篇1：三年级下册语文 花钟 教学设计三年级下册语文 花钟 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 花钟教学设计教学目标1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容，找出自然段中能概括段意的关键句子。3.激发学生观察兴趣，学习作者留心观察的科学态度。教学重难点1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容，找出自然段中能概括段意的关键句子。三．教学准备黑板贴，钟表模型课时安排 一课时教学过程（一）模型导入 孩子们，看老师手中拿的是什么，钟。今天我们来认识一种特殊的钟，学习第13课花钟。 板书课题，齐读（二）课题质疑...
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  篇2：2023年初中语文教学素材视频钢铁是怎样炼成的（视频素材）2023年初中语文教学素材视频钢铁是怎样炼成的（视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇3：部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象 教学叙事部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象 教学叙事资料可供全国地区适用。
大致详情：写故事的两把钥匙——统编三下《习作5奇妙的想象》教学叙事一《习作5》，在我看来是大单元习作，主题是想象故事写作。之所以说是大单元习作，是因为我将花四课时的时间来教学。第一课时是学习教材上的交流平台和习作例文部分。第二、三课时是教给孩子写想象故事的两把钥匙。第四课时，是让孩子静静地创作自己的故事。本篇叙事记录我第二、三课时的教学。 二“在想象的世界里，什么都可能发生，一切变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。”我出示教材上的七个题目，请小朋友们静静地根据题目想象好玩的故事。这里，不要请小朋友们说出来。“本次习作的要求是什么呢？”我出示要求，大家自己读一读。这次习作要求很...
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  篇4：统编版三年级下册语文视频微课：第13课 花钟 .mp4统编版三年级下册语文视频微课：第13课 花钟 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教部编版三年级下册语文视频微课：第13课 花钟 .mp4
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篇5：部编版语文三年级下册 习作《我的植物朋友》教学设计部编版语文三年级下册 习作《我的植物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的植物朋友教学目标：1、通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种方式去观察，掌握描写植物的基本方法。2、通过已掌握的修辞手法，将描写的植物写得更生动,发挥想象写出自己的感受。3、通过习作训练，明白仔细观察的重要性，初步培养学生留心观察生活的习惯。教学时间：2课时教学过程：板块一、创设情景，激趣谈话一、激趣谈话，引入课题1、（课件出示各种植物图片）在生活中，我们有很多的好朋友，动物、植物也是我们的好朋友呢！家里、小区里、公园里、田野里、山坡上到处可见花草树木的身影，它们净化空气、装点生活、美化环境，让我们的大自然变得五彩缤纷、生机勃勃。2、它们是我们的好朋友，这节课我们就去学...
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  篇6：2023年初中语文教学 视频 钢铁是怎样炼成的(素材)2023年初中语文教学 视频 钢铁是怎样炼成的(素材)资料可供全国地区适用。
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篇7：2023年初中语文教学素材视频 钢铁是怎样炼成的2023年初中语文教学素材视频 钢铁是怎样炼成的资料可供全国地区适用。
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篇8：部编版语文三年级下册习作《我的植物朋友》教学设计部编版语文三年级下册习作《我的植物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课内单元习作训练：《我的植物朋友》教学设计一、教学目标1. 能自主选择一种植物朋友，细致观察，独立完成观察记录卡。2.在观察记录卡和习作范文的对比中，学会抓住特点的观察习作方法，试着写一写植物的“样子”。3.在“交流互动”“对比体会”中产生对植物朋友的美好感受，激发写话的兴趣。课前准备：学习课文中的“桃花观察记录卡”，选择一种植物朋友，细致观察，独立完成观察记录卡。教学流程：一、从“植物”入手，激发学生兴趣1.今天，我们要来写一写——（板书：我的植物朋友）2.齐读题目：阅读文字，猜一猜是什么植物？总结：特点鲜明3.说“植物”师:植物呀，在我们的大自然里到处都是，是大自...
