篇1:部编版2021-2022学年语文三年级下册 第四单元 13《花钟》课件(共21张ppt)部编版2021-2022学年语文三年级下册 第四单元 13《花钟》课件(共21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)花钟鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人读书要求:1,读通课文,课文中难读的,你认为精彩的地方多读几遍。2,边读边用“△”画出课文中的生字新词,把它们读准确。3,你认为课文哪些句子让你很感兴趣?多读几遍,想一想该怎么读才好?昆 播 吻 致怒 暮 燥 雅昆虫 传播 口吻 大致 欣然怒放 暮色 干燥 淡雅 艳丽 内外 美梦 苏醒 潮湿 娇嫩 合适 修建凌晨四点,牵牛花开了;五点左右,蔷薇花开了;七点,睡莲开了;中午十二点,午时花开了;下午三点,万寿菊开了;傍晚六点,烟草花开了;月光花在七...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:三年级下册语文课件-13 花钟(共30张PPT)人教部编版三年级下册语文课件-13 花钟(共30张PPT)人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)花 钟一匹马儿三条腿,日夜奔跑不怕累,马蹄哒哒提醒你,时间一定要珍惜。钟花 钟一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。朗读第一自然段1、这段话介绍了哪几种花?2、用( )括出花的名称, 用“___”划出花开的时间,用波浪线划出花开的样子。朗读第一自然段1、这段话介绍了哪几种花?2、用( )括出花的名称, 用“___”划出花开的时间,用波浪线划出花开的样子。牵牛花蔷 薇睡莲午时花...
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![]() ![]() ![]() 篇3:三年级下册语文 13 花钟 课件(共24张PPT)三年级下册语文 13 花钟 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)部编版三年级下册第13课 花钟课题导入 美丽的花儿们怎样用无声的语言告诉我们一天的时间呢?生字广场认读园地芬 芳 内 系 燥 灼 适 雅 吻 组 xì zào fēn fāng nèi shì zhuó wěn zǔ yǎ 多音字运用斗dòu(争斗)d?u(北斗星)qiáng(强大)qiǎng(勉强)强 ①经过几代人的奋斗( ),中国成功研制了自己的全球卫星导航系统——北斗( )。 ②强( )劲的风猛烈地刮着,他费了好大的劲才勉强( )把窗户关上。d?udòuqi...
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![]() ![]() ![]() 篇4:三年级下册语文-13 花钟作业课件(共18张PPT)三年级下册语文-13 花钟作业课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件18张PPT。课后练13 花钟1. 用“√”给加点字选择正确的读音。 干燥(zào zhào) 适合(sì shì) 高雅(yā yǎ)√√√2. 看拼音,写字词。 (1)fēn fānɡ( )的花儿xǐnɡ( )来了,它看见了一只采蜜的kūn( )虫——蜜蜂。(2)xiū jiàn( )城墙的小zǔ( )人员正在研究墙nèi( )绿化的问题,这将会减少环境污染。(3)你的奋dòu( )精神再一次证明你是一个坚qiánɡ( )的人。芬芳 昆醒修建组强斗内3. 词语积累。(1)词语巧搭配。舒展( ) ...
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![]() ![]() ![]() 篇5:【2020统编版】三年级下册语文13《花钟》导学案【2020统编版】三年级下册语文13《花钟》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:13 花 钟导学案设计课题花 钟课型新授课教学目标1.认识“芬、芳”等10个生字;会写“斗、芬”等13个字;会写“争奇斗艳、芬芳”等14个词语。2.朗读课文。背诵第1自然段。3.能借助关键语句说出第1、2自然段的大意。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处,并借鉴课文的表达进行仿写。教学重难点1.朗读课文,了解不同的花在不同时间开放时的状态及原因。2.学习借助关键语句概括一段话的大意的方法。课前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.通过网络搜集各种花开放时间的资料。(师生)3.预习课文,试着读正确。制作生字卡片。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时...
