篇1：部编版语文三年级下册1.《古诗三首》第2课时（课件）（共13张PPT）部编版语文三年级下册1.《古诗三首》第2课时（课件）（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)背一背迟日江山丽，绝 句竹外桃花三两枝，惠崇春江晚景沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，春风花草香。正是河豚欲上时。蒌蒿满地芦芽短，春江水暖鸭先知。《三衢道中》又描绘了怎样的美景呢？三衢道中小 溪 泛 尽 却 山 行。梅 子 黄 时 日 日 晴，添 得 黄 鹂 四 五 声。绿 阴 不 减 来 时 路，〔宋〕曾几 曾几(jī)(1084—1166)，南宋诗人，字吉甫，号茶山居士，其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作，闲雅清淡。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷。 曾几学识渊博，勤于政事，还是一位旅游爱好者。这首诗是他游浙江衢州三衢山...
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     篇2：部编版语文三年级下册 第二单元复习 课件（共13张ppt）部编版语文三年级下册 第二单元复习 课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第二单元复习课三年级下册语文要素：1.读寓言故事，明白其中的道理。2.把图画的内容说清楚。字词朗读宋国 耕地 解释 冀北 陶罐 骄傲 谦虚 懦弱恼火 代价 对称 情不自禁 皱眉 配对 怨言狮子 逼迫 撒腿就跑 滔滔 天涯 妇女碌碌无为 遵循 尊敬 经验默写生字新词守护 植株 等待 宋国 耕地 接触 头颈 解释其他 骄傲 谦虚 懦弱 提醒...
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  篇3：三年级下册语文教案－13 花钟｜人教（部编版）（2课时）三年级下册语文教案－13 花钟｜人教（部编版）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：13 花钟教学目标1.会认“芬、芳、内、燥、灼、适、雅、吻、组”9个生字；会写“斗、芬、芳、内、醒、寿、苏、强、示、昆、修、建、组”13个生字。2.正确、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3.了解不同植物开花的时间的差异，培养探索、热爱大自然的情感。4.了解作者的写作方法。教学重点、难点1.了解不同植物开花的时间的差异，培养探索、热爱大自然的情感。2.了解作者的写作方法。资 料 库课前搜集一些植物开花的科普资料；准备相关教学课件。教学课时2课时教学过程第1课时课时目标1.会认“芬、芳、内、燥、灼、适、雅、吻、组”9个生字；会写“斗、芬、芳、内、醒、寿、苏、强、示...
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   篇4：部编版语文三年级下册 5 守株待兔 课件（共13张ppt）部编版语文三年级下册 5 守株待兔 课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)语文 三年级 下册5 守株待兔同学们，这些图讲的是什么故事？对，就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理，今天我们一起学习一则新的寓言。一起看视频边看边想：这个故事讲了什么？一个人白捡了一只兔子，然后庄稼也不种了，每天坐在大树下等着兔子。“株”的意思是树桩。“守”就是守着的意思。“待”就是等待。“守株待兔”：守着树桩，等待兔子。宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀复/得兔。兔/不可复得，而身为/宋国/笑。结合朗读节奏，一起读一读。宋人有耕者。这是一个宋国人农民句意：宋国有个耕地的农民。田中有株...
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  篇5：部编版语文三年级下册口语交际 劝告 课件（13张PPT)部编版语文三年级下册口语交际 劝告 课件（13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)口语交际:劝告劝告用言语打动别人。“劝告”看上去不过就是动动嘴皮子而已,但是,不同的人、不同的情况下劝告的效果却是不一样的,这也正说明了“劝告”是具有一定技巧和艺术性的。孩子们，你们想更多地了解关于劝告的技巧吗 这节课我们就来学学别人是如何进行劝告的。小刚在下课期间坐在楼梯的扶手，上往下滑我觉得小刚这样玩耍非常危险,如果不小心从扶手，上摔下来就糟了,可能会摔伤，甚至会出现生命危险呢。小刚这样做还非常不文明。老师总是跟我们说下课不能追逐打闹，更不能玩不文明的游戏,小刚这样做不是把老师的话不放在心上吗 我会赶紧让他下来。我会跟他讲这样做很危险小刚正坐在楼梯的扶...
