篇1：部编版语文三年级下册第四单元：我做了一项小实验 课件（共39张PPT）部编版语文三年级下册第四单元：我做了一项小实验 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)习 作——三年级语文下册部编版第四单元——我做了一项小实验审清题目，明确习作任务学习任务一可以借助图表整理实验的主要信息。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后”这样的句式。还可以写一写自己做实验的心情和发现。写完后，互读互评。写一写自己做的一项小实验。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。——习作内容——创设情境，明确实验目的学习任务二最近，老师遇到了点小烦恼——洗衣服的时候没有分类。等晾晒时，发现刚买的白裤子变成了灰白色，心疼啊！为防止...
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   篇2：三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我做了一项小实验
【教学目标】
1.明确习作要求，能围绕“我做了一项小实验”选择材料、确定题目。
2.能观察事物的变化，用“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚。
3.培养学生按照习作要求，独立构思和认真修改习作的良好习惯。
【重点难点】
重点：
观察事物的变化，把实验过程写清楚。
难点：
在实验过程中，写入自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。
【教学准备】
1.教学课件。
2.相关范例。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导。
1.儿歌导入。
人有两件宝， 双手和大脑。双手会做工， 大脑会思考。
用手不用...
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  篇3：三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师
李静
班级
三年级
课题
我做了一项小实验
课型
作文指导课
教材分析
本次习作内容是“我做了一项小实验”。要求学生先回忆自己做过什么小实验，再借助图表整理小实验的主要信息，要把实验名称、实验准备、实验过程、实验结果写清楚。在写作的过程中，用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。写完后，交换读一读，再评一评。
学情分析
三年级第二学期的学生已经具备基本的阅读能力，对于写作尚属起步阶段，需要教师对每一篇习作作详细的指导，引导其掌握基本写作要领（如顺序、描写具体等），同时，习作也是语...
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   篇4：三年级下册语文第四单元 习作：我做了一项小实验 课件（20张PPT）三年级下册语文第四单元 习作：我做了一项小实验 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)我做了一项小实验部编版三年级下册创设情境1.同学们，老师为大家准备了一个神秘的信封，现在请你们猜一猜，这个信封里装的是什么？猜了这么多次，此时此刻，你们是什么样的心情？那就请把你们现在的心情写在本子上。2.那信封里到底是什么呢？你们谁猜的对呢？下面请小组长慢慢地、轻轻地把手伸进信封里去摸一摸，千万不要拿出来，也不要说出来，更不要让其他同学看到。老师先采访摸到的同学再采访其他同学，你们现在的心情又怎样？也请你们写下来吧。实验用品下面，老师公开信封里秘密。同学们请看这是：这两样东西就是实验用品。看到这两样东西你现在的心情怎么样？一把格尺一些...
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    篇5：三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我做了一项小实验6稿
教材解读与活动设计：
本课安排的是三年级下册第四单元的写话教学。本单元以“观察与发现”为主题，编排了3篇课文，这些课文从不同角度介绍了留心观察获得的各种发现。教材旨在引导学生知道细致的观察可以让我们对事物有更多的了解，进而感受观察的乐趣，培养学生做生活的有心人，养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。本单元的习作要求是“观察事物的变化，把实验过程写清楚”，习作内容是“我做了一项小实验”。上学期学生围绕“留心观察”“细致观察”，写下了自己观察时印象最深的一种事物或一处场景，对于如何把观察到的事物写下来，学生已经具备了一定的经验。本次习作，旨在引导学生借助图表...
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  篇6：三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册《习作四.我做了一项小实验》教学设计
教学目标：
1.借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。
2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。
3.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。
4、适当加入做实验时的心情和有趣发现等。
5、能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。
教学重点：
1、把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。
2、能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。
教学难点：
1、适当加入做实验时的心情和有趣发现等。
2、能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。
教学准...
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 篇7：三年级下册语文习作：我做了一项小实验 教案-三年级下册语文习作：我做了一项小实验 教案-资料可供全国地区适用。
大致详情：习作?我做了一项小实验
教学目标：
1.借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。
2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。
3.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。
4.适当加入做实验时的心情和有趣发现等。
教学重点：
把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。
教学难点：
适当加入做实验时的心情和有趣发现等。
教学准备：
准备一只烧杯、一杯清水、一只生鸡蛋、一盘盐、一把汤匙
课时安排：
1课时
教学过程：
交流导入
法国著名的昆虫学家法布尔，听说蜜蜂有辨别方向的能力，于是想通过实验来求证一下。
还记得他的实验过程吗？
第一步：在自...
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  篇8：三年级下册语文习作：我做了一项小实验 教案-三年级下册语文习作：我做了一项小实验 教案-资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
三年级下册
教材版本
人民教育部编版
课题名称
第四单元习作：我做了一项实验
难点名称
按一定的顺序，多感官地说出、写下实验的过程。
难点分析
从知识角度分析为什么难
能够多感官流畅地介绍自己做实验的情景，用上“先……接着……然后……最后……”的句式把实验经过写清楚。
能细致生动地记录自己的观察过程。
这要求看似简单，但包含了许多观察的方法和写作时思考的过程。
从学生角度分析为什么难
在多感官的观察中学生往往理解为看就是在观察，观察方法单一。
按一定的顺序记下实验的过程，对初写作文的孩子来说，不是忘了这...
