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数学三年级公开课(精选15篇)

日期:2023-5-17 13:42 阅读:

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数学三年级公开课(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 三年级数学下《长方形的面积》公开课教学设计 下载
2 (人教版)小学三年级下册《小数的初步认识》公开课同步课堂教学设计(表格式) 下载
3 统编版三年级下册第1课 绝句 公开课课堂实录 下载
4 部编版三年级语文下册语文园地三 学习任务单(公开课导学案)及作业设计 下载
5 【名师课堂】人教版 三年级数学上册《多位数乘一位数笔算》公开课素材:课件+教案+学习任务单(共3份打包) 下载
6 人教版三年级数学下册《9-6 面积》教学课件PPT优秀公开课(共24张PPT) 下载
7 部编版三年级语文下册第七单元《口语交际:劝告》学习任务单(公开课导学案)及作业设计(含答案) 下载
8 部编版语文三年级下册课件:身边那些有特点的人 课件(公开课)(共17张PPT) 下载
9 北师大版三年级数学下册《数学好玩1 小小设计师》小学优秀公开课课件(共12张PPT) 下载
10 人音版音乐三年级下册《春天举行音乐会》公开课教学设计(演唱) 下载
11 体育三年级《素质必修协调性练习》公开课教学设计 下载
12 人教版三年级数学下册《1-5 练习二》教学课件PPT优秀公开课(共16张PPT) 下载
13 部编版语文三年级下册课件:我们奇妙的世界 公开课(共27张PPT) 下载
14 人教版三年级数学下册《2-2-7 练习五》教学课件PPT优秀公开课(共18张PPT) 下载
15 体积与容积公开课教案-北师大版五年级数学下册 下载

篇1:三年级数学下《长方形的面积》公开课教学设计

三年级数学下《长方形的面积》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《长方形的面积》教学设计教学内容北师大版小学数学教材三年级下册第53—55页。教学目标知识技能探索长方形面积计算公式,初步理解长方形和正方形面积的计算方法,会正确地计算长方形和正方形的面积。数学思考与问题解决估计给定的长方形、正方形的面积,培养学生的空间观念和几何直观能力。情感态度在学习过程中感受身边的数学,体验学数学、用数学的乐趣。重点难点重点:理解并掌握长方形和正方形面积的计算方法。难点:理解长方形和正方形面积计算公式的推导过程。教具学具教具:多媒体课件一套。学具:若干个1平方厘米的小正方形。教学设计一、创设情境,激发兴趣1.组织学生观看动画片,通过片中...
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篇2:(人教版)小学三年级下册《小数的初步认识》公开课同步课堂教学设计(表格式)

(人教版)小学三年级下册《小数的初步认识》公开课同步课堂教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《小数的初步认识》双 师 教 案学校: 学校:科目: 小学人教版数学 章节: 《小数的初步认识》主讲 助教:课题 小数的初步认识 课时 第1课时 备课时间教材学情分析 (1)联系实际生活内容认识小数,知道以“元”为单位,以“米”为单位的小数的实际含义。(2)知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数来表示。(3)能识别小数,会读写小数。 (4)通过对一位和两位小数的初步认识,培养学生解决简单实际问题的能力。(5)使学生认识小数在实际生活中的应用,培养学生热爱生活、热爱数学的情感。目标 (1)联系实际...
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篇3:统编版三年级下册第1课 绝句 公开课课堂实录

统编版三年级下册第1课 绝句 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情:第1课(1)绝句部编版小学语文三年级下册第一单元第1课开场白∶尊敬的各位评委老师大家好,我是面试小学语文教师的N号考生,今天我试讲的题目是《绝句》,下面开始我的试讲。一、导入(歌曲导入)师∶上课,同学们好,请坐。师∶上课前,老师要跟大家唱首歌∶春天在那青翠的山林,这里有红花呀…..师∶老师听到不少同学都一块唱起来了,那谁来谈谈你眼中的春天 师∶你真有勇气,第一个举手,请说。师∶嗯,你认为春天是温暖是充满生机的。在你眼中老师感受到你对春天的喜爱,请坐。师∶是呀,自古就有许多歌颂春天的诗文,今天,我们就一起走进唐朝诗人杜甫的《绝句》。二、初读师∶同学们请看多媒体上"春游大闯关...
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篇4:部编版三年级语文下册语文园地三 学习任务单(公开课导学案)及作业设计

部编版三年级语文下册语文园地三 学习任务单(公开课导学案)及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版三年级语文下册第三单元《语文园地三》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.进一步了解围绕一个意思把一段话写清楚的方法,巩固所学。2.学习运用“有的……有的……有的……”的句式把一个意思写清楚。3.认识“税、档”等 7 个生字,激发识字兴趣,培养学生主动获取知识的习惯。【学习准备】教材、记事本、稿纸、笔【学习方式和环节】观看视频课学习,适时控制播放,按老师指令完成相应的课堂,学习环节主要有:整体了解语文园地中的四个栏目→回顾单元主题及语文要素→学习交流平台,进一步了解围绕一个意思把一段话写清楚的方法→根据对比段落表达方法上的相同点,学习运用“有的……有的……有的...
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篇5:【名师课堂】人教版 三年级数学上册《多位数乘一位数笔算》公开课素材:课件+教案+学习任务单(共3份打包)

