篇1：小学语文 我做了一项小实验作文400字（范文5篇）小学语文 我做了一项小实验作文400字（范文5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我做了一项小实验作文400字（一）今天我们做了神奇的实验——胖大海在热水里的变化。这是怎么回事呢！你们一定满脸的问号吧？听了我的介绍你们的问号就会消失，下面就来听听我的介绍吧！昨天晚上，老师让我们来上课时各拿一个胖大海，可是我没有拿，我以为自己做不了，没想到老师给我们每人发了一个胖大海。我发现，胖大海长约3厘米，咖啡色的，有一股浓浓的香气。我们四个人一起做，我先把胖大海放进杯子里，另一个同学往杯子里倒入开水，我们死死地盯着杯子里的胖大海，发现胖大海正在一点一点的褪皮，然后我们发现在褪皮的地方有许多的毛，它还在一点一点地变大变胖。老师告诉我们：“这水可以喝，可以治咽炎。”我凑近闻了闻那个味...
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 篇2：习作：我做了一项小实验 课件+范文习作：我做了一项小实验 课件+范文资料可供全国地区适用。
大致详情：范文一：神奇的苹果皮抹布“悦悦，今天你能帮妈妈洗一下碗吗？”妈妈对我说。我爽快地答应了，因为我今天在书上看到苹果皮可以去油污，正好借机做个小实验。我来到厨房，拿起一个苹果，先用水果刀将苹果皮削了下来，接着拿起一个油腻的盘子，然后用苹果皮将盘子的正反面来回擦了几遍，最后将盘子放在水龙头下冲洗。哇，真是太神奇了！随着水流的冲刷，盘子上的油污都消失了。我开心地捧着盘子奔进客厅，向妈妈炫耀我的“苹果皮抹布”。“苹果皮抹布？我还是第一次听说呢！”妈妈好奇地问我是怎么回事。我告诉妈妈这是我在《百科全书》上看到的，书上说苹果皮里含有果酸，与油接触后就会发生化学反应，所以盘子上的油污就消失了。虽然...
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   篇3：部编版语文三年级下册 《习作：我做了一项小实验》教案部编版语文三年级下册 《习作：我做了一项小实验》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我做了一项小实验教学目标1.能借助图表记录自己做过的一项小实验；2.能按顺序将实验过程写清楚：教学重难点1. 能用上表示先顺序的词将实验过程写清楚；2. 能在文章中加入做实验时的疑问和有趣发现等。教学过程 一、 预学导入，引出课题师：同学们，在上课之前我们预先调查了一下，大家最感兴趣的实验是？生：彩虹雨！师:让我们带着这份期待去做这个小实验吧！（板书课题：我做了一项小实验）师：今天我们不但要做好小实验，更要把小实验写进你的文章，介绍给更多人知道，好不好？生：好！师：今天我们的学习小组继续评比！（利用班级优化大师进行点评）【设计意图：创设情境，根据预先...
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 篇4：部编版语文三年级下册 习作 我做了一项小实验 教案部编版语文三年级下册 习作 我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我做了一项小实验教学目标 1. 通过小组合作动手实验，仔细观察实验变化，把感觉有趣印象最深的内容写清楚。 2.学会用"先.... 接着.... 然后.... 最后...."等连接词，将实验过程记述完整，学会条理清晰的解决问题。 3.培养留心生活，认真思考的习惯，提高写作表达能力，激发学生对生活的探究热情。教学重难点重点：1.让学生学会用“先……接着……然后……最后……”等连接词说清楚实验过程，掌握实验步骤；2.让学生学会抓“颜色变化、形态变化”，写出“看到的神奇变化”。培养学生解决问题的条理性。3.发挥想象，表达“想到的神奇变化”，将有趣的发现描绘生动。难点：写出实验...
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 篇5：部编版语文三年级下册 习作：《我做了一项小实验》教案部编版语文三年级下册 习作：《我做了一项小实验》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我做了一项小实验》教学设计教学目标：1.借助图表的辅助，记录自己做过的一项小实验。2.能够正确使用“先……接着……然后……最后……”等表示先后顺序的关联词，把小实验的经过写清楚。3.写清自己实验过程中的心情，以及自己有趣的发现等。教学重难点：1.能够正确使用“先……接着……然后……最后……”等表示先后顺序的关联词，把小实验的经过写清楚。2.写清自己实验过程中的心情，以及自己有趣的发现等。教学课时：2课时教学过程：任务一：勾连旧知，打开思路同学们，在《蜜蜂》这篇课文中，我们认识了一位善于思考、勇于实践的昆虫学家——法布尔，在他的实验中，我们知道了蜜蜂的秘密。请同学们根据表...
