三年级下册第四单元习作做一项小实验（精选8篇）

部编版三年级下册语文习作：我做了一项小实验 鸡蛋浮起来了（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《鸡蛋浮起来了》教学设计教学目标:1.通过实验， 激发学生的好奇心，培养学生的探究意识和爱科学、学科学、用科学的良好习惯。2.指点学生抓住自己印象最深刻的内容写详细，学会观察人物动作、表情、心理、语言的描写。3.通过实验让学生明白死海淹不死人的原因，由小见大。教学重难点：1.将实验的过程写清楚、写生动。2.将自己在实验过程中的独特体验和心灵感悟写出来。教学准备：一枚生鸡蛋、一包食盐 、一杯清水、一根搅拌棒教学过程:一、故事导入，激发兴趣1．讲述死海不死的故事。2.今天我们就来做一个有趣的实验来探索死海不死的奥秘。3.齐读：让鸡蛋浮起来4.看到这个题目有没有什么想说...

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统编版三年级下册第四单元：《习作：我做了一项小实验》 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《习作：我做了一项小实验》教学设计　　教学目标：　　1.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。　　2.可以写一写自己做实验时的心情、有趣的发现和思考。　　3.能根据要求与同学互评习作。　　4.学习“对调”和“移动”两种修改符号，并尝试用修改符号修改自己的习作。　　教学重点：　　1.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。　　2.与同学互评习作，尝试用修改符号修改自己的习作。　　教学难点：　　写一写自己做实验时的心情、有趣的发现和思考。与同学互评习作，尝试用修改符号修改习作。　　第一课时　　教学目标：　　1.能借助图表记录...

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第四单元习作：我做了一项小实验（课件）- 部编版语文三年级下册（共14张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)三年级下册 第四单元 习作指导课“我做了一项小实验”教学目标：1.运用“先……接着……然后……最后……”这些表示顺序的词语有条理地表达，把实验过程写清楚。2.写写做实验的心情或者有趣的发现。借助图表，有序表达你是怎样做这项实验的？……第二步：第三步：……实验结论：实验名称：实验准备：第一步：实验名称：蜜蜂实验准备：蜜蜂、纸袋……实验过程：第一步，捉蜜蜂，放入纸袋第二步，带到远处第三步，做记号第四步，放飞蜜蜂实验结论：一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开...

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小学语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)习作：我做了一项小实验空气传播声音、摩擦起电、鸡蛋漂浮……实验名称：鸡蛋漂浮实验准备：杯子、鸡蛋、盐、筷子，勺子实验目的：了解鸡蛋在淡水和盐水中的浮力大小对比。实验过程：第一步，取出玻璃杯，倒入自来水，第二步，将鸡蛋放入淡水中;鸡蛋很快沉入水底:第三步，往水里加入3大勺食盐;拿筷子在杯中快速搅拌，使食盐充分溶解在水里;鸡蛋渐渐漂浮起来。实验结果：鸡蛋没有沉入水底，而是浮在水面上:实验名称：鸡蛋漂浮实验准备：杯子、鸡蛋、盐、筷子，勺子实验目的：了解鸡蛋在淡水和盐水中的浮力大小对比。实验过程：第一步，先取出玻璃杯，倒入自来水，第二步，接着将鸡蛋放入...

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部编版语文三年级下册习作《我做了一项小实验》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)我做了一项小实验习作写自己做过的一项实验勤于思考揭示原理要把实验的经过、看到的现象写清楚。习作要求什么是小实验？实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。实验中一般既有实验现象又有科学知识。手 工魔 术文学作品观察活动科学实验动物实验植物实验科学实验用太空泥做一个逼真的熊猫用魔术道具偷梁换柱观察蜗牛的外形描写多肉植物的可爱，赞美它顽强 的生命力用太空泥给蛋壳不倒翁做底，理解重心的作用。用光的折射原理，把筷子变“断”画圈圈让蚂蚁迷路。把玫瑰的茎纵向切开，分别放于两种不同颜色的水中，48小时后会得到一支双...

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统编版三年级下册第四单元习作：我做了一项小实验 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：习作《我做了一项小实验》 【课前解析】 关注习作素材： 要注意唤起学生的经历，回忆自己曾经做过的小实验，如科学课上的小实验、在家里曾和家长一起做过的小实验等。还要关注班级学生的实际，如果学生缺乏实验的经历，要安排相应的实验活动。根据学生的年龄特点，实验内容的选择应简单易行。因此，我们在课上安排的是“摩擦起电”的小实验。 关注信息整理： 借助实验记录表把实验过程记录清楚，对三年级的学生来说是有一定难度的。因此，指导记录时，先让理解能力比较好的学生解释一下实验记录表中的各要素。在此基础上再让其他学生边做实验边记录。对于已有试验经历的学生，如果他们通过回忆就能很好地填写实验记录表，不做实验...

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三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：习作：我做了一项小实验 【教学目标】 1.明确习作要求，能围绕“我做了一项小实验”选择材料、确定题目。 2.能观察事物的变化，用“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚。 3.培养学生按照习作要求，独立构思和认真修改习作的良好习惯。 【重点难点】 重点： 观察事物的变化，把实验过程写清楚。 难点： 在实验过程中，写入自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。 【教学准备】 1.教学课件。 2.相关范例。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导。 1.儿歌导入。 人有两件宝， 双手和大脑。双手会做工， 大脑会思考。 用手不用...

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三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教师 李静 班级 三年级 课题 我做了一项小实验 课型 作文指导课 教材分析 本次习作内容是“我做了一项小实验”。要求学生先回忆自己做过什么小实验，再借助图表整理小实验的主要信息，要把实验名称、实验准备、实验过程、实验结果写清楚。在写作的过程中，用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。写完后，交换读一读，再评一评。 学情分析 三年级第二学期的学生已经具备基本的阅读能力，对于写作尚属起步阶段，需要教师对每一篇习作作详细的指导，引导其掌握基本写作要领（如顺序、描写具体等），同时，习作也是语...

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