篇1：三年级下册语文课时训练-类文阅读-13花钟（人教部编版，含答案）三年级下册语文课时训练-类文阅读-13花钟（人教部编版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：类文阅读-13花 钟花 的 授 粉花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。 有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。 有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。 花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。 花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才...
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  篇2：小学语文三年级下册(2018部编） 13《花钟》朗读动画小学语文三年级下册(2018部编） 13《花钟》朗读动画资料可供全国地区适用。
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《花钟》朗读动画.mp4
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篇3：三年级下册语文课件 - 13花钟 小练笔 人教部编版（16张PPT）三年级下册语文课件 - 13花钟 小练笔 人教部编版（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。13 花钟 小练笔欣赏图片，谈感受 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……课文用不同的说法来描写开花，看一看，课文是怎样写的。拟人 凌晨四点，牵牛花开花了；五点左右，蔷薇开花了；七点，睡莲开花了；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊开花了；傍晚六点，烟草花开花了；五点左右，月光花开花了； 八点，夜来香开花了；九点...
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     篇4：小学语文三年级下册教案(2018部编） 13.花钟（2课时）小学语文三年级下册教案(2018部编） 13.花钟（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：13.花钟教学目标： 1.会认“芬、醒、燥”等10个生字，会写“斗、芳、内”等13个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。” 2.学习运用多样的句式表达。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。 教学重点： 理解课文内容和运用多样的句式表达。 教学过程： 第一课时 一、谈话激趣，导入新课 1.同学们，你们看了课题以后，心中有什么问题吗？ 2.一位植物学家按一定的原理将各种花种在一起，制成了花的时钟，并根据花的开放来判断时间，他的这种做法奇妙吗？你想不想知道这位植物学家是...
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  篇5：三年级下册语文教案-13 花钟人教（部编版）（2课时表格式教案）三年级下册语文教案-13 花钟人教（部编版）（2课时表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：13.花钟课题 花钟 课型 新授课设计说明 在设计这节课时，我先要学生去查找有关不同的花在不同时间开放的资料，以备在上课时交流，使课内外相结合。这节课在设计环节上，我根据学生的阅读期待，从最有趣的段落开始学，打破了顺序式的教学模式，并对文中的内容进行了取舍，突出重点段。由段落的深入理解，引导学生体会用不同的说法表现鲜花开放的特点。用自己喜欢的方式读课文，打破常规，在兴趣中学习，在学习中理解，在理解中得到感悟。学前准备 1.通过网络搜集各种花开放时间的资料。（师生）
2.采集生活中花的标本，写一两篇观察日记。（学生）
3.制作多媒体课件。（教师）课时安排 2课时教学过...
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   篇6：部编版三年级下册第13课《花钟》两课时 课件+相关素材（共28+16张PPT）部编版三年级下册第13课《花钟》两课时 课件+相关素材（共28+16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。品读课文中心句品读课文凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。牵牛花品读课文五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸 。蔷薇品读课文七点，睡莲从梦中醒来。睡莲品读课文中午十二点左右，午时花开花了。午时花品读课文下午三点，万寿菊欣然怒放。万寿菊品读课文傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。烟草花品读课文月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。月光花品读课文夜来香在晚上八点开花 。夜来香品读课文昙花却在九点左右含笑一现。昙花配对记忆法燥躁澡...
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    篇7：人教部编版三年级下册语文课件：13课 花钟(共20张PPT)人教部编版三年级下册语文课件：13课 花钟(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。13.花钟教学难点：在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式。教学目标：1.知识与技能：会认８个生字，会写１４个生字，正确读写“争奇斗艳、适宜、大致”等词语。教学重点：1.激发学生观察兴趣，学习作者留心观察，善于探索的科学态度。初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。新课导入： 钟表可以告诉我们准确的时间。可是，你知道吗？自然界的花也可以像钟表一样报时呢！有位植物学家有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成一个花的“时钟”。 现在就让我们一起去看看这面“花钟”吧！知识链接： “花钟”：花开放的时间 牵牛花，凌晨四点左右开放...
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   篇8：三年级下册语文课件-13.花钟（人教部编版）(共24张PPT)三年级下册语文课件-13.花钟（人教部编版）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：13.花钟第1课时学习目标：1.会认9个生字，会写13个生字。理解“争奇斗艳、芬芳迷人”等优美词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。3.读懂课文内容，会用文中的重点语句概括段意。说说“钟”是干什么用的呢？读到“花钟”这个课题，你最想知道什么？你有什么想问的呢？速读课文，从课文找一句话说说什么叫花钟。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（1）读通课文，课文中难读的、你认为精彩的地方多读几遍；（2）边读边用“△”画出课文中的生字新词，把它们读准确；（3）说说课文是国绕“花钟”这个题目写了哪些内容？（4）你认为课文哪部...
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   篇9：小学语文三年级下册（2018部编）教学反思（3份打包）13 花钟小学语文三年级下册（2018部编）教学反思（3份打包）13 花钟资料可供全国地区适用。
大致详情：《花钟》教学反思本课教学设计力图体现以下这几个方面的思想：一是合理运用和整合语文课程资源。我们明白，语文课程资源相当丰富，它包括课堂教学资源和课外学习资源。在教学《花钟》时，学生除了从教材上获取信息之外，我有意为学生在教学过程中带给了有关花钟和有关各种花的信息资料，有助于学生理解、体验、感悟教学资料，尤其是课前，我要学生去查找有关不一样的花在不一样时间开放的资料在课中交流，使课内外相结合，使语文学习走向生活，另外，我在教学过程中，根据学生的阅读期盼，从最搞笑的段落学起，打破了顺序式的教学模式，并对文中的资料进行了取舍，突出了重点段——第一自然段的教学。二是突出小学语文阅读教学的重点。《课...
