篇1：苏少版三年级美术下册《第16课 动物面具》教学设计苏少版三年级美术下册《第16课 动物面具》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物面具》教案教学目标：认识动物的头部特征，利用绘制面具的方式进行造型表现。 学会用剪、挖、贴、画、拼接等手段在各种材料上制作有趣的面具。 增进对动物的了解，进一步培养人与动物的亲近感，在综合活动中给学生大胆展示的机会。教学重点： 学习分辨不同动物的形象特征。 学习制作动物面具的要领。教学难点： 抓住不同动物的形象特征进行动物的面具设计。 培养学生团结合作的能力，制作外形新颖的面具。激趣导入师：今天老师给同学们带来了一段小视频，请同学们欣赏一下。播放一段视频。师：视频里有很多小动物，他们在干什么呢？师：那你们想不想和小动物们一起去狂欢呢？师：那为了更好地融入他们我们需要做...
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 篇2：苏少版三年级美术下册《第16课 动物面具》教学设计苏少版三年级美术下册《第16课 动物面具》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：苏少版小学三年级美术下册第十六课 《动物面具》教材分析:本课是苏少版美术第6第16课属【综合探索】学习领域的教学。学生通过前几课对动物朋友的认识,在本课中进一步了解动物的面部具体特征,利用夸张、变形等艺术手段对动物的面部进行造型设计、装饰设计、装饰制作。生动有趣的动物面具更是儿童的宠物,丰富了他们的相像和表现。教学目标：在游戏活动中引发学生关注了解动物朋友的愿望。 通过对动物声音、形象、动作的辨别、模仿和表演，感知艺术。 教学重点：引导学生观察、表现出人与动物相处的情节。教学难点：能用自己的笔表达出自己的想法。 教学准备：电脑、课件、投影仪、录音机、磁带、图画纸、头饰等。...
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  篇3：三年级下册美术教案第16课奇石 教案三年级下册美术教案第16课奇石 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课奇石一、教材分析本课属于“欣赏.评述”学习领域，主要目的是了解中国的赏石文化，对奇石进行欣赏与评述，对水墨画石的方法有一定了解，并初步尝试画一幅水墨奇石图。三年级上册涉及画教学的内容有《彩墨游戏》《大狮子》，《向齐白石学画蔬果》，三年级下册则安排了《奇石》，《山外有山》两个课题。从整体设置上看，此课是从花鸟画向山水画教学的过渡，这些课有一个共同特点， 那就是趣味性与生活化。中国画的学习固然离不开对优秀作品的临摹------ 向优家学习，向传统技法学习。然而对于小学中段的学生，富于童趣与文化涵养的教学才是最适合的，本课教学内容的选择在文化传承与趣味性上...
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   篇4：苏少版三年级美术上册《第16课 手提袋》教学设计苏少版三年级美术上册《第16课 手提袋》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：手提袋教学内容：《手提袋》一课属于“设计·应用”领域，手提袋不仅是现代人们生活中不可缺少的日常用品，更起到美化生活、增添生活情趣的作用。本课教学内容立足在学生掌握手提袋基本制作的基础上，在创意上突出一个“巧”字，设计得有趣、美观、惹人喜爱。教学准备：教师：多媒体课件、手提袋、剪刀、胶水、各种材质的废旧材料等。学生：收集各种手提袋，彩色卡纸、废旧材料、双面胶、剪刀、彩笔等。教学目标：认知目标：了解手提袋设计的美感和情趣。认识不同式样、材质的手提袋，了解手提袋的制作方法。操作目标：学会运用画画、剪剪、贴贴等表现方法设计和制作手提袋，在设计制作手提袋的过程中注重巧妙的创意，培养学...
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   篇5：苏少版三年级美术下册《第16课 动物面具》教学设计苏少版三年级美术下册《第16课 动物面具》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第六册 第16课 《动物面具》教学设计教学目标：认识动物的头部特征，利用绘制面具的方式进行造型表现。学会用剪、挖、贴、画、拼接等手段在各种材料上制作有趣的面具。增进对动物的了解，进一步培养人与动物的亲近感，在综合活动中给学生大胆展示的机会。教学重点：学习分辨不同动物的形象特征。学习制作动物面具的要领。教学难点：抓住不同动物的形象特征进行动物的面具设计。培养学生团结合作的能力，制作外形新颖的面具。教学准备：卡纸若干张、剪刀、双面胶或胶棒、动物图片、多媒体、松紧带、各种材料（毛线、布等）课 堂...
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 篇6：苏少版三年级美术上册《第16课 手提袋》教学设计苏少版三年级美术上册《第16课 手提袋》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《手提袋》教学设计一、教材分析《手提袋》一课属于“设计·应用”领域，手提袋不仅是现代人们生活中不可缺少的日常用品，更起到美化生活、增添生活情趣的作用。本课教学内容立足在学生掌握手提袋基本制作的基础上，在创意上突出一个“巧”字，设计得有趣、美观、惹人喜爱。二、学情分析三年级学生的设计应用课已经不满足于平面造型,他们有强烈的表现欲望，追求有趣味的设计内容，向往尝试各种能表达自己情感的表现方法，但他们的动手能力尚欠缺，往往眼高手低。立体造型的手提袋设计对他们来说具有一定的难度。因此，教师在教学中要充分认识到学生已有的认知水平，从学生的实际出发，加强趣味性和可操作性，引导学生充分利用材质的特点...
