篇1：桂美版三年级美术下册 1.多彩的民间美术 教案桂美版三年级美术下册 1.多彩的民间美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：多彩的民间美术教学目标知识与技能:让学生掌握土布工艺的特点和基本技法过程与方法:培养学生的创造能力和动手能力,引导学生归纳、整合创造出富有艺术美感的形象,并利用土布表现出来。情感态度价值观:通过对童谣、土布的欣赏及制作实践,培养学生热爱生活、创造生活的能力,同时进行传统民间美术工艺教育。学情分析在民间美术中,包含着很多的内容,而我将传统的土布和童谣进行了结合。考虑到三年级的学生的知识和动手的制作的水平相对弱一些,所以我将这节课防至五年级上。对于贴画,五年级的学生完全有能力去完成,但是对自己家乡的土布,学生了解的少之又少。再通过用土布把小时候念过的童谣呈现出来,对于学生来说是一...
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 篇2：图形拼接（教案）湘美版美术三年级上册图形拼接（教案）湘美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《图形拼接》教案教学目标：1 通过欣赏拼贴艺术作品，了解拼贴艺术的特点。2 通过欣赏探究拼贴作品的创作方法，掌握图形联想的方法，选择合适的图形进行表现。3 养成乐于观察，善于联想的习惯，体验艺术创造的乐趣。教学重点;通过欣赏拼贴艺术作品，了解拼贴艺术的特点。教学难点：通过欣赏探究拼贴作品的创作方法，掌握图形联想的方法，选择合适的图形进行表现。教学过程：一、激趣导入1.同学们，你们知道这是什么游戏吗？拼图，积木。2.上面展示的游戏有一个共同点，知道是什么吗 由不完整碎块拼成完整的作品。你们还玩过哪些类似的游戏？二、新授知识一起看一看拼图的特点。1.想一想...
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 篇3：人教版美术 三年级下册 5.感受音乐（教案）人教版美术 三年级下册 5.感受音乐（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题与课时】人教版三年级下册第5课《感受音乐》 （2课时）【课标要求】课标对第二学段造型·表现学习领域的阐述为：初步认识线条、形状、色彩与机理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。【学习目标】1，通过感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面。2，通过作品图片欣赏,让学生明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。3，能够自由地表达自己听曲子的感受并且能用绘画的形式大胆尝试创作。感悟音乐与美术的联系，重视自我感受和表现。【教学重难点】1,能在教师的引导下学生通过对声音节奏的认...
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 篇4：三年级上册美术 教案 沪教版我的小像框三年级上册美术 教案 沪教版我的小像框资料可供全国地区适用。
大致详情：我的小像框教学目标:1、知识与技能：选择材料，运用剪贴绘画等技法为自己的照片制作有个性的小像框。2、过程与方法：通过制作小像框，形成善于收集各种材料的意识，学会用各种方法自制小像框。3、情感态度价值观：感受像框对照片的装饰与美感，以及像框在生活中的意义，增强学生的生活审美能力和自信心，体验成功的快乐。教学重点：利用各种材料设计制作像框。教学难点：像框立体支架的制作。教学准备：教具：课件、色卡纸、学生优秀作品、范画、实物投影仪等。学具：照片、各色彩纸、记号笔、蜡笔、双面胶、剪刀、废旧材料等。教学过程：一、欣赏与交流1、欣赏挂在墙上的照片，放在桌子上的照片，想想像框有什...
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 篇5：恐龙世界（教案）湘美版 美术三年级下册恐龙世界（教案）湘美版 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 恐龙世界教学目标知识与技能目标： 学生通过学习了解恐龙的形态、生活的状态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。过程与方法目标：学生在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征，分别画一幅表现恐龙生活的画和捏塑一个泥恐龙。情感态度与价值观目标： 在对恐龙世界的了解与表现过程中，培养学生想象表现力、表现力和探索精神。教学重点在认识的基础上把握恐龙形态的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。教学难点在对恐龙世界的了解与表现过程中，培养想象表现力和探索精神。教学方法情境导入、观察分析、方法探究、会画创作、欣赏评述教学课时2课时教学准备彩笔 画纸教学过程第一课时...
