篇1:三年级下册语文-习作:我做了一项小实验 教案三年级下册语文-习作:我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:我做了一项小实验6稿
教材解读与活动设计:
本课安排的是三年级下册第四单元的写话教学。本单元以“观察与发现”为主题,编排了3篇课文,这些课文从不同角度介绍了留心观察获得的各种发现。教材旨在引导学生知道细致的观察可以让我们对事物有更多的了解,进而感受观察的乐趣,培养学生做生活的有心人,养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。本单元的习作要求是“观察事物的变化,把实验过程写清楚”,习作内容是“我做了一项小实验”。上学期学生围绕“留心观察”“细致观察”,写下了自己观察时印象最深的一种事物或一处场景,对于如何把观察到的事物写下来,学生已经具备了一定的经验。本次习作,旨在引导学生借助图表...
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大致详情:部编版三年级下册《习作四.我做了一项小实验》教学设计
教学目标:
1.借助图表回忆做实验的情景,将图表填写完整。
2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。
3.把实验经过写清楚,并能细致生动地记录自己的观察过程。
4、适当加入做实验时的心情和有趣发现等。
5、能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。
教学重点:
1、把实验经过写清楚,并能细致生动地记录自己的观察过程。
2、能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。
教学难点:
1、适当加入做实验时的心情和有趣发现等。
2、能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。
教学准...
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大致详情:教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
三年级下册
教材版本
人民教育部编版
课题名称
第四单元习作:我做了一项实验
难点名称
按一定的顺序,多感官地说出、写下实验的过程。
难点分析
从知识角度分析为什么难
能够多感官流畅地介绍自己做实验的情景,用上“先……接着……然后……最后……”的句式把实验经过写清楚。
能细致生动地记录自己的观察过程。
这要求看似简单,但包含了许多观察的方法和写作时思考的过程。
从学生角度分析为什么难
在多感官的观察中学生往往理解为看就是在观察,观察方法单一。
按一定的顺序记下实验的过程,对初写作文的孩子来说,不是忘了这...
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![]() ![]() 篇4:部编版语文三年级下册第四单元 习作:我做了一项小实验 教案部编版语文三年级下册第四单元 习作:我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文三年级下册第四单元习作指导课《我做了一项小实验》教学设计一、教学目标:知识与技能:能够流畅地介绍自己做实验的情景,把实验经过写清楚,并能细致生动地记录自己的观察过程。过程与方法:运用“先......接着......然后......最后......”这样表示顺序的词语进行有条理的表达,把实验过程写清楚。培养学生在情境中获取习作素材的能力。情感态度价值观:写写做实验的心情或者有趣发现。二、教学重点:学习抓住自己的“心情变化”进行习作。三、教学难点:写作时要注意条理表达,用词准确。四、教学准备:实验材料、课件五、教学过程:一、激趣导入同学们,喜欢做实验吗?许多...
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大致详情:部编版教材小学三年级下册第四单元习作课
我做了一项小实验
教学目标:
1.仔细观察,借助图表,回忆梳理实验过程。
2.能按照实验的过程有条理地、清晰地记叙实验的过程,并能写出自己的心情及实验中的发现。
3.在语言表达中体验写作的快乐。
教学重难点:
能按照实验的过程有条理地、清晰地记叙实验的过程,并能写出自己的心情及实验中的发现。
课前准备:
播放科学小实验视频。
请大家睁大眼睛,一起来看看一些有趣的实验。
【设计意图】 培养观察力,激发学生观察兴趣,养成仔细观察事物的好习惯。
教学设计:
一、激趣导入,揭示课题
1.刚刚的视频大家都看到了吧,是啊,科学世界充满了未...
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大致详情:部编三下语文第四单元习作《我做了一项小实验》
教学目标
1.观看微视频,小组合作讨论,填写实验记录,能按顺序把实验过程写清楚。
2.写写做实验的有趣发现、心情或者猜测、疑问等。
3.互评习作,修改习作。
重点和难点
重点:有条理地表达,词语运用准确,把实验过程写清楚。
难点:引导写一写实验时的心情以及有趣的发现。
教学准备
课件、微视频 、每小组一台ipad、一枚实验后没有壳的生鸡蛋
教学课时
1课时
【教学过程】
一、创设情境,激发兴趣。(3分钟)
(板书:我做了一项小实验)
同学们,今天我们来上一节习作课。上课前,老师给大家带来了一份特别的礼物。看看这是什...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册作文评讲赏析第四单元·我做了一项小实验习作内容你做过什么小实验?向大家介绍一下。写之前可以先回忆做小实验的情景。写的时候,把做小实验的经过写清楚;还可以写一些自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。审内容本次习作要求我们介绍一项做过的小实验,要写清楚做实验的经过,也可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。审重点习作重点是能够使用表达先后顺序的词语,把做小实验的经过介绍清楚。定选材物理化学:静电现象实验、阳光取火实验、抗拒引力实验、温室效应实验……动物植物:蚂蚁回家实验、花朵变色实验、土豆饮水试验……自然现象:彩虹形...