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     篇6：部编版道德与法治三年级下册2.5 我的家在这里 课件 (共13张PPT)部编版道德与法治三年级下册2.5 我的家在这里 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)我的家在这里热爱这里的一草一木看图片，说一说：你看到了什么？小区的活动天地我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。记录生活我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。记录生活我们小区很大，有二十多栋楼房到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。 你的家住在哪里？那里都有什么？说一说 我的家住在_____。 那里都有___________。在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来与大家交流一下吧。村后的小竹林小区的儿童乐园我最喜欢小区里的儿童 乐园我常和伙伴们在这里玩...
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    篇7：三年级下册语文教学反思-13 花钟 人教（部编版） (2份打包)三年级下册语文教学反思-13 花钟 人教（部编版） (2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：《花钟》教学反思 《花钟》是人教版小语教材第四单元的一篇课文。它是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象――揭示原因――实际运用”的思路，说明不一样的花会在不一样的时间开放及其原因。植物学家有意把不一样时间的花种在一齐，把花圃修建得像钟面一样组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。人们只要看看什么花刚刚开放，就明白大致是几点钟，真是奇妙啊！本文的教学重点是感悟作者准确、生动的语言，初步掌握作者抓住景物特点观察周围景物的方法。仿照课文表达方法，运用多样的句式表达。陶冶美的情趣，激发热爱大自然的思想感情，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。其中，难点是“在理解课文资料的基础...
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  篇8：部编版三年级下册第13课《花钟》两课时 课件+相关素材（共28+16张PPT）部编版三年级下册第13课《花钟》两课时 课件+相关素材（共28+16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。品读课文中心句品读课文凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。牵牛花品读课文五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸 。蔷薇品读课文七点，睡莲从梦中醒来。睡莲品读课文中午十二点左右，午时花开花了。午时花品读课文下午三点，万寿菊欣然怒放。万寿菊品读课文傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。烟草花品读课文月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。月光花品读课文夜来香在晚上八点开花 。夜来香品读课文昙花却在九点左右含笑一现。昙花配对记忆法燥躁澡...
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   篇9：部编版语文三年级下册1古诗三首 惠崇春江晚景（课件）(共13张PPT)部编版语文三年级下册1古诗三首 惠崇春江晚景（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《惠崇春江晚景》宋代·苏轼作者介绍苏轼（别称苏东坡、苏仙，1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。知人论世创作背景知人论世《惠崇春江晚景二首》是苏轼于公元1085年（神宗元丰八年）在汴京（今河南开封）为惠崇所绘的《春江晚景》两幅所写的题画诗。一说此诗作于江阴。本首诗是其第一首。有感情地朗读诗句010203注意生词注意语音语调感受诗人的情感目录《惠崇春江晚景》宋代·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚...
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  篇10：部编版三年级下册 语文园地一 第1课时 课件(共13张PPT)部编版三年级下册 语文园地一 第1课时 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)语文园地一第1课时学习目标：1．通过“交流平台”，学会欣赏优美语句。2．通过“识字加油站”，学会识字的方法。3．通过我“词句段运用”学会对词语、句子的理解与运用。4．背通《忆江南》，感受江南的美好风光。阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。交流平台小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。交流平台有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。交流平台瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这...
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   篇11：三年级下册语文课件－13花钟 人教（部编版） (共20张PPT)三年级下册语文课件－13花钟 人教（部编版） (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。 花钟 ?钟种 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 你只要看到什么花开放，就知道是几点钟。刚刚大致自由读读第一自然段：用 圈出花名，用—— 画出花开放的时间。 夜来香蔷 薇烟草花万寿菊睡 莲昙 花牵牛花月光花午时花凌晨四点 牵牛花五点左右 蔷薇七点 睡莲中午十二点左右 午时花下午三点 万寿菊傍晚六点...
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