篇1:人美版三年级上册美术《18各种各样的鞋》教案人美版三年级上册美术《18各种各样的鞋》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:各种各样的鞋【教学内容】综合·探索【教材分析】本课选择各种各样的鞋为探索内容,贴近学生的生活,让学生在生活中发现美、感受美、创造美,培养学生热爱生活的情感。以“鞋”为主线,初步训练学生搜集材料、选择材料、运用资料的能力。让学生了解各种各样鞋的结构和款式,感受鞋的装饰美,学习用彩纸或各种材料设计制作“鞋”,培养学生创新精神和动手操作能力。【教学目标】1.知道鞋的历史和变化,知道鞋与生活的密切联系,了解不同类型的鞋有不同的用途。了解鞋的基本结构、款式和材料。2.通过本课的学习使学生能够在生活中发现美、感受美。了解鞋的文化背景,培养学生热爱生活的情感。训练学生自主学习的能力,培养学生...
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![]() 篇2:三年级上册美术教案-6.红色的画人美版三年级上册美术教案-6.红色的画人美版资料可供全国地区适用。
大致详情:6.红色的画一.教学目标1.知识与技能:认识三原色,感受和认识红色特有的美感。能以红色为主色调画一幅画,表达自己的情感。提高对色彩美的感受能力及运用色彩的能力,增强探究式学习及合作学习的能力。2.能力目标:利用美术教学的直观性,引领学生走入“红色的画”,感受、体验三原色中的红色。通过自然界中红色图片激发学生的学习兴趣,为学生提供视觉感受和心理的学习空间。启发学生感知红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感。激发学生学习色彩表现的兴趣,培养学生积极探究、共同合作的能力。3.情意目标:激发学生学习色彩知识的兴趣,提高学画色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。二.教学重难点1.认识三...
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![]() ![]() 篇3:人美版 美术三年级上册 第8课身边的设计艺术(教案)人美版 美术三年级上册 第8课身边的设计艺术(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《身边的设计艺术》教案教学目标:1.通过本课学习,了解到身边的世界是一个充满设计的世界。2.了解设计的基本知识,即造型、色彩、材质、功能等。3.了解艺术设计的“适用美观”的特色,感受设计艺术的审美特征。 在欣赏设计艺术作品、讨论评价、尝试创作、作品互评的过程中,有意识的培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力,提高学生的形象思维能力、动手实践能力,从中体验到设计艺术的乐趣。4.通过学习本课,让学生认识到美妙的多彩世界来自人们精心的设计,优秀的设计会使世界变得更美丽、更精彩,而热爱生活,善于观察、思考、想象才会有好的设计。教学重难点:从身边的设计出发,从物品的造型、色彩、材质、功能...
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大致详情:《演电视》教学方案教材解析电视是学生非常熟悉和喜爱的媒体。无论是有趣的动画片、丰富的儿童节目、世界各地的旅游名胜、多姿多彩的动物世界,还是国内外大师、生活小常识……借助电视这个特殊的媒体,古今中外世界大观都展现在学生眼前。本课以《演电视》为题,进行“造型·表现”领域的学习,在了解电视发展的同时,满足学生的好奇心和参与欲望,引导学生利用废旧材料制作电视机外壳,与同学一起合作表演电视节目,体验不同媒材的效果。本课能充分调动学生的多种感官,开阔他们的视野,增长多方面的知识。教学目标1.简要了解电视的发展以及电视节目的编制过程,学习电视机外壳的制作,学会分工合作表演电视节目。2.利用废旧材料...
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大致详情:《我的小天地》教学方案教材解析本课编写的意图是通过观看有关录像和欣赏图片,使学生初步了解有关居室设计的文化和习俗,引导学生观察生活、表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。教学中,应从学生的生活实际出发,引导学生深入生活,观察自己的生活空间,或者走访邻居及亲朋好友的居室,了解居室的设计情况,引导学生关注生活环境,喜爱美术创作,热爱美好的生活。教学目标1.了解居室的特点和功能。2.学会用线条和色彩表现自己的小天地,能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的我的小天地。3.提高学生的观察能力和表现能力,培养健康的审美情趣和创新意识。教学重点通过了解有关居室设计的文化、习俗,加深自己...
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大致详情:人美版小学美术三年级上册第十课《民间面塑》教案【设计理念】本课属于“设计·应用”领域的课程。面塑是一种新颖活泼的手工制作形式,学习面塑不应该仅仅要求他们用面塑的方法制作小动物,而是要通过面塑这种形式,重点培养学生概括能力,扩张想象力、创造思维能力和动手能力。学生作品在继承我国民间优秀传统工艺手法的同时,在题材上大胆创新、联系生活,给面塑这一古老的民间艺术形式带来一股清新之风,使学生初步感受到不同人文环境下,不同的文化背景孕育出了不同的艺术风格。【教学目标】1、知识与技能:初步了解面塑文化,感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。2、过程与方法:通过合作探究学习,掌握面塑的基本制作方法...
