篇1：2022—2023学年下学期四年级语文期中作业设计（无答案）2022—2023学年下学期四年级语文期中作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(考号) (… … … … … … … … … … … … … … … … … …装… … … … … … … … … … … … … …订… … … … … …)2022—2023 学年下学期期中作业题四年级 语文（本作业共 4 页，测试时间 120 分钟）题号 一 二 三 总分得分(考场)一、积累与运用。 (41 分)根据语境，看拼音，写词语。(8 分)乡村中处处能看见可爱的动物。téng luó ( ) 架下，母鸡 shuài lǐng ( ) 小鸡寻找 měi cān( ) 。tān wán(姓名)（ ）的小猫跳上跳下，那动作真是 mǐ...
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 篇2：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月19日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月19日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9月19日【教学内容】四舍五入法【教学目标】1、能利用数射线写出与已知数相邻的整万数、整十万数…，并能找出最接近的整万数、整十万数…2、能根据实际需要把一个数用四舍五入法写出它的近似数。【作业目标】识记、理解：1.能利用数射线写出与已知数相邻的整万数、整十万数…，并能找出最接近的整万数、整十万数…应用：2.能用四舍五入法去掉尾数来凑整。综合：3.能初步运用四舍五入法。【作业内容】1、写出与下列各数相邻的整百万数，并在最接近的整百万数上打“√”6500120 7860700 9300045 107820106000000...
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 篇3：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月23日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月23日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9月23日【教学内容】平方千米1【教学目标】1、认识面积单位——平方千米，初步建立1平方千米的量感。2、初步理解在形容大的面积时，使用平方千米。【作业目标】识记、理解：1. 建立1平方千米的量感。应用、综合：2. 能根据实际情况选择适当的面积单位。【作业内容】一、填空1、边长为（ ）的正方形的面积是1平方千米。2、在表示大的面积时，我们常用（ ）作单位，我国的陆地国土面积大约是（ ），上海市的总面积为（ ）。设计意图：● 对应作业目标1。● 作业水平：理解型作业类型：书面作业作业难度：低作业时间：2分钟二...
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 篇4：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月25日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月25日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9月25日【教学内容】平方千米2（单位换算）【教学目标】1、 知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率。2、 能进行简单的换算，进一步体会1平方千米的量感。3、能根据实际情况选用适当的面积单位。【作业目标】识记：1.知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率。理解：2.能进行简单的单位换算。应用：3. 能根据实际情况选用适当的面积单位。综合：4.能利用相关知识解决简单实际问题。【作业内容】1、1km2=( )m2 1m2=（ ）dm21dm2=（ ）cm2 1m2...
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 篇5：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月28日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月28日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9月28日【教学内容】吨的认识1【教学目标】1、知道表示较重物体时一般使用吨作单位，初步感知1吨的实际重量。2、会进行单位换算，能将不同单位表示的两个量之间的加减计算转换成同一单位表示的两个量之间的计算。3、能利用相关知识解决生活中的实际问题。【作业目标】识记：1.知道表示较重物体时一般使用吨作单位理解：2.能熟练重量单位之间的换算。应用：3.能将不同单位表示的两个量之间的加减计算转换成同一单位表示的两个量之间的计算。综合：4.能利用相关知识解决生活中的实际问题。【作业内容】1、填上合适的重量单位一块橡皮重约6（ ） 一头大象重约5（ ）...
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 篇6：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月29日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月29日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9月29日【教学内容】吨的认识2【教学目标】1、知道表示较重物体时一般使用吨作单位，初步感知1吨的实际重量。2、会进行单位换算，能将不同单位表示的两个量之间的加减计算转换成同一单位表示的两个量之间的计算。3、能利用相关知识解决生活中的实际问题。【作业目标】识记：1.知道克、千克、吨之间的进率。理解：2.能熟练重量单位之间的换算。应用：3.能将不同单位表示的两个量之间的加减计算转换成同一单位表示的两个量之间的计算。综合：4.能利用相关知识解决生活中的实际问题。【作业内容】1、 10000 kg = ( ) t 48000 kg =...
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 篇7：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月11日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月11日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9月11日【教学内容】分数【教学目标】1、理解分数的组成和意义。2、会用不同形式的分数表示整体中的同一部分。3、初步体会分数“比”的含义。【作业目标】识记：1.理解分数的组成和意义。。理解：2.利用分数表示图形的阴影部分。应用：3.会用不同形式的分数表示整体中的同一部分。综合：4.能灵活运用分数表示立体图形中的阴影部分，建立立体感。【作业内容】1、把一个圆平均分成8份，每一份是这个圆的（ ），其中的2份是这个圆的（ ）。2、7个是（ ）， 里有（ ）个。3、一根铁丝长1米，把它平均分成10段，每段长（ ）。设计意图：● 对应作业目标1。...
