篇1：人教版五年级下册《找次品》教案人教版五年级下册《找次品》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找次品》教案教学目标：1.能够对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。2.以“找次品”为载体，让学生通过学习观察、猜想、试验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化方法解决问题的有效性。3.尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学重难点：教学重点：体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。教学难点：观察归纳“找次品”这类问题的最优策略。教学过程：一、情境创设1.2瓶里找1瓶次品师：看今天老师给大家带来了什么？（出示2瓶口香糖）这2瓶口香糖里有一瓶少了两粒，...
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  篇2：体育五年级下册 武术-少年拳（教案）（表格式）体育五年级下册 武术-少年拳（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：（水平三，五年级）武术—少年拳第一套单元（模块化）第三课时4-8动教学计划学校： 任课教师：班级505，学生人数：40人（男： 20 人 ，女： 20 人）教学目标 1.学习少年拳第一套4-8动，80%的学生能够基本学会技术动作，通过武术操基本技术动作的掌握，发展学生掌控肢体的能力，提高学生的身体协调性和爆发力。 2.明确所学武术动作的击打发力点，培养学生武术学习的兴趣，促进学生自主学习的能力，养成良好健身习惯，树立“健康体育”的观念。 3.严谨科学的武术教学中，使学生了解武术基本理论知识、掌握基本技术，引导突破自我的拼搏精神，全面培养学生综合素质。...
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  篇3：质数和合数 教案 五年级下册数学人教版质数和合数 教案 五年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：质数和合数 教案教学目标1、使学生理解质数和合数的意义，能正确判断一个数是质数还是合数。2、知道100以内的质数，会熟记20以内的质数。3、在学习活动中，培养学生自主探索，独立思考，交流合作等能力。学情分析由于这部分内容较为抽象，很难结合生活实例或具体情境来教学，学生理解起来有一定的难度。另外，到本节课为止，已经出现了因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数等概念，有些概念学生容易混淆，如学生往往把质数和奇数，合数和偶数的概念弄混，教学时应注意让学生辨析这些概念。重难点掌握质数、合数概念，会判断一个数是质数还是合数。找出100以内的所有质数。教学过程活动1【导入】一、创设情境，激趣...
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   篇4：最大公因数 教案 人教版数学五年级下册最大公因数 教案 人教版数学五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：最大公因数教学目标1、知识目标：①理解公因数和最大公因数的意义；②掌握找出两个数的最大公因数的方法，并能熟练找出100以内的两个数的最大公因数；③应用所学知识解决简单的实际问题。2、能力目标：⑴经历探究求两个数最大公因数方法的过程，培养学生分析、归纳等思维能力。激发学生自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。⑵学会用公因数、最大公因数的知识解决简单的现实问题，体验数学与生活的密切联系。3、情感目标：在学生探索新知的过程中，培养学生学号数学以及小组成员之间互相合作的精神；加强对学生数学思想方法的培养和渗透。学情分析本课教学前学生已经认识并掌握因数、倍数的意义，能熟练的找出...
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  篇5：接力版五年级下册哪里有秋天教案接力版五年级下册哪里有秋天教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《哪里有秋天》教学目标1、学生能大胆、自信地演唱歌曲《哪里有秋天》，从中表现劳动丰收的愉快、唱出劳动的美。[]2、启发学生利用自己的手、脚、嘴等身体部位为歌曲伴奏，即兴编创动作进行歌唱表演等。教学重、难点1、能大胆、自信地参与创编、表演。2、能用优美的声音演唱歌曲《哪里有秋天》。3、让学生在各种音乐活动中，领悟到劳动的快乐、劳动的美。教学准备课件、电子琴、道具。教学过程一、激趣活动（猜一猜）1、教师模仿劳动的动作让学生猜。2、指名学生，说说自己会做那些力所能及的事。3、请个别同学上来表演一遍，其他同学猜一猜他在干什么。（随电子琴播放出的节奏）4、教师带着大家一起做...