【名师课堂】人教版 三年级数学上册《多位数乘一位数笔算》公开课素材:课件+教案+学习任务单(共3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)人教版 三年级上多位数乘一位数笔算(不进位)(1)15里面有( )个十和( )个一。15我是聪明小达人2×4=30×3=890(2)口算:13×2=262×3=610×2=2020+6=26复习回顾[教材P60 例1]一共有多少支彩笔?说一说:你知道了什么数学信息?12支12×3 =新知探究(2)×(3)=(6)(30)+(6)=(36)(10)×(3)=(30)12×3 =我这样算。12+36121212×3 =我用口算。3636新知探究12×3 =1 2×3...
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篇6:人教版三年级数学下册《9-6 面积》教学课件PPT优秀公开课(共24张PPT)

人教版三年级数学下册《9-6 面积》教学课件PPT优秀公开课(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)面 积9 总复习1厘米)。 1厘米找一找我们身边有哪些物体的一个面的面 积大约是1平方厘米。大拇指手指甲的面 积接近1平方厘米。(1)边长1厘米的正方形, 面积是1平方厘米( cm2你能自己用手比划比划吗?看一看,再想一想,我 们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。(2)边长1分米的正方形,面积是1平方分米( dm2 )。用手比划1平方 分米的大小。1平方米到 底多大呢?请同学们伸开双臂,比画一下1米有多长,然后四个同 学合作,比划1平方米有多大。找一找,我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米?(3)边长1米的正方形,面积是1平方米(...
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篇7:部编版三年级语文下册第七单元《口语交际:劝告》学习任务单(公开课导学案)及作业设计(含答案)

部编版三年级语文下册第七单元《口语交际:劝告》学习任务单(公开课导学案)及作业设计(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版三年级语文下册第七单元《口语交际:劝告》学习任务单及作业设计【学习目标】1.能根据具体情境,选择恰当的方式尝试劝告别人.2.能采用合适的语气,从别人的角度着想,劝告别人。【学习准备】语文书、练习本、笔。【学习方式和环节】听课学习,按老师指令完成相应的课上练习,学习环节主要有:创设情境,引出话题→比较三个劝告,明析劝告要点→实践劝告,巩固要点→总结,布置作业。【作业设计】1.这节课口语交际中我们学到了“劝告”应该注意什么?________________________________________________________________________...
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篇8:部编版语文三年级下册课件:身边那些有特点的人 课件(公开课)(共17张PPT)

部编版语文三年级下册课件:身边那些有特点的人 课件(公开课)(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)小游戏:猜一猜身体有刺闻起来臭吃起来香小游戏:猜一猜一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山里有。谜底:猴子小游戏:猜一猜身边那些有特点的人—三年级下册第六单元习作嗨!大家好!我是小猪佩奇!我的生日快到了。我想邀请一些“有特点的人”来参加我的生日派对,你能把你身边“有特点的人”推荐给我,我会设置四个挑战关卡,如果你全都挑战成功,还可以兑换神秘礼物哦!小书虫乐天派运动健将智多星故事大王热心肠昆虫迷小问号幽默王子这些词语让你想到了谁?为什么想到他?小书虫乐天派运动健将智多星故事大王热心肠昆虫迷小问号...
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篇9:北师大版三年级数学下册《数学好玩1 小小设计师》小学优秀公开课课件(共12张PPT)

北师大版三年级数学下册《数学好玩1 小小设计师》小学优秀公开课课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)小小设计师数学好玩第五届校园艺术节将于6月1日~15日举行, 大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标,有 意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与!大队部活动任务设计艺术节徽标。情境导入图案哪部分是轴对称图形?探究图案能够代表什么含义?艺术节在设计上有哪些特点?用五色圆形代表全 班同学,图案体现 了对称美。设计艺术节徽标要先给学校艺术节的徽标起个名字。体现学校特色。可以是轴对称图形,美观大方。做一做按照下面的要求设计一个徽标,并画在方格里。⑴ 给徽标起一个名字。⑵ 需要体现一个主题。⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。...
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篇10:人音版音乐三年级下册《春天举行音乐会》公开课教学设计(演唱)

