人教版美术 八下 4.3关注社区居住环境 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：关注社区居住环境教学目标：知识目标：通过分析社区居住环境的主要组成因素，学习社区环境与居住之间的关系，进而用所学美术知识与技能对社区环境进行合理改造。过程与方法：能够运用所学的美术技能进行社区环境平面图的简单绘制，有能力的学生可以进行有一定创新的环境效果图绘制。可适当进行不同程度的分层教学。情感、态度和价值观：引导学生认识社区环境的自然因素、人为因素、家庭因素、社会因素以及文化因素，培养学生关注社区环境、热爱社区环境的情感。学情分析：社区不应是只具有单纯居住功能的场所,而是应当成为有情感、有交往、有人文关怀、与自然和谐共处的公共生活空间。本课的教学应在师生共同探讨现代居住环境的基...
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