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  篇9：部编版语文三年级下册第四单元 习作：我做了一项小实验 教案部编版语文三年级下册第四单元 习作：我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册第四单元习作指导课《我做了一项小实验》教学设计一、教学目标：知识与技能：能够流畅地介绍自己做实验的情景，把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。过程与方法：运用“先......接着......然后......最后......”这样表示顺序的词语进行有条理的表达，把实验过程写清楚。培养学生在情境中获取习作素材的能力。情感态度价值观：写写做实验的心情或者有趣发现。二、教学重点：学习抓住自己的“心情变化”进行习作。三、教学难点：写作时要注意条理表达，用词准确。四、教学准备：实验材料、课件五、教学过程：一、激趣导入同学们，喜欢做实验吗？许多...
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 篇10：三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版教材小学三年级下册第四单元习作课
我做了一项小实验
教学目标：
1.仔细观察，借助图表，回忆梳理实验过程。
2.能按照实验的过程有条理地、清晰地记叙实验的过程，并能写出自己的心情及实验中的发现。
3.在语言表达中体验写作的快乐。
教学重难点：
能按照实验的过程有条理地、清晰地记叙实验的过程，并能写出自己的心情及实验中的发现。
课前准备：
播放科学小实验视频。
请大家睁大眼睛，一起来看看一些有趣的实验。
【设计意图】 培养观察力，激发学生观察兴趣，养成仔细观察事物的好习惯。
教学设计：
一、激趣导入，揭示课题
1.刚刚的视频大家都看到了吧，是啊，科学世界充满了未...
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  篇11：三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案三年级下册语文-习作：我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三下语文第四单元习作《我做了一项小实验》
教学目标
1.观看微视频，小组合作讨论，填写实验记录，能按顺序把实验过程写清楚。
2.写写做实验的有趣发现、心情或者猜测、疑问等。
3.互评习作，修改习作。
重点和难点
重点：有条理地表达，词语运用准确，把实验过程写清楚。
难点：引导写一写实验时的心情以及有趣的发现。
教学准备
课件、微视频 、每小组一台ipad、一枚实验后没有壳的生鸡蛋
教学课时
1课时
【教学过程】
一、创设情境，激发兴趣。（3分钟）
（板书：我做了一项小实验）
同学们，今天我们来上一节习作课。上课前，老师给大家带来了一份特别的礼物。看看这是什...
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 篇12：习作：我做了一项小实验（共40张ppt）课件习作：我做了一项小实验（共40张ppt）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)我做了一项小实验我做了一项小实验交流实验，激发探究“打不开的书”“摩擦起电”“鸡蛋浮起来了”交流实验，激发探究“神奇的水袋”交流实验，激发探究“会跑的铁环”我做了一项小实验我会说请按暂停键你曾经做过什么小实验？我做了一项小实验实验记录表过程写清楚用词要合适心情和发现我会审题审清题意，明确方向实验名称实 验 准 备 第一步：第二步：第三步：……实验过程实验结果借助图表，汇报交流实验记录表借助图表，汇报交流借助图表，汇报交流借助图表，汇报交流借助图表，汇报交流我做过“静电实验”，要准备一把尺子，一块干布，一张纸...
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    篇13：部编版三年级下册第四单元习作我做了一项小实验教案部编版三年级下册第四单元习作我做了一项小实验教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我做了一项小实验教学目标运用“先……接着……然后…….最后……”这样表示顺序的词语进行有条理的表达，把实验过程写清楚。通过小组合作实验培养学生在情境中获取习作素材的能力。写写做实验的过程和心情。教学重点学习抓住自己的“心情变化”进行习作教学难点注意调理表达，用词准确教学准备信封、尺子、碎纸屑、习作本教学过程：师生交流，激趣导入今天我们来上习作课，今天的习作可和平时不一样，我们从实验开始。（板书：我做了一项小实验）创设情境，进行习作实验前：说心情师：老师为大家准备了一个神秘的信封，现在请同学们猜一猜，这个信封里装的是什么？猜了这么多，此时此刻你是什么样的心情？现...
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 篇14：统编版三年级下册语文-第4单元 我做了一项小实验 同步作文课件（115张）统编版三年级下册语文-第4单元 我做了一项小实验 同步作文课件（115张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
同学们，做实验是多么令人高兴的事情啊！一项有趣的实验，不但能培养我们的实验操作能力，而且能教会我们科学知识，还能让我们在实验过程中见证奇迹、感受惊喜。科学家的每一项发明创造，都经过了无数次实验操作。
记录实验的过程，探寻科学的奥秘，这是一种科学精神。本次习作，我们就来写一项小实验，记录下实验的过程。下面，就让我们一起去感受实验的快乐吧！
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文题点睛
你做过什么小实验？向大家介绍一下。
写之前，可以先借助图表整理小实验的主要信息。
实验名称：
实验准备：
实验过程：
第一步，
第二步，
第三步，
……
实验结果：
写的时候，可以用上“先…...
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    篇15：部编版语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 第一课时课件（共18张PPT）部编版语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 第一课时课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)统编版小学语文三年级下册第四单元习作4 我做了一项小实验(第一课时)蜜蜂实验蜜蜂有辨认方向的能力吗？蜜蜂、纸袋、白色记号笔。捉了一些蜜蜂放在纸袋里。离家四公里远，在这些蜜蜂身上做了白色的记号，然后放飞。蜜蜂有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。回家后发现十五只身上有白色记号的蜜蜂先后飞回了家。坚强的白纸白纸、直尺、桌面直尺平放在桌面上，三分之一露在桌子外。白纸平铺，盖住桌面上的直尺。用较大力气快速击打露在外面的尺子。任务一：小实验，我来做：做小实验，学习填写实验图表。坚强的白纸白纸、直尺、桌面直尺平放在桌面...
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  Tags：三年级,作文,一项,实验,精选
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