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 篇6：站立式起跑说课（教案） 五年级下册体育1站立式起跑说课（教案） 五年级下册体育1资料可供全国地区适用。
大致详情：体育《站立式起跑》说课稿对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明：一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”的教学基本理念，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验， 重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。本课教学是“以人为本、健康第一”的思想为指导，采用情景教学法和学生自主练习法。通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，体现教师主导和学生主体二、教材分析教材分析是上好一堂课的前提条件，本课选自人教...
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  篇7：人教版五年级下册教案第四单元 唱歌 送别人教版五年级下册教案第四单元 唱歌 送别资料可供全国地区适用。
大致详情：送别教学目标1、熟练演唱全曲,培养学生学习影视歌曲的兴趣。学情分析学生对学堂乐歌学的不多,今天就学习李叔同的一首学堂乐歌《送别》重点难点体会音乐情绪。4教学过程4.1 第一学时一、组织教学 1、师生问好 2、发生练习 1=C－－－A 2 ／4 1 2 3 4 Ⅰ 5 4 3 2 Ⅰ 1 －‖ 二、导入 你喜欢看电影电视吗？当欣赏这种时空结合的艺术时，你是否意识到音乐与视觉影像相结合所产生的美感和特殊魅力？让我们一起来感受它的神奇和美妙吧！。 三．新课 1、教师播放录音范唱，让学生体会歌曲的演唱情绪及风格。 2、作品简介：...
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 篇8：五年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）卢沟谣 湘艺版五年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）卢沟谣 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌课《卢沟桥》教学目标知识与技能能用优美的声音和丰富的情感演唱歌曲《卢沟谣》。过程与方法通过聆听，感受，演唱，合作完整表达作品的情感。情感态度与价值观通过合作，培养学生的团队合作能力，通过学习歌曲，激发学生的爱国主义情怀教学重点体会歌曲所表达的爱国主义情怀教学难点用和谐的声音演唱歌曲的二声部部分教学准备多媒体课件 钢琴教学过程课前准备，练声，简单二声部训练（用歌曲结束句创编二声部）师：1 3 5—生：5 6 1—5 4 3—导入聆听《卢沟谣》初次感受作品童谣是为儿童所做的短诗，强调格律和韵脚，今天，我们就来学习一首童谣歌曲，首先我们来欣赏这首歌曲，请...
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  篇9：4课《学构图》（教案）人教版 美术 五年级下册4课《学构图》（教案）人教版 美术 五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小 学 美 术【课题与课时】人教版五年级下册第4课《学构图》 (1课时)【课标要求】课标对第三学段“造型.表现”学习领域的阐述为：运用线条、形状、色彩、肌理和空同等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所回、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。【学习目标】1、通过欣赏、观察、评析，让学生感受到优秀作品的构图美，并让学生初步掌握多种构图方法。2、学习和掌握多种构图方法，并进行创作，体验创作的乐趣。3、通过学习体验，感受构图的形式美，培养学生的艺术表现力、想像力和创造力，激发学生对美的追求，提高审美能力。【教学重难点】1、通过...
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  篇10：质数和合数 教案 五年级下册数学人教版质数和合数 教案 五年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：质数和合数 教案教学目标1.理解质数、合数的概念，掌握判断质数、合数的方法，并能自主探索找出100以内的质数。2.培养学生自主探究、独立解决问题的能力。3.在自主探究的过程中，是学生获得成就感。重点难点重点：理解并掌握质数、合数的意义。难点：根据概念判断一个是质数还是合数。教学过程活动1【讲授】教学过程一、复习导入1.什么叫因数？2.自然数分几类？（奇数和偶数）师：自然数还有一种新的分类方法，就是按照因数的个数来分的，今天我们就一起来学习这种分类方法。二、探究新知1.学习质数、合数的概念。（1）小组长分工，请各小组写出1~20各数的因数。（2）根据1~20各数...
