三年级科学下册公开课（精选10篇）

粤教版三年级科学下册第二单元试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版三年级科学下册第二单元测试卷填空题 （毎空1分，共26分）1.____为人的身体生长和发育提供营养，为各项生命活动提供_____，是人类生存的__________。2.蛋白质、_____、_____、______、_______和水等都是人类生存所必需的营养物质，它们主要来自______。3.食物进入人体后，会经历一系列的_________。经过________，食物中的营养物质才会被人体_______。4.食物在口腔中初步消化后，会经过_____、_____、______、大肠等一系列消化器官。在这些器官的消化作用下，食物被分解成各种______...

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小学三年级科学下册期末测试卷三（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学三年级科学下册期末测试卷(三)一、认真思考巧填空。(30分)1. 上有黑子， 上有环形山。(选填“太阳”或“月球”)2: 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是 或3. 环形山的形状大多是 形，有单个的，有几个 在一起的，也有 的，有的直径不足1千米，有的直径能达到几百千米。4. 动物的卵里孕育着新的 。条件合适的时候，它会发育成为一个新的动物。5. 我们可以将蚕的...

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教科版（2017秋）科学 一年级下册1.7 认识一袋空气 公开课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教科版科学一年级下册《1.7 认识一袋空气》教学设计【教材分析】本课是一年级《我们周围的物体》单元的第七课，也是本单元的最后一课，要求学生能运用前面学到的探究方法对空气进行初步的研究。使学生发展自己在认识物体方面的能力，从而进一步建立科学探究的信心，激发学生对物质世界研究的兴趣。本课的学习主要分为三个活动：1．收集一袋空气，并进行观察；2．将空气与水和木块进行比较；3．记录空气的特征，并描述自己所探究的过程。通过三个活动，一方面使学生认识空气的特征，另一方面使学生学会运用所学的科学观察、描述、记录的方法，为今后继续研究物体打下基础。【学情分析】经过本单元前6课的学习，学生从关注周围...

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小学三年级科学下册期末测试卷五（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学三年级科学下册期末测试卷(五)一、认真思考巧填空。(30分)1. 养蚕的过程是注意观察蚕的变化，记录小蚕孵出时的日期和温度计上的2. 蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被 包裹了起来，形成了3. 如果要让小球运动得更快，可以让“过山车”的 轨道4. 旋转的风车的运动形式是 ,上下往复运动的钢尺的运动形式是5.一天中大树的影子随太阳的 和 发生变化。也就是说太阳是从东→南→西，大树的影子刚好相反，是从→ →6. 科学家在探索...

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小学三年级科学下册期末测试卷四（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学三年级科学下册期末测试卷(四)一、认真思考巧填空。(30分)1. 蚕卵里孵出的 是蚕生命周期的开始，蚕生长发育到一定阶段 就会变成蛹，从蛹里出来的 交配产卵， 是蚕 生命的结束。2. 我们可以用 的方法把蚕的幼虫的样子记录下来。3. 我们可以用 和 描述自己所处的位置。4 . 用 代替 是减少摩擦力常用的方法之一。5. 小明坐在行驶的公共汽车里，相对于车厢里的座椅来说，他是的；相对于马路...

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粤教版三年级科学下册第一单元试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版三年级科学下册第一单元测试卷填空题 （毎空1分，共24分）根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成________、_______和___________三类。　 　覆盖在地球的表面，它是动物、植物和人类生活的“家园”。花生是一种_______开花、______结果的植物。花落后长出的果针要伸入___________才能形成果实。不同土壤的疏松程度______，它们在______、______、_____等方面的特性也不同。5.陶瓷是_____和______的总称。6.国际上把_____5日定为“世界土壤日”，提醒人们_____和____土壤...

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苏教版三年级下册科学期末训练题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版三年级下册科学期末训练题一、填空题1．我们所生活的地区四季分明，不同季节天气情况也不一样，夏季经常会下( )，冬季有时会下( )。2．东汉时期的( )发明了造纸术，生产出了轻便且价廉的纸张。3．在常见的材料中，有的直接来自大自然，如石料、( )、( )等，它们属于( )材料；有的不是直接来自大自然，而是通过加工处理，如纸、( )、( )等，它们属于( )材料。4．使用雨量器时，要将雨量器______放置，待液面______后再读数。读数时，视...

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教科版（2017秋）科学 一年级下册 2.4 给动物建个“家” 公开课 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教科版科学一年级下册《2.4 给动物建个“家”》教学设计【学情分析】观察动物的生活习性，就需要饲养小动物。由于家庭喂养，使得环境变得脏乱臭。因此给家禽动物们一个更好的生活环境是这节课的主题。本节课的项目就是用简单的材料模拟适宜牛生存的环保牛圈，把它们的生存和栖息地建立联系，既可以促进学生们在生活中进一步观察动物的外形和运动，又可以引导学生关注动物如何生存以及与环境的关系。了解它们的进食、休息和运动，从而体会动物们的生存需求，拓展对生物更丰富的理解。整节课，应突出学生的主体地位，以学生动手实践操作为主，学生展示为辅。【教学目标】科学观念：1.学生通过发现家禽给环境带来脏乱差，探索适合动...

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部编版三年级语文下册第七单元《口语交际：劝告》学习任务单（公开课导学案）及作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版三年级语文下册第七单元《口语交际：劝告》学习任务单及作业设计【学习目标】1.能根据具体情境，选择恰当的方式尝试劝告别人.2.能采用合适的语气，从别人的角度着想，劝告别人。【学习准备】语文书、练习本、笔。【学习方式和环节】听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：创设情境，引出话题→比较三个劝告，明析劝告要点→实践劝告，巩固要点→总结，布置作业。【作业设计】1.这节课口语交际中我们学到了“劝告”应该注意什么？________________________________________________________________________...

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人教版三年级下册期末测试科学 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：刘升镇复习补授质量检测三年级科学下册试题一、观察发现（共15分）1. 凤仙花一般在什么时间播种？它的一生经历了哪些阶段？2. 写出你观察过一种植物的名称，画出它的茎、叶、果实样子。植物名称 茎的样子 一片叶样子 一个果实的样子（ ） （ ） （ ） （ ）3. 解剖一朵凤仙花，它花可以分成哪几部分？4. 通过研究植物根的生长情况，你发现根具有什么特性？5. 用手反复拉压弹簧，有什么现象发生？仔细体验，有什么感觉？二、实验探究（共15分）6. 根据你采集、观察、研究土壤情况完成下表。实验方法 观察到的现象 说明土壤含有的成分用手捏...

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