篇1：中国的传统节日（教案） 综合实践活动三年级上册 全国通用中国的传统节日（教案） 综合实践活动三年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：中国的传统节日教学目标【知识与能力】引导学生探寻研究中国传统节日有哪些，确定实践活动的子课题，分组确定人员分工。【过程与方法】通过小组分析、处理问题的过程，培养学生的合作意识，锻炼学生的思考、提出问题、分析解决问题的能力。【情感态度与价值观】通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。教学重难点【重点】确定实践活动的子课题，培养学生的合作意识，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。【难点】学生对提出的问题进行筛选、分类能力的培养，锻炼学生的思考、提出问题、分析解决问题的能力。活动过程激趣导入，...
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 篇2：部编版语文三年级下册综合性学习：《中国传统节日》（课件）（共46张ppt）部编版语文三年级下册综合性学习：《中国传统节日》（课件）（共46张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)春节专场展示《中国传统节日》项目式学习成果展示·探究学习过程展示·学习成果展示·探究学习过程展示前期调研（问卷、访谈等形式）前期调研（问卷、访谈等形式）19.6%92.43%89.196%制定研究方案制定研究方案制定研究方案小组合作探究学习研究小组 研究内容 研究方法 展示形式 负责人春节来历组 春节的来历 小组合作、查阅资料、 小组讨论 PPT 肖妙馨春节习俗组 春节的习俗 问答、PPT、视频 温家豪春节传说组 有关春节的传说 PPT、视频、舞台剧 胡元珂春节春联组 春联相关知识 对对联、PPT、视频写对联 鲁心奕·成果分享篇...
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    篇3：部编版语文三年级下册综合性学习： 《中国传统节日》（课件）（共52张ppt）部编版语文三年级下册综合性学习： 《中国传统节日》（课件）（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)端午节专场展示《中国传统节日》项目式学习成果展示《岁时广记》：“京师市尘人，以五月初一为端一，初二为端二，数以至五谓之端五。”端午节春节清明节中秋节中国四大传统节日端午节的传说第一小组01纪念屈原说02纪念伍子胥说03纪念孝女曹娥说04纪念介子推说 第一幕第二幕第三幕第四幕举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒.第二小组端午节的饮食文化一、粽子祭祀粽子，又称“角黍”、“筒粽”。宝塔粽三角粽长粽四角粽北方南方甜粽咸粽四川福建辣粽肉粽流行的口味有哪些？二、黄鳝端午黄鳝赛人参三、打糕吉林省延边朝鲜...
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    篇4：走进采访——《中国的传统节日》（教案）综合实践活动三年级上册 全国通用走进采访——《中国的传统节日》（教案）综合实践活动三年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：走进采访——《中国的传统节日》中期指导课一、活动目标：1、指导学生掌握采访的基本知识和技巧，让学生学会在活动中正确进行采访。2、充分发挥学生的主体作用，挖掘学生的内在潜能，增强学生自信心和自豪感，培养团结协作、探究创新的精神。3、创设生活情境培养学生解决实际问题的能力；搜集信息、处理信息、动手实践的能力。二、活动重点及难点：1、重点：指导学生采访的技巧，掌握采访的基本方法和要求。2、难点：设计采访问题。三、活动准备：课件、采访计划表等。四、教学过程（一）谈话导入师：上节课我们对“中国的传统节日”这一主题产生了浓厚的兴趣，同学们针对这一主题展开了交流、讨论，并确定了5个研究...
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  篇5：部编版三年级 下册语文习作 第三单元 中国传统节日 课件 （共41张ppt）部编版三年级 下册语文习作 第三单元 中国传统节日 课件 （共41张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)第三单元 中国传统节日三年级下册我国五千年传承下来的传统文化中，有灿烂的诗词文化和传统节日。请你读一读下面的诗词句，猜猜它们写的分别是哪个传统节日，并连线。选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。你连对了吗？大家一定发现了，只要我们了解传统节日的习俗，读懂诗句中涉及的相关习俗，就能很顺利地连好。在熟悉节日习俗的基础上，我们才能够写出好的习作。做完游戏，让我们看看今天的任务吧！要写好这次习作，首先要选择我们最熟悉的节日。我们可以根据下面对传统节日的梳理来选一选。想一想：你想写哪个传统节日？想写关于这个节日的什么...