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  篇11：人音版 （五线谱）五年级下册教案《小白船》人音版 （五线谱）五年级下册教案《小白船》资料可供全国地区适用。
大致详情：《小白船》教学目标：1、能让用优美的声音来演唱歌曲《小白船》。2、能用三拍子来抒发美好的情感，体会摇曳的感觉。3、能学习、体会、想象，获得的美感，并对歌曲进行创作拓展。教学重点：能让用优美的声音来演唱歌曲。教学难点：对歌曲进行创作拓展。教学过程：组织教学，师生问好。1 2 3 4 ▏ 5 - ‖ 5 4 3 2 ▏ 1 - ‖同学 们 好 。 老师 您 好 。导入律动进入教室。2、师：让我们坐着宇宙飞船去太空吧！谁能说说你知道的关于月亮的诗句、歌曲、传说或其他。生：嫦娥奔月、小星星等。（师评价）3、今天我们...
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 篇12：探索图形（教案）人教版五年级下册数学（表格式）探索图形（教案）人教版五年级下册数学（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计标题：探索图形学情分析： 学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形，能够识别出长方体和正方体。在本单元又系统学习了长方体和正方体的有关知识，已经形成初步的空间观念。教学中要注重培养学生动手实践和自主探索的能力，帮助学生从直观观察立体图形形象，头脑中建立表象，到最终能够根据直观立体图形进行推理想象，促进学生空间观念的发展，提高学生空间想象能力。教学目标： 1、进一步认识和理解正方体特征。 2、通过观察、列表、想象等活动经历“找规律”过程，获得“化繁为简”的解决问题的经验，培养学生的空间想象力，让学生体会分类、数形结合、归纳、推理、模型等数学思想。积累数学思维的活动经验。...
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  篇13：苏教版五年级数学下册《圆的周长》教案苏教版五年级数学下册《圆的周长》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第92～94页的例4、例5、“试一试”和“练一练”，以及练习十四第1～4题。1.使学生认识圆的周长，认识圆周率π，理解π的含义，理解和掌握圆的周长计算公式，并能运用公式正确计算圆的周长和解决简单的实际问题。2.使学生经历观察、操作、测量、计算和交流、归纳等活动过程，经历探索圆的周长与直径关系的过程，了解圆的周长和直径的比值是定值，并感受“化曲为直”“变与不变”“极限趋近”等数学思想方法。培养学生动手实践能力，发展分析、综合、归纳、概括等数学思维能力。3.使学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值；结合古人对圆周率研究史料的学习，激发学生...
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  篇14：人教版五年级下册班级音乐会 教案（表格式）人教版五年级下册班级音乐会 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：31课 题 班级音乐会 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、复习本学期学过的两首歌曲，要求能够熟练演唱。2、欣赏《渔舟唱晚》，用语言描述、动作表演感受歌曲、乐曲在情绪上的不同。过程方法 通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容，提高唱奏能力。情感态度价值观 通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。教学重点 复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。难点关键 能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情分析 本学期教材的学习内容已经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种方式加强练习，...
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 篇15：第9课 团扇 （教案）湘美版 美术五年级下册第9课 团扇 （教案）湘美版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《团扇》 课型 造型表现 课时 1学科素养 观察能力、想象能力、创造能力、审美品位、审美能力；责任感课标分析学习内容分析学情 分析学习目标 初步了解古团扇的制作工艺及特点，欣赏团扇的扇面画，提高审美能力和绘画表现力。 2.通过视频的欣赏、交流讨论、教师示范获取团扇的相关知识，拓宽学生思路寻找更多的装饰方法。85%的学生能够掌握扇面的装饰技巧及构图方法。10%的学生能够利用自己喜欢的装饰方法对扇面进行装饰，但是扇面的构图存在一定问题。5%的学生还需进一步学习扇面的制作方法及技巧。 3.大胆创作，选择自己喜欢的方式进行扇面的装饰。90%学生能运用所学方法进行扇面的装饰。 4.增强...