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![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文三年级下册 习作:我做了一项小实验 第一课时课件(共18张PPT)部编版语文三年级下册 习作:我做了一项小实验 第一课时课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)统编版小学语文三年级下册第四单元习作4 我做了一项小实验(第一课时)蜜蜂实验蜜蜂有辨认方向的能力吗?蜜蜂、纸袋、白色记号笔。捉了一些蜜蜂放在纸袋里。离家四公里远,在这些蜜蜂身上做了白色的记号,然后放飞。蜜蜂有辨认方向的能力,靠的不是超常的记忆力,而是一种“我”无法解释的本能。回家后发现十五只身上有白色记号的蜜蜂先后飞回了家。坚强的白纸白纸、直尺、桌面直尺平放在桌面上,三分之一露在桌子外。白纸平铺,盖住桌面上的直尺。用较大力气快速击打露在外面的尺子。任务一:小实验,我来做:做小实验,学习填写实验图表。坚强的白纸白纸、直尺、桌面直尺平放在桌面...
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大致详情:第四单元习作:《我做了一项小实验》教学设计教材分析本单元的习作要求学生写曾经做过的一项小实验,旨在培养学生留心观察的习惯和有序表达的能力。“观察事物得变化,把实验过程写清楚”是本次习作的要求,本单元的课文都是经过仔细观察后写下来的,尤其是《蜜蜂》一文,对学生如何写一项实验,如何把实验的过程写清楚,具有启发性。教材的第一部分,明确了本次习作的内容,即向大家介绍一项小实验。教材的第二部分,借助图表帮助学生回忆实验情景。教材设计了一张用作记录实验的图表,包括“实验名称”“实验准备”“实验过程”“实验结果”,让学生借助这张图表梳理实验的关键要素,同时,也提示了本次习作需写的内容。教材的第三部分,提...
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大致详情:(共14张PPT)观察与发现1.把蜜蜂放进纸袋;2.到四公里外做记号放蜜蜂;3.记录飞回的蜜蜂数和时间。蜜蜂有辨认方向的能力胖大海放进开水会怎样变化一颗胖大海、一个透明塑料杯,开水把热水倒进装着胖大海的杯子里观察变化,做好记录对比胖大海开始的样子和放进热水的样子我的观察与发现 时间 发现刚倒入热水时不一会儿几分钟后胖大海放进开水会怎样变化一颗胖大海、一个透明塑料杯,开水把热水倒进装着胖大海的杯子里观察变化,做好记录对比胖大海开始的样子和放进热水的样子胖大海放进开水会变大变胖1、根据图表,把实验过程写清楚;2、用上“刚开始、不一会儿、过了几分钟”等表...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版语文三年级下册 习作 我做了一项小实验 鸡蛋浮起来了 课件(共11张PPT)部编版语文三年级下册 习作 我做了一项小实验 鸡蛋浮起来了 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)词语积累半信半疑 小心翼翼 纹丝不动 摇头晃脑手舞足蹈 哑口无言 欢欣鼓舞 迷惑不解你做过什么试验?摩擦起电 会变色的花 火山爆发水、玻璃杯、生鸡蛋、 盐、筷子准备工具:01020304顺序词有哪些?首先接着然后最后我们是怎样放鸡蛋的?结果怎样首先小心翼翼放入鸡蛋清澈透明像……沉入水底半信半疑接着倒入少量的盐浑浊纹丝不动像……失望我们又做了什么?发生了什么变化 ?我们还做了什么?发生了什么变化 ?然后乳白色摇头晃脑浮了上来兴奋手舞足蹈又倒入 用轻轻搅拌...
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大致详情:(共44张PPT)第二单元:看图画 写作文1.看图编故事时,学会确定观察重点;2.学会通过合理想象,把重点描写详细。教学目标家长须知:本讲习作是“看图画、写作文”。通过本讲的学习,学生能够根据图画将人物的细节描写写清楚,不仅有助于养成细致观察的习惯,更为今后的叙事作文打下了很好的基础。学情:基于之前“看图写话”的练习,学生能够根据图画说故事,但是对于图画中人物的细节描写不够清楚,本讲的重点方法就是将自己看到的、想到的写清楚。在授课过程中,采用自主探究的方式,让学生试着总结出“图画中可以看出人物的动作、表情”,“还可以想象出人物的连续动作、语言和心理。”欢迎乘坐本次列车随着漫...