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 篇8：部编版四年级语文下册第一单元（8课时）作业设计（无答案）部编版四年级语文下册第一单元（8课时）作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：“双减”背景下基于单元整体的作业设计——以四年级下册第一单元为例“双减”政策旨在减轻学生的校内作业负担和课外培训负担，要想在减少数量的同时巩固学生的基础，发展学生的思维，真正做到减负提质，就得在作业设计上下功夫。陈先云主任在统编教材培训中提出教材编排的三个关键词：整体、系统、初步。单元作为教材编排的最小整体，基于单元整体教学的理念进行作业的系统化设计是作业减负提质的最优解。如何基于单元整体进行系统化的作业设计呢？笔者从单元内容、教材分析、单元学习目标、单元作业整体设计思路以及课时作业几个方面，谈谈如何基于单元整体教学进行作业的系统化设计。一、单元内容内容 教学要点 课时1古诗词三首...
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    篇9：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月26日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月26日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9月26日【教学内容】平方千米3【教学目标】1、 知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率。2、 能进行简单的换算，进一步体会1平方千米的量感。3、能根据实际情况选用适当的面积单位。【作业目标】识记：1.知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率。理解：2.能进行简单的单位换算。应用：3. 能根据实际情况选用适当的面积单位。综合：4.能利用相关知识解决简单实际问题。【作业内容】一、填空1、400dm2=（ ）cm2 970000000m2=（ ）km2 6700000000dm2=（ ）km2...
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 篇10：沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月10日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月10日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：10月10日【教学内容】单元小练习【教学目标】1、理解数的组成，熟练读数和写数。2、理解各类单位名称，熟练各单位之间的换算和计算。3、会用相关知识解决实际问题。【作业目标】识记：1.能熟练正确的读数、写数，熟记各单位之间的进率。理解：2.理解各类单位名称，熟练各单位之间的换算和计算。应用：3.能熟练运用四舍五入法。综合：4. 会用相关知识解决实际问题。【作业内容】1、505005000是一个（ ）位数，最高位的“5”表示（ ）个（ ），中间的“5”表示5个（ ），最后的“5”表示（ ）个千。2、 4502188 读作：...
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  篇11：沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月20日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月20日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：10月17日【教学内容】单元小练习【教学目标】1、理解分数的意义和组成。2、熟练分数的大小比较和分数的加减法计算。3、会用相关知识解决实际问题，感受数学与生活的密切关系。【作业目标】识记：1. 理解分数的意义和组成。理解：2. 理解相等的分数。应用：3.熟练分数的大小比较和分数的加减法计算。理解：4.会用相关知识解决实际问题。【作业内容】1、同学们在跳长绳和短绳（如下图）：（1）跳短绳的 ____ 人，占总人数的（ ）；（2）男同学有6人，占总人数的（ ）；（3）男同学和女同学共占总人数的（ ）；设计意图：● 对应作业目标1。●...
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 篇12：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月12日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月12日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9月12日【教学内容】大数的认识【教学目标】1、使学生认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表。2、学习每一个数位的计数单位。【作业目标】识记：1.知道个级、万级、亿级。理解：2.掌握个级、万级、亿级在数位顺序表中的位置关系。应用：3.能说出每一个数位的计数单位。综合：4.尝试写出大数。【作业内容】1、填写数位顺序表：数级 …… 亿级数位 …… 亿位 千位计数单位 千你能背出数位顺序吗？设计意图：● 对应作业目标1。● 作业水平：识记型作业类型：书面作业作业难度：低作业时间：...
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 篇13：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月15日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月15日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9月15日【教学内容】大数的认识（读法）【教学目标】1、使学生认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表。2、能正确读出万级、亿级数。【作业目标】识记：1.知道个级、万级、亿级。理解：2.能根据数位顺序表正确读出万级、亿级的数。应用：3.掌握每一级中末尾“0”及中间“0”的正确读法。综合：4.能根据要求写数。【作业内容】1、45078900是（ ）位数，是由（ ）个万和（ ）个一组成的。2、1166200846是由（ ）个亿、（ ）个万和（ ）个一组成。3、从个位起，百亿位是第（ ）位，...
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 篇14：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月16日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月16日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9月16日【教学目标】大数的读写（写法）【教学目标】1、认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表。2、掌握多位数的正确写法。【作业目标】识记：1.知道个级、万级、亿级。理解：2.能根据数位顺序表正确写出万级、亿级数。应用：3.根据要求写出多位数。综合：4.掌握多位数每一级末尾“0”及中间“0”的正确写法。【作业内容】1、7个百万、6个千、5个一组成的数是（ ），读作（ ）。2、6个千万、3个万和4个百组成的数是（ ）。设计意图：● 对应作业目标1。● 作业水平：识记型作...
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 篇15：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月22日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月22日-作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：9月22日【教学内容】四舍五入法【教学目标】能熟练运用四舍五入法解决问题。【作业目标】识记、理解：1.能熟练用四舍五入法凑整。应用、综合：2. 能推断出用“四舍五入法”凑整的数的原数。【作业内容】1、用“四舍五入”法把下列各数凑整成整万数、整十万数、整百万数。整万数 整十万数 整百万数230480083522076979380102087452996280设计意图：● 对应作业目标1。● 作业水平：理解型作业类型：书面作业作业难度：低作业时间：5分钟2、8□578≈80000，□里可以填的数有 。3、4□45601≈...
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 Tags：数学,四年级,作业,设计,精选
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