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  篇6：部编版语文三年级下综合性学习 中国传统节日课件（共31张PPT)部编版语文三年级下综合性学习 中国传统节日课件（共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)统编三语下·第三单元新课导入1.了解我国传统节日的由来、习俗。 2.通过小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，以适当的方式展示综合性学习成果。3.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。4.能对其他小组的展示活动进行评价，提出改进建议。自主拓展自由读课文第36页“活动提示”，思考活动任务是什么？活动任务：了解我国传统节日的相关习俗。交流讨论小组结合“活动提示”交流：怎样搜集资料？搜集哪些方面的资料？搜集范围：节日名称、节日时间、人们的活动、有哪些习俗等。搜集途径：询问长辈，听他们讲故事；图书馆借阅资料；查找音像资料...
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  篇7：中国传统节日（课件）-2021-2022学年综合实践活动三年级上册 全国通用 （24张PPT）中国传统节日（课件）-2021-2022学年综合实践活动三年级上册 全国通用 （24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中国传统节日
春 节
元宵节
端午节
中秋节
重阳节
（农历正月十五）
（农历正月初一）
（农历九月初九）
（农历八月十五）
（农历五月初五）
1）、4人一组，自行推选记录员，汇报员
2）、小声讨论，不影响别的小组
3）、小组每人都要参与活动
4）、小组汇报，请你注意倾听
活动要求：
如何搜集节日资料呢？
提示：
查阅文献书籍资料（例如：《图说中国节》……）
访谈（向身边的年长者了解各种节日的情况）
网络（利用搜索网站“百度”、“谷歌”……）
各国节日
我国少数民族传统节日
A
B
我们还知道……
蒙古族·那达慕
傣族·泼水节
彝族·火...
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    篇8：三年级下册语文教案：口语交际--《中国传统节日》人教部编版三年级下册语文教案：口语交际--《中国传统节日》人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际“生活中的传统文化”---《中国传统节日》教学设计【教材说明】本课根据人教版三年级语文上册，语文园地五口语交际：“生活中的传统文化”，结合三年级学生的学习、生活经验，选取最具中国传统文化特色的传统节日为教学内容。让学生通过搜集、查找、处理有关“传统节日”的资料，有条理、清楚地向他人介绍搜集到的信息，说出自己的快乐，培养学生口语交际的能力，感受中华传统文化的丰富多彩，进一步加深热爱祖国文化的情感，增强民族自豪感。【学情分析】 从“生活中的传统文化”选取《中国传统节日》，内容贴近学生生活，从而使学生有话可说，易于达到相互交流、提高口语交际能力的目的。三年级学生的生活、学习经...
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  篇9：部编三年级语文下册综合性学习《中国传统节日》教学设计部编三年级语文下册综合性学习《中国传统节日》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级语文下册综合性学习《中国传统节日》教学设计综合性学习《中国传统节日》一、学习目标：1.增进学生对中国传统文化的了解，增强学生的文化底蕴，提高学生的语文素养，培养学生的爱国情操。2.通过对中国传统节日文化的研究，让学生学会沟通、理解，提高学生的语言表达能力、创造思维能力和组织交际能力。3.通过对中国传统节日文化的研究，让学生学会开发利用校内外语文教学资源，提高学生搜集、处理信息的能力。二、活动背景：随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。学生对这些节日了解很多，却对中国传统节日了解很少。为了让学生全面了解中国的传统节...
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   篇10：部编版三年级语文下册第三单元教案 综合性学习·中国传统节日部编版三年级语文下册第三单元教案 综合性学习·中国传统节日资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习·中国传统节日教学目标： 1、了解我国有哪些传统节日以及人们在过传统节日时，各地有些什么习俗？并了解其丰富的内涵，这也是本活动的重点。 2、通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力。 3、通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。教学重点：通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力。教学难点：通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。教学准备：课件、学生搜集的资料、制作的...
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