篇1:第5课《孔乙己》第一课时教学设计第5课《孔乙己》第一课时教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:章 节 名 称 5.《孔乙己》第一课时 编号课 型 新授课 主备人 授课人 上课 时间教 材 分 析 《孔乙己》选自九年级下册第二单元,本单元为小说单元,单元提示除要求学生学习梳理情节、分析人物形象以外,还特别指出要引导学生理解小说的社会意义、欣赏小说的语言特色。《孔乙己》是第二单元的首篇文章,且为教读课文,学好这篇课文将对其他三课,特别是两篇自读课文的学习起到重要的指导作用。这篇小说塑造了受封建科举制度戕害的孔乙己以及一群咀嚼别人的伤痛来换取所谓的低俗的快乐的“看客”形象,蕴含着强烈的批判意识和人文主义关怀。对初中生来说具有重要的思想启蒙意义,是培养学生批判思维和人文关怀...
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![]() 篇2:7.9.2《法律保障生活》(课件+教学设计+学案+课时训练+视频素材)7.9.2《法律保障生活》(课件+教学设计+学案+课时训练+视频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台9.2《法律保障生活》课时训练一、单项选择题:1.2021年1月22日,十三届全国人大常委会第二十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国动物防疫法》,其中第30条规定:“携带犬只出户的,应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施,防止犬只伤人、疫病传播。”违反本法规定,构成违反治安管理行为的,依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任;违反本法规定,给他人人身、财产造成损害的,依法承担民事责任。”这体现了( )①法律是由国家制定或认可 ②法律是靠国家强制力保证实施的 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④只有法律对我们生活的各个方面...
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篇3:8 推翻帝制 民族觉醒 (第一课时) 教学视频8 推翻帝制 民族觉醒 (第一课时) 教学视频资料可供全国地区适用。
大致详情:=压缩包内容:五年级道德与法治(部编版)《8 推翻帝制 民族觉醒 第一课时》》教学视频.mp4
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篇4:2023年高中语文必修下册教学视频 ★★★桂枝香·金陵怀古(第二课时)2023年高中语文必修下册教学视频 ★★★桂枝香·金陵怀古(第二课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇5:7.8.1《憧憬美好集体》(课件+教学设计+学案+课时训练+视频素材)7.8.1《憧憬美好集体》(课件+教学设计+学案+课时训练+视频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台8.1《憧憬美好集体》学案课型:新授 设计者: 日期: 授课人:__________________政治教研组:一、学习目标:(一)学习目标:1、了解集体愿景的含义及重要性;2、知道美好集体的作用;3、理解美好集体的特点;4、懂得集体生活合作策略;5.学会在集体生活中竞争。6、培养学生的团队意识;提高学生的集体生活能力。7、正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作,正确处理集体中的人际关系。(二)学习重难点:学习重点:掌握美好集体需要哪些良好的氛围;学习难点:美好集体对我们成长的意义。二、先学后教-...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:20 雾在哪里 教学设计(第一课时)20 雾在哪里 教学设计(第一课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:20.雾在哪里一、单元教学目标字词句1.认识47个生字,读准1个多音字;会写25个字,29个词语。2.联系生活学习与自然风光有关的4组词语,积累并运用描写天气的8个四字词语。3.学习用部首查字法查独体字;展示交流改正错别字的方法,复习巩固易错字。4.通过句子的对比朗读与抄写,感受语言表达的具体生动;学习拟人句,体会句子的有趣。阅读1.能正确、流利地朗读课文,背诵古诗《夜宿山寺》、《敕勒歌》,积累民谣《数九歌》,学习默读,试着做到不出声。2.图文对照,想象画面,大致理解古诗意思;想象说活,体会雾的淘气;在想象中续编故事,感受雪孩子的勇敢善良。3.通过句子的对比朗读与抄写,感受...
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![]() ![]() 篇7:第3课《天窗》第一课时 教学设计第3课《天窗》第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题 3.天窗 部编版 四年级下册 第一单元 第1课时学 校 授课班级 授课教师学 习 目 标 认识“慰、藉”2个生字,读准多音字“卜”,会写“慰、藉”等11个字,会写“慰藉、扫荡”等12个词语。 2.通过品读,能运用各种方法理解 “慰藉、卜落卜落、一瞥、扫荡”等词语。 3.有感情地朗读课文,理解天窗是孩子们“唯一的慰藉”的原因,感受想象的奇丽。 4.抓关键句,体验天窗带来的快乐。学习 重难点 1.读懂“小小的天窗是你唯一的慰藉”,了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。 2.能抓住重点词句,理解孩子们是怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”的。学情分析 本课从...
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![]() ![]() 篇8:9玩得真开心 (2课时)教学课件+教案+音视频9玩得真开心 (2课时)教学课件+教案+音视频资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)9玩真心开得统编小学道德与法治一年级上册第三单元“家中的安全与健康”第9课第一课时1.通过交流、讨论,感受放学回家后玩耍的快乐,了解家中游戏玩得开心可以有多种方式。2.通过体验活动和辨析知道玩耍时要有节制,能注意玩耍时不影响他人,玩得安全、文明、健康,初步学会合理安排一个人在家时的生活。(重点和难点)第一课时教学目标回到家里,你喜欢玩什么呢?和家人一起玩这样玩好吗?这样玩好吗?玩的时候还有哪些行为可能会影响到别人的呢?踩踏公物不文明大喊大叫玩具不收拾李明的烦恼安排好玩的时间重要事情先完成玩得更开心你拍一,我拍...