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 篇6：第8课 彩墨游戏（教案）湘美版 美术三年级下册第8课 彩墨游戏（教案）湘美版 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩墨游戏》教学设计【教学目标】1.知识与技能：简单了解彩墨画的绘画方式，在游戏中感受、体验彩墨画的基本方法。2.过程与方法：学生在游戏的过程中运用彩墨与水的调和方法进行简单的绘画创作。3.情感态度价值观：学生在游戏的过程中体验、感受彩墨画的偶然性和意外效果，提高动手能力，增强学习彩墨画的情趣，同时激发学生热爱民族艺术的情感和合作精神。【教学重点】简单了解彩墨画的绘画方式，在游戏中感受、体验彩墨画的基本方法。【教学难点】合理运用点、线，面使画面更具有节奏感。【教法学法】通过引导学生观察感受，分析思考，尝试体验，大胆表现，鼓励学生进行合作性与探究性学习，教会学生思维方法。让学...
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 篇7：桂美版美术三年级下册 1.多彩的民间美术 教案桂美版美术三年级下册 1.多彩的民间美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：多彩的民间美术教学目标1.了解民间美术的基本概念、艺术特征、种类及民俗的关系,掌握吉祥图案的几种表达方法及吉祥寓。2.能够对身边的民间美术作品进行简单的解读、分析,表达自己的感受。3.通过欣赏、描述、讨论等方法,认识民间美术作品,知晓其审美价值和文化价值,培养学生的朴素的民族审美趣味。4.激发学生热爱民间美术的热情,体会劳动人民热爱生活、祈盼幸福的情感,树立民族自信心和民族自豪感。学情分析学生已经拥有良好的审美情趣,拥有比较强的动手能力,稍加引导,就可以达到比较好的课堂效果。重点难点重点1.了解民间美术的基本概念、艺术特征、种类及民俗的关系,掌握吉祥图案的几种表...
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 篇8：三年级下册美术教案 第2课台灯造型设计 教案三年级下册美术教案 第2课台灯造型设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课 台灯造型设计一、教材分析-本课为“设计.应用”学习领域的内容。台灯，是生活必不可少的家用电器，是灯具世那中的重要组成部分。随着设计领域的快速发展，如今的台灯已不是单纯的照明用具了，凭着形、色、线、面互相穿插组合的视觉效应，它在散发光芒的同时，也悄悄地演变成室内的一道独特的风景线。本课着重让学生了解艺术形式美感与设计功能的统一，引导学生观察、反思生活现象，树立正确的设计理念。提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发其美化生活的愿望。教师运用现代化教学手段，挖掘作品形式与构思的时代设计意识，注重艺术的施教过程。在有限的课堂教学中，用最短的...
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    篇9：5辽海版小学三年级美术下册《白菜萝卜》名师教案5辽海版小学三年级美术下册《白菜萝卜》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《白菜萝卜》名师教案一、教材内容分析将美术源于生活，美化生活的思想通过欣赏、观察和表现活动让学生乐于接受，同时提高学生的审美情趣，培养学生良好的观察习惯和创新意识。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、了解中国画写意白菜的技巧特点，学会欣赏中国画作品。2、进一步体会中国画的意境，激发学生热爱生活的情感。3、参照范画，临摹其笔墨技法，画一幅以白菜为题材的中国画。三、学习者特征分析三年级学生有一定的生活经验，，但是对国画认识模糊，有着新鲜感和轻微的畏难情绪，大多数学生认为画国画是不敢想不敢做的事。四、教学策略选择与设计从学生已有的经验和简笔画绘画方法入手，...
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  篇10：三年级美术第10课图形的联想 教案三年级美术第10课图形的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10课图形的联想教材分析一、本课属于“设计.应用”学习领域。21世纪是读书时代，图形是视觉传达过程中较直接、准确的表现符号，它在人们的文化、信息沟通和交流方面起到了不可忽视的作用。联想是根据一定的相关性从一个物推想到另一个事物的思维过程。通过学习相似图形和相关图形创意联想方法，引导学生对生活中常见事物进行创意联想练习，启发学生的创新思维。教学中，教师应组织学生进行自主研究性学习，引导学生相互启发创意思路，探究和总结出图形联想的创意方法和思维途径，并通过各式有创意、有趣味的创意图形作品欣赏激发学生的学习兴趣，为今后的各类创意设计课学习下基础。二学情分析三...