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  篇6：部编版语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 教学设计部编版语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我做了一项小实验学教目标：1.能借助图表梳理做小实验的过程。2.能用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的过程说清楚。能在实验过程中仔细观察，注意发现事物的变化，将变化与心情穿插在实验过程中写清楚。3.能在习作中运用学过的词语和句子。与同学分享自己的习作，在分享时根据习作要求相互评议，进一步修改、完善自己的习作。学习重点：多感官观察，并把观察所得用“先……接着……然后……最后……”等连接词把实验过程写清楚。学习难点：通过发挥想象，表达“神奇的变化”，并写出实验的心情和有趣的发现。教学过程：第一课时课时目标：1.能借助图表记录小实验的过程，能按...
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   篇7：三年级下册语文第四单元习作：我做了一项小实验教案三年级下册语文第四单元习作：我做了一项小实验教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我做了一项小实验》【课型】第一课时【教学目标】1. 借助图表回忆做实验的情景，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。2.语句要通顺、语言优美。3.注意写出自己做实验时的心情、实验中的有趣发现。【教学重点】借助图表回忆做实验的情景，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。【教学难点】注意写出自己做实验时的心情、实验中的有趣发现。。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激发兴趣孩子们，世界上有很多奇妙的现象，通过实验我们能得出正确的结论，本组课文我们领略了实验的乐趣，你也一定做过很多小实验，想不想当科学家？那就请小科学家们写一篇关于小实验的习作。二、借助图表，...
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 篇8：部编版三年级语文下册第四单元习作：我做了一项小实验（课件）部编版三年级语文下册第四单元习作：我做了一项小实验（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习作：我做了一项小实验三年级语文下册第四单元主题导入神奇水晶树瓶子里的气球1.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。2.能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修好自己的习作目标要求写作指导-写什么写作指导-怎么写列提纲-范例一天，我在家里的电视机上看到了一个实验——传声杯。我觉得这个实验很有意思，想试一试。我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签、胶带。我看着毛线好奇地问妈妈：“毛线那么细，中间也不是空心的，怎么会传递声音呢？”妈妈微笑着说：“我们做完实验你就知道了！”点 评范文 传声筒实验①交代实验起...
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   篇9：部编版三年级语文下册四单元-习作《我做了一项小实验》说课稿部编版三年级语文下册四单元-习作《我做了一项小实验》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册-习作《我做了一项小实验》说课稿（部编版）一、说教材本单元的习作，要求学生写曾经做过的一项小实验，旨在培养学生留心观察的习惯和有序表达的能力。"观察事物的变化，把实验过程写清楚"是本次习作的要求。"用上表示先后顺序的词语，把实验过程写清楚;可以写自己做实验时的心情和发现"，是习作指导的关键部分。二、说教学目标1.借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。3.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。4. 适当加入做实验时的心情和有趣发现等。三、说教学重难点教学重点∶把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。...
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 篇10：部编版语文三年级下册第四单元《习作：我做了一项小实验》 说课稿部编版语文三年级下册第四单元《习作：我做了一项小实验》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：统编三年级下册第四单元《习作：我做了一项小实验》说课稿下面将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说教学反思几方面展开说课：一、说教材三年级下册第四单元以“观察与发现”为主题，编排了《花钟》《蜜蜂》《小虾》三篇课文。这些课文从不同的角度介绍了留心观察获得的各种发现。尤其是《蜜蜂》一文，对学生如何写一项实验，如何把实验的过程写清楚，具有启发性。通过课文的学习，引导学生知道细致的观察可以让我们对事物有更多的了解，进而感受观察的乐趣，培养学生做生活的有心人，养成认真观察，留心周围事物和勤于思考的好习惯。本单元的习作内容是“我做了一项小实验”，习作要求是“观察事物的变化，把实...
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 篇11：部编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验 教案（共两课时）部编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验 教案（共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我做了一项小实验学教目标：1.能借助图表梳理做小实验的过程。2.能用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的过程说清楚。能在实验过程中仔细观察，注意发现事物的变化，将变化与心情穿插在实验过程中写清楚。3.能在习作中运用学过的词语和句子。与同学分享自己的习作，在分享时根据习作要求相互评议，进一步修改、完善自己的习作。学习重点：多感官观察，并把观察所得用“先……接着……然后……最后……”等连接词把实验过程写清楚。学习难点：通过发挥想象，表达“神奇的变化”，并写出实验的心情和有趣的发现。教学过程：第一课时课时目标：1.能借助图表记录小实验的过程，能按...