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![]() ![]() 篇9:第10课《绿》第一课时(教学课件)第10课《绿》第一课时(教学课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)四年级语文下册部编版第一课时10.绿学习任务一情境导入,感受绿的自然01“绿”的景白毛浮绿水,红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)春风又绿江南岸,明月何时照我还。(王安石《泊船瓜州》)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声。曾畿的《三衢道中》“绿”的诗诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。学习任务二初读诗歌,感受绿的丰富02艾青(1910—1996),原名...
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大致详情:部编版二年级上册树之歌(第一课时)【教材说明】 本课介绍了各种树的名称和特点,学生在朗诵儿歌的过程中学习树的名称和不同树种的不同特点,学会区分树的种类,认识它们的特征。【学习目标】1、借助汉语拼音认识“梧”“桐”等10个生字,会写“杨”字。2、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。2、通过朗读,学习树的名称和特点。【学习重点、难点】1、朗读儿歌,学习树的名称和特点。2、归类识字 “梧”“桐”等15个生字;结合图片,字理识字“疆";用加一加、换一换等方法识记“装”“壮”“银”等8个生字。【课时安排】2课时【教学过程】 第一课时一、猜字谜导入师:同学们,你们喜欢猜字谜吗?今天老师...
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![]() 篇11:5.3《基本经济制度》第一课时 教学设计(表格式)+课件(11 张ppt内嵌视频 )5.3《基本经济制度》第一课时 教学设计(表格式)+课件(11 张ppt内嵌视频 )资料可供全国地区适用。
大致详情:《基本经济制度》教学设计课题 基本经济制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八下课程标准 本课所依据的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情,爱我中华”。具体对应的内容标准是:“了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度。”学习 目标 通过对冬奥会赞助企业等经济案例的分析,学生认识到我国基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情,有利于促进我国生产力的发展。提升对我国经济形式、分配制度和社会主义市场经济体制的认同感。自觉坚持和维护基本经济制度,增强政治认同,培育科学精神。重点 公有制为主体,多种所有制经济共同发展。教学方法 启发式教学、情景式教学、探究式教学教学过程...
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![]() ![]() 篇12:【新课标】五年级上册道德与法治第1课《自主选择课余生活》PPT教学课件+视频素材(第一课时)【新课标】五年级上册道德与法治第1课《自主选择课余生活》PPT教学课件+视频素材(第一课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)第一课时核心素养目标政治认同:懂得按照自己的想法选择课余生活既是权利,又是成长中需要发展的能力。道德修养:知道选择课余生活要考虑个人兴趣、时间安排、活动意义等因素。法治观念: 参加课余生活对我们是有益的,对社会是有意义的。健全人格:学会用恰当的方法解决在选择课余生活时出现的困惑和问题。责任意识:分享交流感受丰富多彩的课余生活。教学重点难点:重点:如何选择适合自己的课余生活。难点:课余生活对自己的重要性。新知导入素材:课余生活新知导入1.在播放的视频中学生们都在做什么?2.每天放学后你们都做些什么?3.节假日你们都做些什么?4.在刚刚结束的这个...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:5.2《根本政治制度》第一课时(课件28张PPT+教学设计+内嵌视频)5.2《根本政治制度》第一课时(课件28张PPT+教学设计+内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人民代表大会制度是我国的根本政治制度教学设计教材分析本节课是第三单元人民当家做主第五课我国的政治经济制度第二框。一方面,本框题内容主要是帮助学生理解人民当家做主的制度保障,增强制度自信。另一方面,本框题前承基本经济制度,以经济基础决定上层建筑,后接基本政治制度,具有引领性。学情分析本节课的学习对象是八年级学生,在第一单元的学习中已经知道了宪法是如何为设置国家机构的,了解了民主集中制原则。虽然学生已经初步了解人民、人民代表大会、其他国家机构之间的关系,但还处于浅层认识,对于人民代表大会制度形成的内在逻辑、人大代表的认识还有欠缺。本节课通过走进申纪兰,带领学生...
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![]() 篇14:【新课标】四年级上册道德与法治第5课《 这些事我来做》PPT教学课件(第一课时)+视频素材【新课标】四年级上册道德与法治第5课《 这些事我来做》PPT教学课件(第一课时)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)核心素养目标政治认同:通过了解家务事的种类,发现家务事多、任务重,感知家长承担家务的辛苦。道德修养:通过交流做家务的体验,总结做家务对自身的好处,明晰参加家务劳动的意义,初步培养坚持参加家务劳动的习惯。法治观念: 通过讨论与分析,辨析不愿做家务的现象和原因,激发形成“应该做”“主动做”的意识。健全人格:通过展示交流,了解做家务的好处,增强做家务的信心。责任意识:通过事例探究,知道作为家庭小成员应当做一些力所能及的家务活,初步萌发家庭责任感。教学重点难点:重点:正确认识做家务的意义,提高对家庭的责任意识。难点:学习榜样精神,能主动并坚持承担家务劳动。新知导入...
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