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  篇9：部编版三年级下册语文第五单元习作《奇妙的想象》教学设计部编版三年级下册语文第五单元习作《奇妙的想象》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文儿童诗《奇妙的想象》教学设计【教学内容】 美国科学家爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。发挥充分奇妙的想象是学生创作儿童诗的一个重要方法和途径。本节课，我在引导学生回顾课本所学的基础上，总结奇妙想象的方法，进行儿童诗仿写和创作。【教学目标】1.回顾所学课文，感受想象的奇妙。2.根据课文片段，鼓励大胆地仿写想象儿童诗。3.通过阅读优秀习作，总结想象的方法，进行儿童诗创编。【教学重难点】 回顾所学课文，感受想象的奇妙，总结想象的方法。鼓励大胆想象，进行儿童诗创编。【教学过程】一、回顾课文，聚焦想象师：同学们，美国科学家爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。本单元...
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  篇10：2023年七年级语文上册教学素材视频 2 济南的冬天2023年七年级语文上册教学素材视频 2 济南的冬天资料可供济南市地区适用。
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篇11：三年级下册语文教学反思-13 花钟 人教（部编版） (2份打包)三年级下册语文教学反思-13 花钟 人教（部编版） (2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：《花钟》教学反思 《花钟》是人教版小语教材第四单元的一篇课文。它是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象――揭示原因――实际运用”的思路，说明不一样的花会在不一样的时间开放及其原因。植物学家有意把不一样时间的花种在一齐，把花圃修建得像钟面一样组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。人们只要看看什么花刚刚开放，就明白大致是几点钟，真是奇妙啊！本文的教学重点是感悟作者准确、生动的语言，初步掌握作者抓住景物特点观察周围景物的方法。仿照课文表达方法，运用多样的句式表达。陶冶美的情趣，激发热爱大自然的思想感情，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。其中，难点是“在理解课文资料的基础...
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  篇12：部编版语文三年级下册习作（我的植物朋友） 教学设计部编版语文三年级下册习作（我的植物朋友） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标知道写植物要善于观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确、生动地写下来。能有目的、有侧重地观察一种植物，抓住植物的主要部分及其特点。3.写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分，突出主要特点，并注意与其他植物的区别。教学重点抓住植物的主要部分及其特点。教学难点写清植物的主要部分的特点及其他植物的区别。教学准备请你自己观察一种植物，然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。观察记录卡植物图片 名称样子颜色气味其他教学过程图片导入，揭示课题。今天我们来学写一种植物。（1）出示水仙花，图文结合，自读例文。思考：小作者是从几个部分写水仙花的？他是...
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  篇13：2023年初中语文教学素材视频★★钢铁是怎样炼成的（MP4）2023年初中语文教学素材视频★★钢铁是怎样炼成的（MP4）资料可供全国地区适用。
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篇14：第8课 土地的誓言（教学课件含视频）【2023春统编版七上语文精品备课】第8课 土地的誓言（教学课件含视频）【2023春统编版七上语文精品备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)人教七下语文同步精品课件统编版七年级下册新课导入“啊，游子的脚印啊血泪斑斑。”“啊，游子的心中啊盼望春天。”是的，正如歌词所言，九一八事变后，日本侵略者占领了东北大地，无数东北同胞被迫背井离乡，饱受颠沛流离之苦，有哪一个东北同胞不盼望解放家乡，有哪一个东北人不想回到故园？下面，我们一起学习《土地的誓言》，去听一听东北辽宁作家端木蕻良的炽痛的心声,和铮铮誓言。新课导入土地的誓言端木蕻良2023春部编版七下语文精品同步课件端木蕻良感受本文的抒情方式，体会寄情于物的表现手法，学习本文呼告、排比等修辞的运用。01了解作者及本文的写作背景，有感情地朗读课文，感知...