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  篇12：小学语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 第一课时 教学设计小学语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《我做了一项小实验》第一课时教学目标1、能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。2、能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。教学重难点结合生活体验，调动多种感官观察事物，能按顺序把实验的过程写清楚。教具准备杯子（两个）、白色颜料、食用油、小苏打、白醋、筷子教学过程第一课时一、谈谈我的趣实验1、同学们，上课之前我们先聊一聊，你喜欢做实验吗？你做过哪些实验？（学生回答做过的实验）2、今天老师也给同学们带来了一个有趣的实验，我们一起来看看吧。二、我们一起来实验1、教师示范《杯子里的暴风雪》实验。（1）教师介绍实验的名字并板书...
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 篇13：部编版三年级下册语文第4单元习作《我做了一项小实验》教学设计部编版三年级下册语文第4单元习作《我做了一项小实验》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册语文第4单元习作《我做了一项小实验》教学设计《习作：我做了一项小实验》教学方案习作指导【教学目标】1.能借助图表记录自己做过的一项小实验。2.能按顺序将实验过程写清楚，并写下自己在实验时的发现、感受和思考等。【教学重点】能按顺序将实验过程写清楚。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、习作导入师：看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。植物学家通过长期观察，把不同时间开放的花种在一起，修建成“花钟”；法布尔听说蜜蜂有辨认方向的能力，就做了个实验来验证。在过去的学习和生活中，你做过哪些小实验呢？向大家介绍一下吧。...
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    篇14：部编版三年级语文下册第四单元习作：我做了一项小实验教案部编版三年级语文下册第四单元习作：我做了一项小实验教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我做了一项小实验(教学目标)能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。2.能根据要求与同学互评习作，并修改完善自己的习作。(教学重点) (教学难点)记录实验过程，并完成习作。互评习作，修改习作。(教学课时)课时第一课时(课时目标)明确任务，写清楚实验过程。（重点）借助图表整理小实验的主要信息。（重点）(教学过程)(一)导入新课教师口述：你做过什么小实验？向大家介绍一下。(二)审题指导《我做了一项小实验》要求写曾经做过的一项小实验。可以先借助图表整理小实验的主要信息。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后…...
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  篇15：部编版语文三年级下第四单元习作：《我做了一项小实验》教案部编版语文三年级下第四单元习作：《我做了一项小实验》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元习作：《我做了一项小实验》教学设计教材分析本单元的习作要求学生写曾经做过的一项小实验，旨在培养学生留心观察的习惯和有序表达的能力。“观察事物得变化，把实验过程写清楚”是本次习作的要求，本单元的课文都是经过仔细观察后写下来的，尤其是《蜜蜂》一文，对学生如何写一项实验，如何把实验的过程写清楚，具有启发性。教材的第一部分，明确了本次习作的内容，即向大家介绍一项小实验。教材的第二部分，借助图表帮助学生回忆实验情景。教材设计了一张用作记录实验的图表，包括“实验名称”“实验准备”“实验过程”“实验结果”，让学生借助这张图表梳理实验的关键要素，同时，也提示了本次习作需写的内容。教材的第三部分，提...
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 篇16：统编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验（教案）统编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我做了一项小实验教学目标 1.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按照顺序将实验过程写清楚。（重点）2.适当加入做实验时的心情和有趣发现等。（难点）3.能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。（重点） 1.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按照顺序将实验过程写清楚。（重点）2.适当加入做实验时的心情和有趣发现等。（难点）教学准备 教师：1.参见“世纪英才好课件”。2.准备相关实验器材。学生：1.提前做一做某项科学小实验，准备课上分享交流。2.注意实验步骤和实验中的发现，做好记录。 课时安排 2课时（参见《英才教程/同步作文期末考场满分作文》《英才作文课堂》）...
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  篇17：小学语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 课件(共19张PPT)小学语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)我做了一项小实验实验名称：实验准备：实验过程：实验结果：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _...
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   篇18：统编版三年级下册第四单元习作“ 我做了一项小实验“范文和名师点评（12篇）统编版三年级下册第四单元习作“ 我做了一项小实验“范文和名师点评（12篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版三年级下册第四单元习作“我做了一项小实验”范文（12篇）范文一：神奇的牙签 听说牙签会游泳，我对此很好奇，于是决定做一个小实验。 实验前，我准备了两根牙签、一瓶水、两个盘子、一块肥皂和一块方糖。实验开始了，第一次实验的时候，我先拿起一瓶水，打开盖子，然后把水倒进盘子里，再拿起一块方糖，把方糖放进了水中。接着，拿起了一根牙签，也放进水里。牙签离方糖越来越近，像是在玩抓人游戏一样，把方糖给捉住了。紧接着我又做了第二次实验，跟第一次一样，只是把方糖变成了肥皂。只见牙签离肥皂越来越远。 是什么原因让牙签在水中出现了如此神奇的运动呢？ 原来，把...
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