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大致详情:第16课 一张奇特的脸 (教案)人美版(2012)美术三年级上册教学目标1.培养学生创新精神,打破传统剪纸观念,根据“大金面具”的历史意义,运用剪、拼等形式创新塑造新形象。通过造型表现活动,大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象,并能够通过语言创造一张“奇特”的脸。2.以闯关、挑战的形式,从“认识”、“探究”、“创造”三个方面,层层递进。启发学生结合已有的经验和对生活、艺术作品的观察与借鉴,运用现代剪纸造型的基本方法来进行艺术创作。3.通过学习活动培养学生善于观察、比较的习惯,感受艺术作品的奇特美感,激发学生大胆创新的积极性。引导学生了解和喜爱中国传统文化,培养民族自豪感和爱国主义精...
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![]() ![]() ![]() 篇8:人美版 美术三年级上册 第十五课 面具 课件+教案人美版 美术三年级上册 第十五课 面具 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)面具小学美术/人美版/三年级上册/第十五课导入新课同学们请看老师给你们带来了什么呢!导入新课你见过面具实物吗?给你带来的第一印象是什么?导入新课《面具》导入新课面具历史久远,它来源于图腾崇拜和宗教信仰,古代人们在祭祀和节日活动中戴着它表演,以表达驱鬼迎神的愿望。欧洲面具:欧洲民间面具常用于民间节日和祭祀。诺丁山狂欢节巴西狂欢面具讲授新课黄色面具象征神圣善良,多为活佛、喇嘛和仙翁佩戴绿色面具象征慈爱俊美,多为王后妃嫔佩戴讲授新课青脸代表凶猛善战的将领粉脸代表英俊骁勇的少帅讲授新课红脸代表刚直忠勇的将军蓝色面具,象征正义、勇敢,为勇士相。...
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大致详情:《黄色和蓝色的画》教学设计教学目标1、知识与技能目标:通过联系生活实际,以及以黄色、蓝色为主的图片、美术作品的展示,使学生感受和认识这两种颜色,增强对色彩学习的兴趣,并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果。 2、过程与方法目标:试着采用各种不同的黄色和蓝色,画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。 3、情感态度价值观目标:通过色彩角度引导学生欣赏美术作品,从而让学生更加喜爱美术,喜爱色彩。教学重难点教学重点:认识和感知黄色、蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。 教学难点:绘画时注意主体和背景之间的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。教学过程一、导入 出示三原色。...
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大致详情:人美版美术三年级上册《连环画》教学设计课题 课题名:连环画教学目标 1.知识与技能:了解连环画的内容、结构、表现形式及其艺术价值。尝试以线描的和彩绘的形式,按故事发展过程,通过对人物形象和环境的想象加工,绘制一幅4格连环画,知道什么是连环画。 2.过程与方法:通过观察、分析、创作连环画作品,了解连环画的特点,让学生用绘画的形式表现出来 3.情感态度价值观:培养学生喜欢连环画,爱思考爱动手的良好习惯引导学生在小组学习氛围中,相互交流,资源共享,共同进步。教学重点 重点:知道什么是连环画,学习连环画的制作方法,绘制过程。 教学难点 难点:把一个故事情节用连环画的形式表现出来。教学准备...
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![]() 篇11:人美版美术三年级上册第三课《有趣的拼图》教案(表格式)人美版美术三年级上册第三课《有趣的拼图》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:人美版美术三年级上册《有趣的拼图》教学设计课题 课题名:有趣的拼图教学目标 1.知识与技能:了解用各种色彩鲜艳的纽扣、纸片、形状多样的植物籽粒、树叶进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法,进行造型创作。 2.过程与方法:通过讨论思考合作学习感受拼图创作的乐趣,增强对美术的热爱,激发学生的创作欲望,从而提高学生对生活的热爱。 3.情感态度价值观:提高学生学会利用各种材料进行设计、开阔眼界提高创作的能力和动手制作的能力,养成节约粮食的习惯,进一步丰富学生的想象力和创造能力。 教学重点 重点:掌握利用彩纸片拼图的方法,和利用不同材料进行创作。 教学难点 难点:在艺术实践过程中起稿、...
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![]() 篇12:人美版美术三年级上册第二课《机器人》教案(表格式)人美版美术三年级上册第二课《机器人》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:人美版美术三年级上册《机器人》教学设计课题 课题名:机器人教学目标 1.知识与技能:认识机器人的种类、造型、功能,学习怎么用绘画方式表现机器人的新颖造型和强大功能,感受科学使生活变得更美好,让每个人都能享受科技带来的乐趣。2.过程与方法:通过合作学习和自主探究的方式了解机器人的功能、造型和利用废旧材料设计制作机器人。3.情感态度价值观:通过学习了解机器人的相关知识,知道机器人与人有着密切的关系,启发学生对科学技术发展的关注,激发学生热爱科学的热情,培养学生的创新精神。 教学重点 重点:认识机器人的种类、造型、功能,学会用绘画的方式表现机器人。 教学难点 难点:对不同种类机器人外形特征...
