春雨贵如油碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早...
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   篇12：16.《宇宙的另一边》课件（共35张PPT）16.《宇宙的另一边》课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)宇宙的另一边161.认识“淌、秘”等6 个生字，会写“淌、秘”等10 个字，会写“星空、流淌”等9 个词语。2.有感情地朗读课文。（重点）3.初步感知文意，能用自己的话说一说宇宙的另一边有哪些秘密，感受文章想象的奇妙。 （难点）学习目标浩瀚的宇宙很久很久以前，我们古人曾幻想登上月球，探索神奇宇宙的奥秘世界，今天你们也想去宇宙的另一边看看吗？陈诗哥：原名陈开斌。2009 年开始发表童话。曾获冰心儿童文学新作奖、首届《儿童文学》金近奖、第九届全国优秀儿童文学奖。主要作品：童话集《几乎什么都有国王》。走近作者tǎngmìdòngxūxùp...
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     篇13：第16课《宇宙的另一边》阅读理解题（含答案）第16课《宇宙的另一边》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《宇宙的另一边》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读课内阅读。在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从（ ）升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从（ ）升起的吗？在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行（xíng háng）走？早上，我背起书包出门向（ ）走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向（ ）走吗？上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一...
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  篇14：16.《 宇宙的另一边》同步分层作业（含解析）16.《 宇宙的另一边》同步分层作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业16 宇宙的另一边一．试题（共9小题）1．根据语境写字词。我心里一直藏着一个mì mì ：在宇宙的另一边也有一dòng 楼吗？也有一个我吗？我chéng diàn tī 上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，另一个我正放学吗？我的sī xù yuè 飘yuè 远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。2．选字填空。淌 躺（1）星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流 。（2）我 在草地上，微风在我脸上轻轻拂过...
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  篇15：16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计案例（含答案）16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计案例（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例16宇宙的另一边16、宇宙的另一边一、本课目标：1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等12个字，正确读写“宇宙、星空”等10个词语。2. 能说出故事中另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。3. 能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。 二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5...
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  篇16：第16课《宇宙的另一边》课时练习题（含答案）第16课《宇宙的另一边》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。tí wèn yōu xián pào mòwài tào yǐ zi mù bàng2．下面选项中没有错别字的是（ ）A．蜜道 蜂蜜 寻觅 B．扁担 偏章 走遍C．情堵 继续 气喘吁吁 D．飞跃 越过 阅读3．下面量词搭配恰当的一项是（ ）A．一幅习作 一栋房子 B．一条街道 一栋城市C．一场大雪 一片白...
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  篇17：16.宇宙的另一边 同步练习(含答案)16.宇宙的另一边 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：16.宇宙的另一边同步练习部编版语文三年级下册一、单选题1．下面选项中没有错别字的是（ ）A．蜜道 蜂蜜 寻觅B．扁担 偏章 走遍C．情堵 继续 气喘吁吁D．飞跃 越过 阅读2．在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……画线句中省略号的用法是( )A．表示想象内容的省略 B．表示说话的中断C．表示重复的词语的省略 D．表示引文的省略3．下面哪个字与“淌”的读音相似（ ）A．流 B．倘 C．汗 D．泪二、填空题4．根据语境，写...
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  篇18：16 .《宇宙的另一边》 第二课时课件（共13张PPT）16 .《宇宙的另一边》 第二课时课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)宇宙的另一边第2课时用自己的话说说课文写了“宇宙的另一边”的哪些秘密。 再读课文，圈画出你认为作者想象得神奇、有趣的地方，与同学交流。合作探究探究一 品读课文，感受想象“宇宙的另一边”有趣的秘密都源于什么呢？用加法来形容下雪时世界发生的变化，这样的想象奇特又有趣。用乘法来形容春天发生的各种变化，这样的想象十分有意思。 习作时能充分感受事物，能身临其境，能张开想象的翅膀。这样的想象让人感到无拘无束，自由自在。如果飞到中间，停一下，会怎么样呢？我们也来想象一下吧。合作探究探究二 打开思路，大胆想象 关于“宇宙的另一边”，我们都想知道更多。你认为在...
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