我国中外名扬的画（精选13篇）

12一幅名扬中外的画 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第12课 一 幅名扬中外的画《一幅名扬中外的画》说课稿部编版小学语文三年级下册第三单元第12课开场白∶ 尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文的6号考生，我说课的题目是《一幅名扬中外的画》，下面开始我的说课。一、自报家门说教材《一幅名扬中外的画》是部编版小学语文三年级下册三单元的课文。本单元以"中华传统文化"为主题，共包含四篇文章。本文则主要通过对北宋绘画作品《清明上河图》画面中的各行各业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的描绘，让学生在欣赏这幅绘画作品的同时，了解其的历史价值，找出它名扬中外的原因，体味中华传统文化的博大和作为炎黄子孙的骄傲。本文在本单元中起到了引领主题、深化情...

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12一幅名扬中外的画 分层作业优秀设计(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计12一幅名扬中外的画A类基础性必做题：1.给下列多音字组词。zuō（ ） chéng（ ） lóng（ ）作 乘 笼zuò（ ） shèng （ ） lǒng（ ）2.形近字组词。摊（ ） 饭（ ） 吏（ ） 作（ ）滩（ ） 贩（ ） 史（ ） 昨（ ）填空：光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的（），有乘船的（），...

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12一幅名扬中外的画（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：12一幅名扬中外的画教学目标1.认识“择、宫”等10个生字，读准“都、乘”等3个多音字。2.能从第二至四自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。3.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。教学重点1.认识“择、宫”等10个生字，读准“都、乘”等3个多音字。2.能从第二至四自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。教学难点能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。教学过程一、引入新题提问：同学们，语文课开始了。这个单元的古诗和...

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【核心素养目标】12.一幅名扬中外的画 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12.一幅名扬中外的画教学目标1.认识“择、宫”等8个生字，读准“乘、笼”2个多音字。2.能从第二至四自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。3.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。【核心素养】文化自信：感受我国传统文化的光辉灿烂、激发民族自豪感。语言应用：练习默读课文，指导学生一边默读一边思考，在独立的阅读和思考中培养阅读能力。展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。思维能力：读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国传统文化的了解和热爱...

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第12课一幅名扬中外的画教案资料可供全国地区适用。

大致详情：12* 一幅名扬中外的画( 略读课文 )(教学目标)认识“择、宫”等 10 个生字，读准“都、乘”等 3个多音字。能从第 2 至 4自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画内容向别人介绍《清明上河图》。(教学重点) (教学难点) (教学课时)有感情地朗读课文，学习课文的叙述方法。能结合课文内容和图画内容向别人介绍《清明上河图》。1课时(教学过程)(一)导入新课导入类型：图片导入。出示课件：《清明上河图》的图片教师口述：古往今来，无论是名师大家还是普通百姓，都十分...

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【课时达标】分层作业-12.《一幅名扬中外的画》（有答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册分层课时作业12.一幅名扬中外的画基础演练1．给下列多音字选择正确读音。（1）他乘（chéng shèng）着轿子来到了素有“千乘（chéng shèng）之国”的秦国。（2）大雾笼（lóng lǒng）罩，马主人及时拽住了马笼（lóng lǒng）头，才没有撞上对面来的一乘（chéng shèng）轿子。2．选字组词。 【泽 择 责】 选________ 斥________ 光________【弓 功 宫】 拉________ ________夫 皇________【敢 感 赶】...

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12 《一幅名扬中外的画》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：　 创新教案《一幅名扬中外的画》【教学设想】　　①了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。　　②感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。【教学过程】　　一、紧扣课题、谈话引入　　①同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族曾创造了令世人惊叹的中华文化，出现了许多伟大的诗人、画家、思想家。今天，我们再来认识一位北宋时期的大画家张择端。　　教师板书课题：一幅名扬中外的画。　　②齐读课题，学生紧扣课题质疑。　　二、自主阅读，理解内容　　①平时我们遇到问题都是怎样解决的？（学法交流）　　教师引导学生回忆本单元学到的学习语文的方法。　　②学生选用适合自己的学习...

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12《一幅名扬中外的画》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：12*　一幅名扬中外的画教案设计教学目标1.认识“择、宫”等8个生字，读准“乘、笼”2个多音字。2.能从第2～4自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。3.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。教学重点1.了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。2.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。课前准备教师准备：1.《清明上河图》挂图。2.制作课件，搜集《清明上河图》的背景资料。学生准备：1.了解北宋的时代背景，搜集有关《清明上河图》的资料，如画册、邮票等。2.一张图画纸。课时安排1课时...

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12.一幅名扬中外的画 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：12.一幅名扬中外的画 三年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．看拼音，写词语。xuǎn zé gōng diàn tān fàn guān lì tài dù( ) ( ) ( ) ( ) ( )máo lǘ fāng cùn lán gān fēng mào( ) ( ) ( ) ( )2．查字典，学习词语。查加点的字 查部首 再查几画 用“√”给加点的字选择合适的解释名扬 　 　 　 　 ①高举 　 　②传播出...

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12 一幅名扬中外的画 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一幅名扬中外的画教材分析：《一幅名扬中外的画》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第12课的课文。本单元以“中华传统文化”为主题，编排了三篇精读课文和一篇略读课文，分别从人物、神话故事、建筑和古代绘画展示了中华传统文化的魅力。本文是一篇略读课文，课文开头先整体介绍了这幅画的大小、作者和保存情况，然后具体介绍了这幅画上的人物、热闹的街市、桥北头有趣的生活情景。最后整体介绍了这幅画的历史价值。揭示了这幅画名扬中外的原因，激发学生热爱祖国传统文化的情感。课前准备： 1、配乐介绍《清明上河图》的视频。 2、《清明上河图》的局部图片。教学目标： 1、正确、流利地朗...

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12.《一幅名扬中外的画》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》复习与测试一、选出划线字的正确读音，画上“√”。摊贩(fǎn fàn) 官吏(shǐ lì) 毛驴(lǘ lú)选择(zhé zé) 外貌(máo mào) 悠闲(yiū yōu)二、给下列多音字组词。笼 lóng( ) lǒng( )乘 chéng( ) shèng( )三、在括号里填上恰当的量词。幅 副 乘 座...

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12.一幅名扬中外的画导学案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科： 语文 本周习惯： 认真倾听 书写规范课题：一幅名扬中外的画 课型：略读课 课时：一课时 主备人： 审核人： 小主人： 班：【学习目标】：1、我能正确、流利、朗读这篇课文。2、我能对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容。3、了解古画《清明上河图》的历史价值。【学法指导】 自读自悟 查找资料 合作探究【时间预设】 自学5 合作10 预展7 展示15 检测3’【知识链接】学习流程 教与学【自主学习】一：大声朗读课文2遍，...

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12.一幅名扬中外的画导学案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：学习目标 1．正确、流利地朗读课文，粗知课文描写的画面的大概内容。2．学习用略读的方法快速获取信息，通过制作资料卡学习处理信息。3．了解传统文化，激起对传统文化的关注与热爱。学习重点 通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，培养学生热爱祖国传统文化的感情。学习难点 通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。预习 准备 通读课文，预习生字词。学习过程环节 教师活动 学生活动 设计意图导入感知 同学们，在本单元的学习中，我们叩响了祖国传统文化的大门，拜访了古代的思想家孔子和老子；认识了神话传说中的英雄盘古...

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