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 篇7：苏少版三年级美术下册《第16课 动物面具》教学设计苏少版三年级美术下册《第16课 动物面具》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物面具》教学设计教材分析本课属于“造型·表现”学习领域。本课以故事导入和较多的图片资料，向学生重点介绍了面具的起源和用途，丰富学生的知识，在欣赏和借鉴的基础上，引导学生依据自己所备的材料，有创意地设计、制作造型各异、形态生动的面具，最后在模拟的情境中进行展示。学情分析三年级的学生对于面具并不陌生，他们在幼儿园阶段就尝试过制作面具，有一定的基础，但是都停留在模仿的阶段，技法也较为片面单一。教学目标认知目标：初步学会动物面具的设计与制作。选用恰当的材料，运用贴、挖卷、折、剪、刻、彩绘等技法，设计制作平面或立体的面具。在与同学合作完成作业时，锻炼协作能力，培养互助精神。技能目标：通...
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  篇8：苏少版 三年级下册 美术 第16课 动物面具 教案苏少版 三年级下册 美术 第16课 动物面具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物面具》教案教学目标认知目标：初步学会动物面具的设计与制作。运用剪、刻、挖、粘贴等手工制作的方法制作平面或半立体的面具。技能目标：通过欣赏，了解不同动物的主要特征，并学会根据特征，运用夸张手法设计动物面具。情感目标：培养学生丰富的情感表达和审美习惯，从而进一步了解面具的文化内涵。教学重点与难点教学重点：了解动物面具的造型特点，初步学习动物面具的表现形式和方法。教学难点：设计出具有新意、艺术效果独特并符合某种动物性格特征的动物面具。教学准备教师准备：剪刀、胶带、范作、教学课件等学生准备：剪刀、胶带、彩色卡纸、废旧材料教学过程一、猜谜导入1、上课前我们一起来猜一个小谜...
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  篇9：苏少版三年级美术上册《第16课 手提袋》教学设计苏少版三年级美术上册《第16课 手提袋》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课 手提袋一、教学背景分析教学内容：《手提袋》一课属于“设计·应用”领域，手提袋不仅是现代人们生活中不可缺少的日常用品，更起到美化生活、增添生活情趣的作用。本课教学内容立足在学生掌握手提袋基本制作的基础上，在创意上突出一个“巧”字，设计得有趣、美观、惹人喜爱。学生情况：三年级学生的设计应用课已经不满足于平面造型，他们有强烈的表现欲望，追求有趣味的设计内容，向往尝试各种能表达自己情感的表现方法，但他们的动手能力尚欠缺，往往眼高手低。立体造型的手提袋设计对他们来说具有一定的难度。因此，教师在教学中要充分认识到学生已有的认知水平，从学生的实际出发，加强趣味性和可操作性，引导学生充分利...
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 篇10：苏少版三年级美术上册《第16课 手提袋》教学设计苏少版三年级美术上册《第16课 手提袋》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：手提袋 教案知识与技能目标：了解手提袋的作用、历史、结构；认识不同式样、材质的手提袋；学习手提袋的制作方法。过程与方法目标：学会用画、剪、贴等方法设计和制作手提袋，在设计制作手提袋的过程中注重巧妙的创意，培养学生的审美能力和丰富的想象能力。情感、态度与价值观目标：让学生了解生活用品可以制作得美丽、有情趣。生活用品的设计体现了人类的智慧。教学重点：制作不同式样的手提袋。教学难点：能设计制作出新颖、有趣，富有创意的手提袋。教师准备：多媒体课件、手提袋、剪刀、双面胶、各种材质的废旧材料等。学生准备：搜集各种手提袋，彩色卡纸、牛皮纸、报纸、废旧材料、双面胶、泡沫胶、剪刀、绘画工具等。...
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 篇11：第16课 新颖的电脑（教案）人教版 美术三年级上册第16课 新颖的电脑（教案）人教版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《新颖的电脑》教案【教学内容来源】人教版 小学 三年级上册 第16课《新颖的电脑》【教学主题】用绘画或者其他材料设计未来的电脑。【课时】共1课时，第1课时【对应的课程标准要求】第二学段（3～4年级）初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。“设计 应用...