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  篇10：三年级下册语文课件－13花钟 人教（部编版） (共20张PPT)三年级下册语文课件－13花钟 人教（部编版） (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。 花钟 ?钟种 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 你只要看到什么花开放，就知道是几点钟。刚刚大致自由读读第一自然段：用 圈出花名，用—— 画出花开放的时间。 夜来香蔷 薇烟草花万寿菊睡 莲昙 花牵牛花月光花午时花凌晨四点 牵牛花五点左右 蔷薇七点 睡莲中午十二点左右 午时花下午三点 万寿菊傍晚六点...
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    篇11：三年级下册(2018部编）13.花钟课件（35张PPT)三年级下册(2018部编）13.花钟课件（35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件35张PPT。13 花 钟人教部编版小学语文三年级请你说一说观后语林奈(Linnaeus，Carolus)是著名的植物学家，瑞典人。他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们受约于生物钟，植物的生物钟可以控制花的开放，香味和花蜜的产生，树根液汁的分泌，树叶的休眠等的生物化学活性。花序按序开放也许是为了吸引不同时间活动的传粉者，如白天开花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鸟;夜间开花的植物吸引飞蛾和蝙蝠。人们把林奈这个发现称为"花钟"。花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟;另一种是将花卉组成钟盘，报道时间，又称园艺钟。 123万寿菊4牵牛花5...
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  篇12：人教部编版语文三年级下册PPT课件13 花钟（55张ppt）人教部编版语文三年级下册PPT课件13 花钟（55张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：花 钟会认9个生字，会写13个生字，能正确读写“芬芳”等词语。学习目标1234正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能结合语境理解词语，体会语言。理解课文内容，学习运用多样的句式表达，培养语言表达能力。通过对课文的理解和感悟，激发对自然万物的观察兴趣，培养留心观察、认真思考的习惯。知识链接林奈,是瑞典一位著名的植物学家，他经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们的开闭具有波动性。他把46种具有波动习性的植物分为三组：一组是大气花，它们的开放和闭合随大气条件而变化；一组是热带花，它们随光照的长短而变化；还有一组花是定时开放与闭合，不受昼夜长短的影响。...
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    篇13：人教版部编本小学语文三年级下册一课一练13.花钟（有答案）人教版部编本小学语文三年级下册一课一练13.花钟（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版部编本三年级下册《13.花钟》同步练习题一、看拼音写词语。sū ?xǐng ? ? ?xiū ?jiàn ? ? ? ?shī ?yìng ? ? jiāo ?nèn ?? kūn ?chóng ? nèn ? lǜ ? ? ?shī ? dù ? ? xiān ?yàn ?二、组词。?配 ( ? ? ) ? ? ? ?湿( ? ? ) ? ? 播( ? ? ) ? ? 燥( ? ? )醒 ( ? ? ) ? ? ? ?温( ? ? ) ? ?插( ? ? ) ?...
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  篇14：三年级下册语文课件-13 花钟人教（部编版） (共51张PPT)三年级下册语文课件-13 花钟人教（部编版） (共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：兄弟三人同走路，日夜劳累不停歇。马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。谜底：钟生字比较多，要注意读准字音。遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。碰上喜欢的句子，就多读几遍。争奇斗艳 芬芳 内在苏醒 万寿菊 干燥 灼伤 适宜 淡雅 展示 昆虫吻合 修建 组成 强烈争奇斗艳 芬芳 内在苏醒 万寿菊 干燥 灼伤 适宜 淡雅 展示 昆虫吻合 修建 组成 强烈fēn fānɡdòu nèisū xǐnɡshòuzàoshì...
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    篇15：三年级下册(2018部编）13 花钟 预习+达标 习题课件（24张ppt）三年级下册(2018部编）13 花钟 预习+达标 习题课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。
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  篇16：【精品解析】人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第4单元第13课《花钟》同步练习【精品解析】人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第4单元第13课《花钟》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第4单元第13课《花钟》同步练习一、基础题1．看拼音，写词语。sū xǐnɡ shī dù mì qiè ɡuān xi jiāo nèn shì yí shì yìnɡ zhǎn shì 【答案】苏醒；湿度；密切；关系；娇嫩；适宜；适应；展示【知识点】拼音；词形；花钟【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生...
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   篇17：三年级下册(2018部编）语文《13.花钟》表格式教学设计（2课时）+备课素材+课后作业（含答案）三年级下册(2018部编）语文《13.花钟》表格式教学设计（2课时）+备课素材+课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：13.花钟教学目标 知识与技能： 1.认识“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬、芳”等13个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语； 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文1自然段。 过程与方法： 1.通过朗读感悟，感受鲜花开放的特点。 2. 通过小组合作，培养学生协作学习的精神和主学习的意识。 情感态度价值观： 培养学生美的情趣，激发热爱大自然的思想感情，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。重点难点 1.默读1、2自然段，说说这两段的大意。 2.学习本文的表达方法，用词的生动、准确。教学课时 2课时第一课...
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    篇18：教科版（2017秋）三年级下册3.3 《影子的秘密》课堂实录（28分钟13秒）教科版（2017秋）三年级下册3.3 《影子的秘密》课堂实录（28分钟13秒）资料可供全国地区适用。
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