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  篇11：9台历的设计（教案）人美版美术三年级上册9台历的设计（教案）人美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：美术三年级《台历的设计》教案一、教学目标1.让学生认识不同种类的台历，了解台历的基本知识，学习制作方法。2.让学生学会欣赏、比较、等活动，引导学生设计各种不同的台历。3.让学生收集、欣赏、讨论、设计和废旧物品的回收利用等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。激发学生热爱自然、保护环境的美好情感。二、教学重点认识不同造型的台历，了解台历的基础知识，了解台历的构成部分，制作台历的方法。三、教学难点通过欣赏不同造型、颜色的台历启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合四、教学方法说教法、研究制作法五、教材分析《台历的设计》是人美版小学美术第五册第九...
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 篇12：湘美版美术三年级下册 8彩墨游戏 （教案）湘美版美术三年级下册 8彩墨游戏 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩墨游戏》基于标准教学设计一、学习目标设置（一）目标分解依据1、基于课程标准的思考：通过认真对比湘美版和2011版课标发现,修订后的“造型·表现”学习领域在课程目标的表述中强调了运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，“增进想象力和创新意识”的目标要求和“发展艺术感知和造型表现能力”的学习过程提醒，在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型表现方法；不仅关注学生美术学习的结果，还要重视学生在活动中参与和探索的过程。2、基于教材的分析：《彩墨游戏》一课取材于《义务教育课程标准实验教材》湖南美术出版社，第六册教科书中第八课，本课内容属“...
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 篇13：人美版三年级下册美术 3会动的线条 教案人美版三年级下册美术 3会动的线条 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 会动的线条 主备人 执教人教学目标 1.知识与技能了解线条的变化对动感的影响，掌握用线条表现动感的方法，创作一幅有动感的画。2.过程与方法学生在感受、体验的过程中，通过对比，探究用线条表现动感的方法。3.情感、态度和价值观感受线条的魅力，促进学生学习线条造型的兴趣。教学重点、难点 教学重点了解线条的粗细、疏密等变化对动感的影响。教学难点掌握用线条表现动感的方法，能够有目的地运用线条表现动感。教学准备 美术工具自主学习 1、创设情境，唤起学习的欲望，使孩子们主动地去观察和表达。2、注重教学综合化，进行跨学科学习，将音乐、舞蹈、科学等教学内容和方式引入课堂，进行多感...
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  篇14：人美版三年级下册美术 4人物与环境 教案人美版三年级下册美术 4人物与环境 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《人物与环境》教学设计教材分析：《人物与环境》这节课是人民美术出版社三年级下册第四课，本课属于“造型 表现”学习领域。通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维和丰富的想象力。了解绘画中表现人物与添加环境背景的关系，掌握利用环境衬托人物活动的绘画方法。根据相同动态的人物形象添加环境，使人物与环境和谐统一。想象人物：根据特定人物姿态，想象人物在做什么？想象环境：根据人物活动想象环境。学情分析：在学习本课之前，学生已经掌握了用基本形表现人物和简单景物的方法。本课教学内容与表现形态活泼有趣，极易激发学生的兴趣，学生能够乐于学习、乐于创作表现，但是对把握较完整的场面仍有一定的难度。...
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 篇15：可爱的汽车（教案）湘美版 美术三年级下册可爱的汽车（教案）湘美版 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版小学美术三年级下册第五课《可爱的汽车》教案学习目标：1.观看汽车的图片，认识车的造型特点与结构、功能。2.抓住汽车的主要外形结构和特点，设计一辆汽车。3.养成细心观察、善于思考的好习惯。学习重点：了解汽车的外形结构、特点及功能设计。学习难点：根据汽车结构想象设计一辆汽车。红灯停、黄灯等、绿灯行听一听同学们，疫情期间人们都在家乖乖隔离，路上来来往往的车变少了，它们的声音你还记得吗？听一听下面三段音乐，他们分别属于什么车的鸣笛声？1号车2号车3号车辨一辨你答对了吧？果然难不倒你，这些车子的模样是不是同样也刻画在你脑海中呢？赶快来找一找吧！找一找你猜对了吗？看...
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