篇1：部编版三年级语文下册 12 一幅名扬中外的画 一课一练 （含答案）部编版三年级语文下册 12 一幅名扬中外的画 一课一练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：12 一幅名扬中外的画一、填空题1．在括号里填上合适的词语。(1)北宋画家张择端画了一幅( )的画。(2)他的血液，变成了( )的江河。(3)老子也把自己的学问( )地传授给他。(4)地上长满了( )的小草。2．课文朗读.1．课文共（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确□ 流利□ 有感情□2．边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。3．从《一幅名扬中外的画》一文的题目，我知道 。3．根据意思写出课文中的词语。1.名声传遍中外。形容...
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  篇2：【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第12课《一幅名扬中外的画》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第12课《一幅名扬中外的画》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年三年级下册语文第12课《一幅名扬中外的画》同步训练一、基础与运用1．加点字的读音全部正确的一组是（ ）。A．故宫（ɡōnɡ） 选择（zhé） 风貌（mào）B．小摊（tān） 官吏（lì） 栏杆（nán）C．毛驴（lǘ） 商贩（fàn） 神态（tài）2．给下列划线的多音字选择正确的读音。作坊 （zuó zuō） 工作 （zuò zuō）乘车 （chéng shèng） 一乘轿子 （chéng shèng）笼...
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    篇3：第1课 春【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案第1课 春【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册春朱自清教材分析初中一年级语文课文朱自清的散文《春》。本文用明丽的色彩词语，生动形象的描写‘动静结合的画面，准确地修辞方法，给我们描绘了绘声绘色的一幅幅春天美丽的、动人的、热情的图画。为此，本节课结合PPT幻灯片的使用，用一些精美的图片长势春的情景，配以优美的音乐，并使用专业演员的朗诵录音，试图让学生能在较短的课堂时间内充分感受散文美的意境，林惠作者要表现在“人们在春天里奋发的精神、昂扬的激情”的主题。重难点分析教养方面：1、理清课文写作思路，理解文中描绘的几幅画面，体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。2、能正确、流利有感情地朗读课文...
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  篇4：第6课 散步【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案第6课 散步【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册第6课 散步莫怀戚学习目标1.了解作家、作品,读懂文章内涵,积累精彩语言。2.理解并学习用以小见大的写作手法来表现中心的方法。(重点)3.把握文章主旨,进入人物内心世界,体会文中浓浓的亲情。(重点)学法指导1.有感情地朗读课文,把握文章内容，积累“对称句”“回环句”。2.品读描写母亲、儿子语言的语段,把握人物的性格特点与情感;品读描写春景的语段,探究其表达效果。3.结合自己的生活体验,多角度理解文章的主旨,培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的思想感情。文题解读散步的意思是随便走走，是一种休息方式。本文主要写的就是作者一家三代四口人一...
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  篇5：六年级上册语文教案-第5课《七律·长征》（部编版）六年级上册语文教案-第5课《七律·长征》（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《七律·长征》部编版小学语文六年级上册第二单元第5课教学目标知识与能力目标：正确读写生字词“崖”，正确流利有感情地朗读诗歌。背诵全文过程与方法目标：通过朗读与体会，体会诗歌意境。情感态度与价值观目标：体会诗人的情感，理解长征精神。二、教学重难点教学重点：体会作者遣词造句的妙处。教学难点：深入体会情感，养成良好的学习习惯。三、谈话导入大家听说过长征的哪些故事呢？（爬雪山、过草地、飞夺泸定桥……）我们的伟大领袖毛泽东用一首七言律诗，高度总结概括了长征征途的艰辛和精神。进而引出课题《七律·长征》。四、初读1.教师范读：纠正字音：涯、崖形近字区分。 学生朗读。五、析读...
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 篇6：22年统编版3年级下册第12课《一幅名扬中外的画》课前预习单+同步练习（含答案）22年统编版3年级下册第12课《一幅名扬中外的画》课前预习单+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12. 一幅名扬中外的画 课前预习单+同步练习班级：_________ 姓名：__________预习重点 认识“择、宫”等10个生字，读准“都、乘、笼”3个多音字。 能从第2~4自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。预习难点 能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容向别人介绍《清明上河图》。文学简介 张择端：字正道，东武（今山东诸城）人。北宋画家，早年游学汴京（今河南开封市），后习绘画，徽宗朝供职翰林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆（S）、桥梁、街道、城郭。《清明上河图》是他的代表作。另作有《金明...
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   篇7：第2课 济南的冬天【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案第2课 济南的冬天【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册第2课 济南的冬天老舍重难点分析了解作者及其作品，掌握重点词语，能有感情的朗读课文，感知济南的冬之美。（重点） 2.品味课文精美的语言，学习情景交融的写作方法及比喻、拟人手法的运用。（难点）3.体会作者对“济南的冬天”中的景物的独特感受，激发热爱祖国大好河山的情感。文题解读文题“济南的冬天”点明特定季节和写作对象，与文章开头结尾相呼应，蕴含着作者对“冬天”这个特定时令里济南的总体印象和赞美之情。作者简介老舍（1899一1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代著名作家、小说家。他生于立春时节，父母为他取名庆春，上学后，自己更名...