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 篇12：人美版 美术三年级上册第16课 一张奇特的脸 （教案）人美版 美术三年级上册第16课 一张奇特的脸 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《16.一张奇特的脸》 （教案）-美术三年级上册年级 三年级上册 学科 美术 备课人课题 一张奇特的脸教学目标 1.运用多种泥塑技法制作奇特的脸。 2.在欣赏感受、观察分析中发现形象各异的脸的特征和艺术魅力，在体验探究活动中运用多种艺术手法进行创新表现。 3.感受艺术作品生动奇特的美感，激发学生大胆创新的积极性，体验泥塑造型的乐趣。教学重难点 教学重点：观察分析艺术作品中的五官、表情、脸形的独特造型，运用夸张和变形等艺术手法制作奇特的脸。 教学难点：脸部形象变化丰富，特点突出。避免无序、杂乱的组合装饰。教学内容 《一张奇特的脸》属于“造型 表现”学习领域，与本教材《面具》《民间面塑》...
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  篇13：苏少版三年级美术上册《第16课 手提袋》教学设计（表格式）苏少版三年级美术上册《第16课 手提袋》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案课题 手提袋 教时 第一课时日期 月 日教学目标：了解手提袋设计的美感和情趣。认识不同式样、材质的手提袋，学习手提袋的设计方法。学会运用方法设计手提袋，在设计制作手提袋的过程中注重巧妙的创意，培养学生的审美能力和丰富的想象能力。让学生了解生活用品可以制作得美丽、有情趣。生活用品的设计体现了人类的智慧。 重点与难点 重点：利用手提袋这个载体，展示学生丰富的想象力。使学生了解生活用品不是简单制作，而要体现情趣和美感。难点：设计的手提袋新颖、有趣，富有想象力。教 学 过 程活动板块 活动内容与呈现方式 学生活动方式 交流方式常规性积累 练习设计手提袋。活...
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 篇14：人美版美术三年级上册第16课 一张奇特的脸 （教案）人美版美术三年级上册第16课 一张奇特的脸 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一张奇特的脸 教学设计教学目标：知识与技能：了解艺术作品运用写实、夸张、变形的创作手法对脸部进行塑造表现的方法，运用多种泥塑技法制作奇特的脸。过程与方法：在欣赏感受、观察分析中发现形象各异的脸的特征和艺术魅力，在体验探究活动中运用多种艺术表现进行创新表现。情感态度价值观：感受艺术作品生动奇特的美感，激发学生大胆创新的积极性，体验泥塑造型的乐趣。教学重难点：教学重点：观察分析艺术作品中五官、表情、脸型、运用夸张和变形等艺术手法制作奇特的脸。教学难点：脸部形象变化丰富，特点突出。避免无序、杂乱的组合装饰。教学过程：一、导入1.教师出土著部落画有图腾的脸，庆典中涂鸦的脸，京...
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  篇15：第16课 一张奇特的脸（教学设计）人美版美术三年级上册第16课 一张奇特的脸（教学设计）人美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：一张奇特的脸 教学设计一、教学目标（一）通过师生之间的展示与交流，了解各种奇特的脸。（二）通过制作使学生感受到用泥制作一张奇特的脸与其他材料的不同之处。在创作过程中体验泥性，感受泥给自己带来的快乐。 （三）在合作探索的学习过程中，师生之间交流经验，共同研究了解世界多元文化和艺术，积累经验，拓展学生视野。二、教学重点与难点巧妙地结合泥巴的特点，大胆创作、装饰和添加制作一张奇特的脸。三、教学准备教师：课件、范作、展示板、板书等。学生：超轻黏土、卡纸等。四、教学过程（一）创设情境，导入新课。播放课件，两张脸部变形的学生照片。师：今天何老师给大家带来了两张图片，请你仔细看...
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 篇16：【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册 第16课《垃圾危害大》 教案【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册 第16课《垃圾危害大》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《垃圾的危害大》教学设计课题 垃圾危害大 单元 五单元 学科 生命·生态·安全 年级 三年级教材分析 本课由随着社会的发展,人类生产、生活所产生的垃圾越来越多，垃圾产生的危害越来越大引起话题，从而探讨垃圾的危害；了解垃圾围城的现状，经过调查实践了解塑料垃圾的危害，唤醒人们怎样面对塑料垃圾。学习目标 1.了解垃圾的危害。2.通过调查与实践，明白塑料垃圾对人类的危害，学习应对的方法。 3.养成保护赖以生存的环境的意识和习惯，提高环保意识。重点 了解垃圾的危害。难点 了解垃圾的危害。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课...
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  篇17：【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册第16课《垃圾危害大》课件【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册第16课《垃圾危害大》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)16 垃圾的危害大川教版 三年级上册教学目标教学目标1.了解垃圾的危害。2.通过调查与实践，明白塑料垃圾对人类的危害，学习应对的方法。3.养成自觉保护赖以生存的环境的意识和习惯，提高环保意识。 新知导入视频《垃圾污染环境》新知讲解生活小博士垃圾处理不当,会产生很大的危害,影响人们的生活环境,危害身体健康。新知讲解垃圾有哪些危害？污染空气经过长时间的堆放，有些垃圾会腐烂霉变,释放大量难闻、有毒的气体、污染空气，引发疾病。好臭！新知讲解你知道吗，垃圾焚烧释放的有毒气体会引发哪些疾病？垃圾焚烧产生的有毒气体主要是一氧化碳、二氧化硫、...
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