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![]() 篇13:人美版美术三年级上册第六课《红色的画》教案(表格式)人美版美术三年级上册第六课《红色的画》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:人美版美术三年级上册《红色的画》教学设计课题 课题名:红色的画教学目标 1.知识与技能:认识三原色,感受红色所给人们带来的特有的美感,和红色所代表的象征含义。 2.过程与方法:联系学生生活实际,利用美术教学的直观性,引导学生走入“红色的画”,感受、体验三原色中的红色,激发学生的学习兴趣,启发学生感知红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感。 3.情感态度价值观:激发学生学习色彩知识的兴趣,提高学生的动手绘画造型能力,培养学生热爱生活的态度和情感。 教学重点 重点:认识三原色中红色所给人们带来的独特美感。 教学难点 难点:在艺术实践过程中同学们想表达的节日、水果、物体等,怎样用正确的造型、构图...
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大致详情:《一张奇特的脸》教学设计教学目标与重难点 教学目标: 知识与技能:采用揉、捏、搓、压等技法进行简单的泥塑,创作一张奇特的脸。提高非写实性造型能力,了解、感受泥塑这一造型艺术带给人们的美感。增强学生学习的兴趣,培养学生的想象力、创造力和动手能力。 2.过程与方法:通过欣赏感受不同脸部造型艺术的魅力,尝试运用压、捏、搓、揉,并借助工具按压等不同的立体造型方法,塑造一个自己想象中的脸部形象。 3.情感、态度和价值观:培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度以及热爱传统文化的情感,提高审美情趣。 教学重难点: 1.教学重点:学习用泥塑的方法表现一张造型奇特、富有创意的脸。...
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![]() ![]() 篇15:人美版美术三年级上册第八课《身边的设计艺术》教案(表格式)人美版美术三年级上册第八课《身边的设计艺术》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:人美版美术三年级上册《身边的艺术设计》教学设计课题 课题名:身边的艺术设计教学目标 知识与技能:学习认识什么是设计艺术,了解身边的艺术设计的构成要素和艺术设计的“适用美观”的特色,感受设计艺术的审美特征。 2.过程与方法:通过合作学习和自主探究的方式,在欣赏设计艺术作品、讨论评价、尝试创作、作品互评的过程中,有意识的培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力,提高学生动手实践能力,从中体验到设计艺术的乐趣。 3.情感态度价值观:通过对身边艺术设计作品的认识了解,培养学生对设计美、生活美、环境美的审美意识,善于观察生边美的事物,提高艺术创造的兴趣。教学重点 重点:了解设计艺术的构成要素,感...
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大致详情:人美版美术三年级上册《黄色和蓝色的画》教学设计课题 课题名:黄色和蓝色的画教学目标 1.知识与技能:进一步了解三原色,使学生感受和认识黄色和蓝色这两种颜色,并能知道这两种颜色所表达的寓意,认识了解画家梵高,激发学生对美术兴趣。 2.过程与方法:通过合作学习,自主探究和直观展示生活中黄色和蓝色的物体、让学生感受黄色和蓝色无时无刻都在美化我们的生活,激发学生养成观察生活的习惯。 3.情感态度价值观:培培养学生更加关注生活、热爱生活,能利用这两中色彩来美化我们的生活,引导学生在情感体验中提高对色彩的认识。教学重点 重点:不同黄色和蓝色分类应用,黄色和蓝色的寓意。 教学难点 难点:在艺术实践...
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![]() 篇17:人美版三年级上册美术《9台历的设计》教案人美版三年级上册美术《9台历的设计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《9台历的设计》一.教学目标:1、运用纸材进行折制或剪切、折叠出台历基座,培养学生的空间造型意识。2、为基座适当配上有日期或画面的象征性日历,完善台历的制作,感受成功的乐趣。3、感受艺术与生活的紧密联系,使学生更为关注生活、热爱艺术。二.教学重难点教学重点:台历基座的设计。教学难点:多种方法制作台历。三.教学过程:(一)激趣导入师:同学们,今天我带来了一个谜语,请你们猜猜谜底是什么?桌上小书怪稀奇,没有故事有日期,日日月月写得清,寸寸光阴要爱惜。(打一文化用品)生猜谜,台历(台历是放在桌上)师:今天我们就做个小小的设计师,设计自己喜欢的台历。出示课题:台历的设计(二)...
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![]() 篇18:第8课 身边的艺术设计(教案)人美版 美术三年级上册第8课 身边的艺术设计(教案)人美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:身边的艺术设计教案一、教学目标1、知识与能力引导学生欣赏商品包装的图片或实物,使学生感受到色彩搭配对于商品包装的重要性。通过引导和分析商品包装的色彩搭配规律,使学生理解色彩搭配和商品属性之间的关系、色彩搭配和人们审美取向之间的关系。通过指导学生动手设计制作商品包装,使学生在理解知识的基础上,学会具体的色彩搭配方法。2、方法与途径依据本课的性质及学生特点,我主要采取创设情境、启发引导、讨论总结、合作探究等学习方法。以实例为线索,充分运用多媒体手段,不断采用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法。在实例的引导下,调动学生的积极性和自觉性,由感性认识上升到理性认识,使每个学生都能参加到动脑的...
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