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![]() ![]() 篇6:三年级下册语文第四单元 13 花钟教案(2课时)三年级下册语文第四单元 13 花钟教案(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情: 13花钟【教学目标】 1.认识“芬、芳”等10个生字,会写“斗、芬”等13个字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳”等词语。 2.朗读课文,背诵第一自然段。3.能借助关键词语说出第一、二自然段的大意。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处,并借鉴课文的表达进行仿写。【重点难点】重点: 朗读课文,背诵第一自然段。难点:能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处,并借鉴课文的表达进行仿写。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时 第一课时【教学过程】 一、创设情境,设疑导入。1.齐读课题。这堂课,老师请同学...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文新教材三年级下册第13课《花钟》堂清练习(无答案)部编版语文新教材三年级下册第13课《花钟》堂清练习(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文学习工具单——花钟(一)班级 姓名 一、前测条。芬芳 舒展 花瓣 昆虫 干燥 适宜 灼伤 淡雅 展示 苏醒 吻合 修建 组成 蔷薇 万寿菊 争奇斗艳 欣然怒放二、检测题。1.给带点字选择正确的读音,打“√”。暮色(mù mò) 吻合(wù wěn) 干燥(zào zhào) 传播(bō pō)发怒(sù nù) 昆虫(kūn kēn) 淡雅(yǎ yā) 一致(zì zhì)2.选择合适的词语填入下面的句子中。 陆续 继续 连续...
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![]() ![]() 篇8:第13课《花钟》二课时课件(31+31张)第13课《花钟》二课时课件(31+31张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)部编版语文三年级下册通过上节课的预习,请你说说什么是花钟?填一填。把不同种类的花按照的时间顺序种在一起,就变成了花钟。开放初读课文,把握文章内容。再读课文,读1~2自然段,运用抓关键句法概括出这两个自然段的段意,画出描写鲜花的开放的语句,学习运用多样的方式进行表达的方法,培养留心观察周围事物并认真记录的好习惯。最后,有感情地朗读课文,背诵课文第1自然段。自由读第1自然段,说一说:不同的花开放时有什么现象?鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。观现象总起句凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:三年级下册语文13 花钟 教案 人教部编版(5页)三年级下册语文13 花钟 教案 人教部编版(5页)资料可供全国地区适用。
大致详情:《花钟》教学设计 教学目标:1.认识“芬、芳”等9个生字,会写“斗、芬”等13个字,会写“争奇斗艳、芬芳”等23个词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。背诵第一自然段。3.能借助关键语句说出第一、二自然段的大意。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处,并借鉴课文的课文的表达进行仿写。5.培养留心观察周围事物的习惯,激发探索大自然奥秘的兴趣。教学重点:学习运用多样的句式表达,并能用关键句概括一段的大意。教学难点:培养学生留心观察周围事物的习惯。教具准备:课件,时钟,9种花图教学过程:一、创设情境,复习导入1.言语训练:我们先分组背诵有关花的古诗,其他同学打节拍。第...
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![]() ![]() ![]() 篇10:三年级下册语文教案-第四单元 13 花钟 (2课时)三年级下册语文教案-第四单元 13 花钟 (2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:13 花 钟【教学目标】知识与技能:1.会认10个生字,会写13个字。会写“争奇斗艳、芬芳迷人”等优美词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第1自然段。3.能借助关键语句说出第1、2自然段的大意。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处,并借鉴课文的表达方法进行仿写。过程与方法:1.朗读课文,体会、感悟不同表达方法的妙处。2.根据花开放的时间制作花钟。情感态度与价值观:1.培养学生留心观察周围事物、认真思考的习惯。2.培养学生美的情趣,激发学生热爱大自然的思想感情。【教学重点】理解课文内容,体会课文用不同的词句表达鲜花开放的特点,仿照这种特点写一段话。...
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![]() ![]() 篇11:人教部编版三年级下册语文课件:13课 花钟(共20张PPT)人教部编版三年级下册语文课件:13课 花钟(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件20张PPT。13.花钟教学难点:在理解课文内容的基础上,理解不同的表达句式。教学目标:1.知识与技能:会认8个生字,会写14个生字,正确读写“争奇斗艳、适宜、大致”等词语。教学重点:1.激发学生观察兴趣,学习作者留心观察,善于探索的科学态度。初步培养学生留心周围事物,认真观察和思考的习惯。新课导入: 钟表可以告诉我们准确的时间。可是,你知道吗?自然界的花也可以像钟表一样报时呢!有位植物学家有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成一个花的“时钟”。 现在就让我们一起去看看这面“花钟”吧!知识链接: “花钟”:花开放的时间 牵牛花,凌晨四点左右开放...
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