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大致详情:(共15张PPT)我做了一项小实验0田田田田00ides学学暖风大家好,我是冉老师蜜蜂剪辑b。好看视缺摩榜起气绅电椅鸡蛋浮实验飞清水按下苦盐永G0浮起床红小红电号:85410577田00实验卡买马险名尔:票学的鸡蛋实马金住备:水、皮离杯盐妈量腋子实马金土呈:第-步,把小到入被璃不中第二步,放入乌蛋力盐搅拌记得顶时计搅拌我!第三步,迷卖力如盐,海斋盐的常多又妈蛋起来3显实马验吉果:盐水可以让鸡蛋学在小水御上。田田小红书00小红书号:106438201田00分享实验你做过什么实验呢?向大家介绍一下。K...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:部编版语文三年级下册习作:我做了一项小实验(课件)(共19张ppt)部编版语文三年级下册习作:我做了一项小实验(课件)(共19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)习作:我做了一项小实验习作要求写曾经做过的一项小实验,要求观察事物的变化,把实验过程写清楚。实验名称:实验器材:会游泳的鸡蛋量杯清水生鸡蛋食用盐勺子搅拌棍实验猜想:将鸡蛋放入盛着半杯水的杯子中会怎么样?加入食用盐后鸡蛋又会怎么样?实验步骤:往量杯倒满半杯水将生鸡蛋放入量杯取出生鸡蛋,加食用盐用搅拌棍搅拌将生鸡蛋放入量杯生鸡蛋浮在量杯中实验结果:实验原理:鸡蛋浮起来了盐水的浮力比清水大实验名称:实验准备:实验过程:第一步,第二步,第三步,……实验结果:会游泳的鸡蛋量杯 清水 生鸡蛋 食用盐 勺子 搅拌棍...
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大致详情:《我做了一项小实验》教学设计
教学目标:
1.借助实验记录表,将自己做的小实验的过程有序说清楚。
2.能说清楚自己在实验过程中的心情和有趣的发现。
3.与伙伴交流中,发现自己讲述不够清楚的地方从而纠正,为完成习作打好基础。
教学重点:
根据实验记录表按顺序将实验过程说清楚,乐于与伙伴交流,发现自己讲述不清楚的地方予以纠正。
教学难点:
讲述实验过程时,能说一说自己心情和有趣的发现,使实验过程讲述得更加清楚。
课时安排:第一课时。预设第二课时完成习作,并讲评修改。
教学准备:
师生共同做实验——鸡蛋能“游”到水面吗?
学生自主做自己喜欢的小实验。
教学过程:
一、谈话...
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大致详情:(共28张PPT)2022人教部编版语文三年级下册我做了一项小实验小学语文三年级下册第四单元科学小实验不仅有趣,还能在生活中对我们有所帮助。今天,老师想和大家一起动手做个小实验,为什么呢?故事得从几天前说起。最近,老师遇到了点小烦恼——洗衣服的时候没有分类。等晾晒时,发现刚买的白裤子变成了灰白色,心疼啊!为防止以后这样的情况再发生,大家有什么好建议吗?好朋友听说这件事后,微信给我发来一个建议:吴老师您好,听说您为衣服串色而烦恼,推荐您用“色母片”,效果挺好的,这是视频!实验记录表 实验目的 试验准备 实验过程 步骤 心情 发现第一步第二步第三步第四步实验...
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大致详情:统编版三年级下册单元习作名师指导和佳作点评第四单元 我做了一项小实验习作目标1.能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。【语文要素】2.能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。一.审题。1.审清题材:本次习作是写自己做的一项小实验。2.审清内容:要把做小实验的过程写具体,也可以写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。3.审清重点:本次习作的重点是要按照先后顺序把做小实验的过程写清楚。二.选材。1.实验课上,我将瘪了的乒乓球放入热水中,发现乒乓球竟然真的鼓起来了。2.我先将鸡蛋放人清水中,接着往水中加人几大勺盐搅拌,沉人水底的鸡蛋...
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大致详情:(共21张PPT)习作《我做了一项小实验》白醋去水垢摩擦起电空气传播声音漂浮的鸡蛋你在课堂上或是生活中,做过哪些小实验?任务要求选择一个做过的实验,作为本次习作的素材,完成习作。1选择一个感兴趣的实验做一做,然后再完成习作。2为什么做这个实验?实验所需的器具分步骤记录实验名称:实验目的:实验准备:实验过程:第一步,第二步,第三步,……实验结果:一边做一边记录。!注意观察实验过程中事物的变化。!实验过程中产生新想法、感受或疑问,要及时地标注在相应的步骤旁。!实验名称:实验目的:实验准备:实验过程:实验结果:实验名称:实验目...
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