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   篇8：第5课 秋天的怀念【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案第5课 秋天的怀念【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册第5课 秋天的怀念史铁生学习目标1.了解作者及其作品,理解文章内容。2.学习文章借回忆生活细节表达复杂情感、抒写生命感悟的方法。(重点)3.理解母爱的内涵,把握作者的复杂感情,树立乐观向上的生活信念。(难点)学法指导1.反复朗读,把握文章主要内容。2.细细品读课文中描写母亲的句子,体会母亲平凡而伟大的爱,感受作者对母亲的深情和对生命的感悟。3.结合自身经历,深入理解标题,学会感恩。文题解读标题的表层意思是指文章回忆的往事发生在秋天,表达的是(对母亲的)怀念之情。但这一标题又富有深刻的含义、绵长的情思。“秋天”不仅是一个时间...
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   篇9：三年级下册语文教案-一幅名扬中外的画人教（部编版）三年级下册语文教案-一幅名扬中外的画人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《一幅名扬中外的画》教学方案教材分析《一幅名扬中外的画》是一篇介绍名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》的略读课文。作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，然后讲画上的街市热闹非凡；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘；最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。教学目标1.会认14个字，并注意“都、作、乘、笼”字是多音字。2.默读课文，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。3.了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。4.读懂课文内容，初...
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  篇10：三年级下册语文教学反思-12 一幅名扬中外的画 人教（部编版）三年级下册语文教学反思-12 一幅名扬中外的画 人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《一幅名扬中外的画》教学反思《一幅名扬中外的画》是人教版语文第六册第三单元的一篇略读课文。是一篇略读课文，略读课文的教学应：“粗知文章大意，不求字斟句酌。” 这幅名扬中外的画是张择端的《清明上河图》，这幅古色古香的图包含了太多的美。怎么让学生感受到作者做画的精心和古画的历史价值呢？这成了我本节课的重点和难点。?我在教学中设计中体现以下两点：一在内容上，粗知课文大意，抓住重点、难点帮助学生理解。二在方法上，注意更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，并在读中渐渐习得基本的读书方法，提高阅读能力。让学生通读课文，了解古画的内容。我努力为学生营造一种张扬祖国灿烂文化的氛围，让学生融入其中。课的开始...
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  篇11：第3课 雨的四季【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案第3课 雨的四季【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册第3课 雨的四季刘湛秋学习目标感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2．学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。3.分析四季雨的不同特点，体会作者对雨寄托的思想感情。学习重难点1．指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。2．欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。文题解读本文以“雨的四季”为题，点明了描写对象，而且涵盖了文章的主要内容：课文按照四季的顺序描绘了四种不同性格的雨，也是写了一段经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程。可以说作者爱恋四季的雨，更是爱恋四季的生命。作者简介刘湛秋，生于...
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    篇12：第8课 《世说新语》二则【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案第8课 《世说新语》二则【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册第8课 《世说新语》二则学习目标1.疏通文意，积累文言词汇，初步感知古今汉语的差别，通过朗读培养文言语感。2.了解“谦辞”和“敬辞”的概念，积累具有文言色彩的谦辞和敬辞。（难点）3.了解古代聪颖机智的少年的故事。学习古人的智慧和诚实守信、尊重他人的美德。(重点)学法指导1.结合课下注释与工具书,读懂文章大意,积累文言词语。2.找出语言描写、动作描写的句子,学习作者刻画人物形象的方法。3.了解古代儿童的生活,学习古人诚实守信和尊重他人的美德。文题解读《咏雪》歌咏白雪，概括内容。《陈太丘与友期行》陈太丘与朋友相约同行。交代故事起因...
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   篇13：第7课 散文诗二首【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案第7课 散文诗二首【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册第7课 散文诗二首学习目标1、品味这两首散文诗的精美语言，体会其中浓浓的母子情;初步感知散文诗的体裁特点。（重点）2、通过朗读，感受作品优美清新的意境和真挚纯朴的情感。（重点）3、整体把握这两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、艺术手法、语言风格等方面的异同，能进行简单的比较阅读。（难点）学法指导1.把握朗读节奏,有感情地朗读文章,把自己的阅读感受和联想，写成旁批。2.比较阅读,整体把握两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。3.在理解文章的基础上,联系自身实际,加深对母爱的认识,能有自己的独到见解。文题解...
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  篇14：【核心素养教案】部编版语文六年级下册 第三单元习作例文教案（别了，语文课）【核心素养教案】部编版语文六年级下册 第三单元习作例文教案（别了，语文课）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元习作例文——别了，语文课 教案教学版块（课题） 习作例文——别了，语文课 课时 40分钟教学目标 默读例文，把握文章的主要内容。阅读《别了，语文课》，学习作者如何选择事例来表达情感，以及在叙事过程中如何表达情感的变化。核心素养目标 文化自信：体会心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。语言应用：学习把一件事情写清楚，学习描写具体事物或人的写作方法。思维能力：阅读习作例文，体会文章是怎样表达情感的。审美创造：通过不同形式的教学，领悟作者选择合适的内容写出真情实感的方法。教学内容 默读例文，把握文章的主要内容。阅读《别了，语文课》，学习作者如何选择事...
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   篇15：第4课 古代诗歌四首【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案第4课 古代诗歌四首【统编版七上语文教材解读暑假预习指导】学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级上册第4课 古代诗歌四首重难点分析1、朗读、背诵并默写这四首诗，积累相关名句，展开想象，感受诗歌意境。（重点）2、感悟诗中寄寓的情感，体会情景交融的特点，提高鉴赏古代诗歌的能力。（难点）3、初步了解本课中古代诗歌的一些常识。作者简介曹操(155-220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人，东汉末政治家、军事家、诗人。他的诗歌以慷慨悲壮见称，其代表作有《蒿里行》《观沧海》《短歌行》《龟虽寿》等。李白(701-762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》...
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