人音版音乐三年级下册《春天举行音乐会》公开课教学设计(演唱)资料可供全国地区适用。
大致详情:人音版音乐三年级下册《春天举行音乐会》教学设计【教材分析】歌曲《春天举行音乐会》是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏、流畅的旋律,描绘了一幅充满生机的春色图景,象声词编织了一首优美动听的“春天交响曲”。歌曲位2/4拍,带再现的二段体结构。每段各有四个乐句。第一段的一、二乐句曲调欢快活泼,巧妙的运用了八分休止符,形象的表现了春雨唱歌、春风弹琴时的欢乐情境,充满生机活力,三、四乐句形象的表现了春水鼓掌发出阵阵欢笑的形象。第二乐段更为热烈、动感,与第一段形成对比,把“春天举行音乐会”的情绪推向高潮,接着节奏又渐渐舒展,在“春笋是个指挥家”的欢乐歌声中结束。【学情分析】三年级的学生乐于参...
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篇11:体育三年级《素质必修协调性练习》公开课教学设计

体育三年级《素质必修协调性练习》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台1、授课教师:二、所在学校:三、教材内容:素质必修——身体协调性练习四、学情分析本次课的授课对象是水平二,三年级的学生,该年龄段学生活泼好动,对体育运动都充满着激情和热爱,特别对体育游戏情有独钟,因此本节课主要特色是通过游戏练习来发展学生的身体的协调性,让学生能在兴趣中和快乐中提高自己,在素质练习中强化下肢力量和提高手脚协调,为下一个单元“跳绳运动”做准备。五、教学指导思想本课以“健康第一”为指导思想,师生共同营造一个民主、和谐、宽松、开放的教学环境。在本课教学中,以游戏练习为主导,运用多种练习形式,提高学生的练习积极性,让学生在玩中完成练习量,发展...
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篇12:人教版三年级数学下册《1-5 练习二》教学课件PPT优秀公开课(共16张PPT)

人教版三年级数学下册《1-5 练习二》教学课件PPT优秀公开课(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)1 位置与方向(一)练习二地图上按照 上北下南左 西右东确定 方位。完成下面的方位示意图。然后确定剩余4 个方位。西东西北 北西南 南东北东南说一说哪两个 方向是相对的。根据“动物园导游图”回答问题。先确定地图上 的4个方向。北飞禽馆在动物园的东北方向。南西东 熊猫馆在动物园的西北方向。根据“动物园导游图”回答问题。北南西东站在狮山看 猴山方向。猴山在狮山的 北 方向。长颈鹿馆在狮山的东南方向。站在狮山看长 颈鹿馆方向。熊猫馆在长颈鹿馆的西北方向。长颈鹿馆在熊猫馆的东南方向。根据“动物园导游图”回答问题。北南...
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篇13:部编版语文三年级下册课件:我们奇妙的世界 公开课(共27张PPT)

部编版语文三年级下册课件:我们奇妙的世界 公开课(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)22.我们奇妙的世界(英)彼得·西摩呈现 蔚蓝 变幻 雕饰光辉 光芒 余晖 模型huànchéngwèimóxínghuīmángdiāohuī呈现 蔚蓝 变幻 雕饰光辉 光芒 余晖 模型劲{jìn 使劲 用劲jìng 劲风 劲敌力气形容词朗读课文,注意读准字音,边读边思考:·课文是围绕哪句话来写的?·课文从哪两个方面描写了这个奇妙的世界?默读第2~8自然段,快速圈出作者描写了哪些景物。③清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来...
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篇14:人教版三年级数学下册《2-2-7 练习五》教学课件PPT优秀公开课(共18张PPT)

人教版三年级数学下册《2-2-7 练习五》教学课件PPT优秀公开课(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)2 除数是一位数的除法练习五在除法笔算中, 被除 数中间哪一位上的数 不够除除数时,要在这 一位上商"0"占位。商中间有0的除法举手回答:商中间有0 的除法计算步骤?28801 61 61 0 4 1 0 82 0 8 2 2 1 62 2001 3 05 6 5 051 51 5①除法竖式计算时,0除 以任何数都得0;②剩下的数比除数小, 只 需在商的个位写“0”占 位,被除数个位上的数落 下来作为余数。853 02 4 52 4商末尾有0的除法举手回答:商末尾有0的除法计算步骤?32 0 36 0...
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篇15:体积与容积公开课教案-北师大版五年级数学下册

体积与容积公开课教案-北师大版五年级数学下册资料可供全国地区适用。
大致详情:公开课教案(北师大版五年级小学数学下册第四单元第一课时《体积与容积》)教材分析:体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的。这一内容是进一步学习体积的计算方法等知识的基础,也是发展学生空间观念的重要载体。本节课的重难点是使学生理解物体体积与容积的意义。教学目标:1、通过具体的实验活动,了解体积和容积的实际含义,初步了解体积与容积的概念,以及它们之间的区别。2、在操作、交流中,感受物体体积的的大小,发展空间观念。3、在学习中感受到数学的魅力,体验学习数学的乐趣,有成功的体验。教学重点:通过具体的实验活动,初步了解体积与容积的概念。...
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