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   篇16：接力版五年级下册快乐的小队教案接力版五年级下册快乐的小队教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的小队》教学内容1．学唱《快乐的小队》。2．了解进行曲。教学目标1．体验热爱生活的情趣，享受祖国母亲怀抱里幸福童年的欢乐。2．用轻快、明亮的声音演唱《快乐的小队》。3．通过律动等活动，体会进行曲鲜明的节奏特点。教学重点和难点1．歌曲中相同旋律的对比演唱。2．歌曲中鲜明的节奏感。[]教学内容一．组织教学1．师生问好。2．欣赏《快乐的小队》片断。师：在欣赏《快乐的小队》的同时，思考这样的问题：快乐小队的小朋友们是怀着怎样的心情，迈着怎样的脚步出发的？（学生回答：怀着愉快的心情，迈着轻快的脚步出发的）学习、模仿快乐小队走路的节奏。[]师：我们为这段音乐设计一种有...
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 篇17：人教版五年级数学下册 《最大公因数》授课教案人教版五年级数学下册 《最大公因数》授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《最大公因数》本课是北师大版教材五年级上册第三单元《分数》中的内容。在本学期的第一单元里，学生已经建立了倍数和因数的概念，会找10以内自然数的倍数，100以内自然数的因数。本单元继续教学倍数和因数的知识，要理解公倍数、最小公倍数和公因数、最大公因数的意义，学会找两个数的最小公倍数和最大公因数的方法,为以后进行通分、约分和分数四则计算作准备。本课找最大公因数是后面约分的基础和核心，是学生后续学习的基础。同时，由于教材中用集合的方法呈现列举寻找最大公因数的思维过程，对提高学生的抽象思维能力有很大的作用。【 知识与技能】经历具体的操作活动，认识公因数和最大公因数，会在集合图中分别表示两个数的因...
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  篇18：蹲踞式起跑 教案（表格式）体育五年级下册蹲踞式起跑 教案（表格式）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五年级 人数 授课教师 课次 1 授课时间教学 内容 蹲踞式起跑教学 目标 认知目标：使学生初步了解蹲踞式起跑动作方法，并能听到信号迅速跑出。 技能目标：通过本节课使学生初步掌握蹲踞式起跑动作方法，并增强学生上下肢肌肉的力量。 情感目标：培养学生机智勇敢的意志品质。重点 反应快速，起动快难点 动作放松结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形与要求 强 度 时 间开 始 部 分 1.课堂常规 2.宣布本节课内容 3.安排见习生 1.教师指定地点集合。 2.向学生问好。 3.安排见习生。 1.按集合地点集合整队。 2.向老师问好。 3.认...
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 篇19：9课《写意蔬果》（教案）人教版 美术 五年级下册9课《写意蔬果》（教案）人教版 美术 五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小 学 美 术【课题与课时】人教版五年级下册第9课《写意蔬果》 (1课时)【课标要求】课标对第三学段（5～6年级）尝试不同工具，用纸以及身边容易找的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自有的把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。【学习目标】1.了解中国写意画的艺术特色,并学习中国写意画的笔法、墨法。及“随类赋彩”的基本着色方法。2.通过欣赏写意蔬果,学习写意蔬果的表现手法,感受中国画的墨、色变化韵味。3.培养学生对传统艺术的赏析和兴趣。【教学重难点】1.体验笔墨变化，了解“随类赋彩”的蔬果着色法，在欣赏中体验探究学习写意蔬果的表现方法。2..通...
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  篇20：6课《喜怒哀乐》（教案）人教版 美术 五年级下册6课《喜怒哀乐》（教案）人教版 美术 五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小 学 美 术【课题与课时】人教版五年级下册第6课《喜怒哀乐》 (1课时)【课标要求】课标对第三学段“造型.表现”学习领域的阐述为：运用线条、形色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻，所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。【学习目标】1.知识与技能目标学生了解人物表情的不同表达方式，从多个角度观察体会喜、怒、哀、乐等人物表情五官特征，提高观察能力和感知力。这也是本课的重点，提高图像识读，视觉形象，审美体验能力2.过程与方法目标学生能主动参与学习活动，掌握基本的人物头像造型，能简单应用人物表情进行简笔画法表...
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 Tags：五年级,教案,下册,精选,20篇
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