五年级下美术教案(人教版全)（精选9篇）

五年级下册美术教案-5.静物写生 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：5.静物写生一．教学目标：1、从静物写生入手，发展学生敏锐的观察能力以及严格的造型能力。2、学会用线条描绘静物，体会线条的魅力，表达自己对静物的感受。二．教学重难点教学重点：用线描的方式写生静物。教学难点：抓住物象特征，灵活使用线条造型。教学设计问题导入新课师：“同学们，还记得上个周日是什么节日吗？”生：“母亲节。”师：“对，是母亲节，母亲节那天老师送给自己妈妈一束鲜花，但遗憾的是没过几天鲜花就枯萎凋谢了，同学们能不能帮老师想个办法，怎样才能保持住鲜花的美丽与生机呢？”生：“拍照、画下来......”（通过刚刚过去的母亲节话题，激发学生们的兴趣）师：“同学们的办法都很好，...

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10课《写意动物》（教案）人教版 美术 五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小　学　美　术【课题与课时】人教版五年级下册第10课《写意动物》 (1课时)【课标要求】课标对第三学段“造型.表现”学习领域的阐述为：尝试不同工具，用纸以及身边容易找的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自有的把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。【学习目标】1、了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性，探讨巧妙运用各种技能，手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。 2、学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现能力。 3、通过欣赏、表现水墨画动物，通过探索用水墨自由创作动物的方法，培养学生的综合学习...

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第7课 夸张的脸（教案）人教版美术 五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 《夸张的脸》 学习领域 造型·表现课时安排 2课时【课标要求】 课标对第三学段“造型.表现”学习领域的阐述为：运用线条、形色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻，所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。【教材分析】 《夸张的脸》是人教版美术课本第十册第七课，属于“造型·表现”领域 。本课内容主要以绘画为主，旨在让学生理解并掌握绘画造型的简单步骤并进行一定基础上的创作。本课作为造型表现单元的主要课程，在学习了第六课《喜怒哀乐》后，已经初步学会人物脸部的造型能力，为本节课《夸张的脸》打下良好的基础。...

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第2课《形体的组合》（教案）人教版 美术 五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小　学　美　术【课题与课时】人教版五年级上册第2课《形体的组合》 (1课时)【课标要求】课标第三学段“造型·表现、设计·应用”学习领域意为：运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材和方法，设计、装饰各种图形与物品，进行设计创作，表达对作品的创作意图。【学习目标】1. 初步学习简单物体结构的表现方法。通过教学活动，让学生了解形体是具有三维空间的立体实物，掌握形体的基本知识，并学会应用各种形体来组成艺术作品。2.通过学习活动，学生初步在学习中提高对物体形体的感受能力、观察分析能力并体会形体的魅力，尝试自己动手，进行雕塑创作，并从活动...

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人教版美术五年级下册1. 形的魅力（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学美术五年级下《形的魅力》说课稿1一、教材背景《形的魅力》选自九年义务教育课程人教版小学美术五年级下册第1课的内容，属于造型表现与设计应用学习领域课程。本节课以图片和文字的形式描述了形的多样变换，学习本节课的目的在于探索生活中常见的几何造型和不规则造型，并运用生活中的物品进行有趣的形象创造，教师通过图片展示、演示示范等教学手段帮助学生理解生活中物品造型变换的，并通过实物呈示观察江西景德镇瓷器的图案、外形结合实际生活探索本节课学习的几何形和不规则形，掌握艺术中的变化、想象等特点。运用所学习的图形进行设计应用，培养学生对于艺术创造的学习兴趣、情调学生在学习过程中运用各种方法进行绘画，或...

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人教版一年级下册美术 全册 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 第1课 影子的游戏 课　时 1课时教学目标 知识与技能：简单了解影子形成的原因、特点。创作时能掌握影子外形的特征，绘画出有创意的作品。过程与方法：通过教学活动，引导学生了解如何绘画影子的特点，运用绘画或剪贴等方法创作作品，并由创意。情感、态度和价值观：通过影子的游戏，学生了解生活中的事物多样、丰富、有趣味的特点，乐观地感悟生活中的小乐趣。教学重点 能感受到影子的存在，了解影子的特点。教学难点 影子与光的关系和由影子引起的联想能力。教学准备 教师：课件、收集与影子有关的艺术表现形式资料。学生：美术工具材料，收集与影子有关的艺术表现形式资料。教　　　　　　学　　　　　过...

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五年级下册美术教案-6 、喜怒哀乐 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：6 、喜怒哀乐一．教学目标：1、通过观察活动了解喜、怒、哀、乐等人物表情五官特征；2、能简单应用人物表情进行简笔画法表现。3、培养学生对生活的观察表现能力，培养热爱生活的思想情操。二．教学重难点教学重点：能通过观察理解人物表情的五官特征，并能简单应用。教学难点：了解眉、眼、嘴在不同表情中的变化特征，并能用线描的手法表现出人物表情。三.课前准备：1、教师课前为学生照相，获取集体照和不同表情的相片；制作课件。2、学生准备作业纸、记号笔。四．教学过程：（一）导入阶段：1、创境导入：师：问大家一个问题，平时喜欢看电影吗？是不是经常被里面演员精彩的表演所感染，有时会跟着大笑或者...

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五年级下册美术教案-9《写意蔬果》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：9《写意蔬果》一．教学目标：1、知道写意中国画的特点，了解“随类赋彩”的蔬果着色方法。2、通过欣赏写意蔬果作品，感受写意画的用笔、用墨、用色等技法，并能完成一幅简单的蔬果写意作品。3、通过学习，感受画中国写意蔬果带来的乐趣。二．教学重难点：1、了解写意画的用笔、用色、用墨方法，运用所学方法创作一幅简单的写意蔬果作品。2、较好地运用笔法、色彩等变化创作写意蔬果，画面墨色协调和谐。三．教学过程：（一）欣赏作品直入主题1、引导学生欣赏一组美术作品，欣赏时请思考：这组作品都有哪些部分组成的？表现的是什么题材的绘画？分析画面组成，知道中国画。2、介绍齐白石的这组蔬果作品，从而出示课...

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4 学构图（教案）人教版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：学构图教学目标知识与能力让学生了解绘画语言的表现形式和绘画作品中的形式美法则;过程与方法正确地运用形式美法则评析绘画作品;情感、态度、价值观让学生在体验与感悟绘画作品交流语言的同时,培养学生的审美素养,促进学生审美观的发展。学情分析本课是学生平时不大关注的领域,这是本节课的困难所在,同时也是本课的魅力所在。通过前面美术课程的学习,对构图的形式和作用的了解非常有限,主要停留在对画面形象的关注,对构图的重要性和作用没有进行系统的学习和了解,针对这种状况在课堂上除了让学生认识什么是构图,更重要的是通过欣赏评述引导学生学会分析构图的形式。教学重难点教学重点绘画作品中形式美的规律...

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