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篇15：2023年高中语文必修下册教学视频 ★★★中国建筑的特征（第一课时）2023年高中语文必修下册教学视频 ★★★中国建筑的特征（第一课时）资料可供全国地区适用。
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篇16：苏教版（2017秋）三年级下册科学3.10声音的传播教学课件(共14张PPT+视频)苏教版（2017秋）三年级下册科学3.10声音的传播教学课件(共14张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)淀粉声音的传播声音的奥秘太空中航天员怎么交流？声音的奥秘声音的传播铃声能穿过空气从四面八方传进我们的耳朵1.提出问题，作出解释声音的传播声音的奥秘上课铃响了，校园里的同学都能听到铃声并走向教室，这说明什么？声音可以从发声处向各个方向传播淀粉2.实验探究，得出结论声音在真空中不能传播你认为会出现什么现象？声音的传播声音的奥秘——声音在空气中的传播淀粉声音的传播声音的奥秘我们用无线电交流！淀粉2.实验探究，得出结论声音能在液体中传播声音的传播声音的奥秘——声音在水中的传播你能设计一个简单的实验吗？站着听2.实验探究...
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     篇17：2022-2023学年初中语文教学视频素材 桃花盛开的季节2022-2023学年初中语文教学视频素材 桃花盛开的季节资料可供全国地区适用。
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篇18：教科版（2017秋） 三年级下册3.3.影子的秘密（课件8ppt+视频+教学设计）教科版（2017秋） 三年级下册3.3.影子的秘密（课件8ppt+视频+教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：《影子的秘密》教学设计【教材分析】《影子的秘密》是教科版三年级下册《太阳、地球、月球》单元的第3课。在第2课中，学生通过制作简易日晷的活动，探索一天中阳光下物体影子的变化规律，从而体会太阳对地球的影响，以及古人运用自然规的智慧。。本课的主要内容是通过模拟实验，探索产生影子的要素，以及三个要素之间的关系。主要活动有三个：一、产生影子—探索影子产生的三要素；二、让影子发生变化—理解光源和阻挡物对影子的影响；三、手影游戏—寻找不同的方法制作影子，内化吸收光影原理。拓展环节为观察云活动，鼓励学生到室外观察云朵，感受云朵带来的影子变化。本设计尝试重构教材，将手影游戏前置至聚焦环节，通过游戏聚焦本课...
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  篇19：小学语文三年级下册（2018部编）教学反思（3份打包）13 花钟小学语文三年级下册（2018部编）教学反思（3份打包）13 花钟资料可供全国地区适用。
大致详情：《花钟》教学反思本课教学设计力图体现以下这几个方面的思想：一是合理运用和整合语文课程资源。我们明白，语文课程资源相当丰富，它包括课堂教学资源和课外学习资源。在教学《花钟》时，学生除了从教材上获取信息之外，我有意为学生在教学过程中带给了有关花钟和有关各种花的信息资料，有助于学生理解、体验、感悟教学资料，尤其是课前，我要学生去查找有关不一样的花在不一样时间开放的资料在课中交流，使课内外相结合，使语文学习走向生活，另外，我在教学过程中，根据学生的阅读期盼，从最搞笑的段落学起，打破了顺序式的教学模式，并对文中的资料进行了取舍，突出了重点段——第一自然段的教学。二是突出小学语文阅读教学的重点。《课...
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  篇20：三年级下册道德与法治第1课《我是独特的》第二课时【教学课件（32张PPT）+视频素材+教学设计】三年级下册道德与法治第1课《我是独特的》第二课时【教学课件（32张PPT）+视频素材+教学设计】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册道德与法治第1课《我是独特的》第二课时 教学设计课题 我能变得更好 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级学习目标 1.通过故事分享、汇报交流，正视自己不完美的地方。2.通过角色扮演、组内互动，合理看待自己的不足，进一步发现自己的长处和优势。 3.通过“赞赞自己”的活动，肯定、接纳自己，有自信成为更好的自己。重点 通过角色扮演、组内互动，合理看待自己的不足，进一步发现自己的长处和优势。难点 通过角色扮演、组内互动，合理看待自己的不足，进一步发现自己的长处和优势。教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课...
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