篇1：第12课《一幅名扬中外的画》 一课一练（含答案）第12课《一幅名扬中外的画》 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：12 一幅名扬中外的画一、下列词语中读音全都正确的一项是（ ）A.官吏（shǐ） 摊贩（fàn） B.选择（zé） 一寸（chùn）C.姿态（tài） 毛驴（lú） D.栏（lán）杆 故宫（gōng）二、读句子，选出加点的多音字正确的读音。1.我们都（dōu dū）喜欢去首都（dōu dū）看升旗仪式。2.古人出门常常乘（chénɡ shènɡ）坐一乘（chénɡ shènɡ）轿子。3.夜色笼（lónɡ lǒnɡ）罩大地，家家点亮了门前的红灯笼（lónɡ lǒnɡ）。三、选词填空。情况 情景1.《清明上...
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  篇2：第12课 一幅名扬中外的画 课件 (共32张)第12课 一幅名扬中外的画 课件 (共32张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)12 一幅名扬中外的画部编版·三年级语文下册 闻名中外的《清明上河图》，是我国艺术宝库中的不朽珍品，是中国十大传世名画之一。属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。此画为绢本水墨淡色长卷，采用散点透视的构图法，在五米长的画卷里，共绘了好几百个各色人物。走近名画:《清明上河图》局部图 张择端，北宋画家,擅画楼观、屋宇、林木、人物。宋徽宗时供职翰林图画院，专攻界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。有《西湖争标图》、《清明上河图》。了解张择端：第一课时读一读生字学习 择 都 殿 摊 吏 作 态 驴...
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    篇3：三年级下册语文 12.一幅名扬中外的画一课一练（含答案）三年级下册语文 12.一幅名扬中外的画一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 12.一幅名扬中外的画多项选择题1．《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为( )A.它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。B．它描绘了宏大、繁荣的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。C．构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活，提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。2．《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容( )A．北宋的风俗人情、人际关系。B．当时的桥梁建筑情况。C．汴京的皇宫生活画面。D．当时的产品及交通状况。二、填空题1. 一锤定音。选出加粗字的正确读音。汴梁 A.biàn...
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  篇4：第12课 绿色和紫色的画（课件）人美版 美术三年级下册(共35张PPT)第12课 绿色和紫色的画（课件）人美版 美术三年级下册(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)和绿色紫色的画人美版三年级下册 第12课123学 习 目 标会用原色调出绿色和紫色体会绿色和紫色给人的感受以绿色或紫色为主色调,完成一幅作品我们知道自然界中有三种颜色是不能用其它颜色调出的，它们就是三原色：红、黄、蓝。用三原色怎样调配出绿色和紫色？请两位同学上前，分别尝试运用红黄蓝来调出绿色和紫色。小实验1+++===三原色三间色间色：由两种原色调配而成的颜色，称为间色再来看看在色环上他们在什么位置吧！环色再来看看在色环上他们在什么位置吧！思考：为什么会有这么多种绿色和紫色？小实验2◆当黄多蓝少或蓝多黄少时调...
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  篇5：辽海版 三年级下册美术课件-第2课 画画身边的雷锋（12张PPT）辽海版 三年级下册美术课件-第2课 画画身边的雷锋（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)同学们和老师一起 打着节拍唱起来！画画身边的雷锋问答闯关游戏12341.雷锋的原名叫什么？2.雷锋纪念日在哪一天？3.雷锋纪念馆在哪个城市？4.学习雷锋什么样的精神？同学们知道答案吗？答案就在拼图背后，请一位小同学来完成拼图，来揭晓答案好不好？扶盲人过马路湖边救溺水儿童齐心协力把水抬小小画家-------画展活动比赛规则：1.六人一组，共分为四组，每人合理分配任务，经构思---画图--定稿--上色--完成作品。2.作品形式多样，卡通画，简笔画，油画，等等。3.作品内容围绕“画画身边的雷锋”为主题，内容既新 颖又贴近生活...
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  篇6：人教版 美术 三年级下册 第13课 彩线贴画 课件（共12张PPT，内嵌视频素材）人教版 美术 三年级下册 第13课 彩线贴画 课件（共12张PPT，内嵌视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)这两张图有什么不一样？彩 线 贴 画XXX学校 XXX人教版 三年级下册少女小村庄彩线粘贴方法作品欣赏感 谢 观 看⊙Y王海哨wzxiaokedou.生活中的毛线应用头饰儿童画网ww.装饰画玩具地毯服装毛线和谁组合在了一起？品高质量生活知识ts9Q0sAm∽辛苦了老师彩线贴画的制作步骤：1.设计图案2.选择材料，搭配色彩。3.粘贴，粘贴的时候耐心细致，沿图案的轮廓仔细涂胶。4.整理完善作业要求：结合点线面的变化做一个装饰风景画。注：线条排列密集一些更整齐拓展延伸同学们想想...
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     篇7：【2020统编版】三年级下册语文12《一幅名扬中外的画》导学案【2020统编版】三年级下册语文12《一幅名扬中外的画》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：12* 一幅名扬中外的画导学案设计课题一幅名扬中外的画课型新授课教学目标1.认识“择、宫”等10个生字；读准“都、乘、笼”3个多音字。2.能从第2～4自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。3.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。教学重难点通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。课前准备1.搜集《清明上河图》的图片，制作课件。(教师)2.搜集有关古画《清明上河图》的资料。(师生)3.字典、文具。(学生)课时安排1课时教学...
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   篇8：沪教版 三年级下册美术 第12课 刻刻印印学版画--版画之旅 教案沪教版 三年级下册美术 第12课 刻刻印印学版画--版画之旅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：版画之旅教学目标知识与技能：了解版画的基本知识以及吹塑纸版画的特点，初步学会用涂色、喷水、刻、印的技法制作一幅吹塑纸版画。过程与方法：通过欣赏，知晓版画的制作步骤，在观察与体验过程中，学习运用吹塑纸版与水溶画棒有机结合的制作方法。情感态度与价值观：感受吹塑纸版画独特的机理美感，体验不同工具材料的特性，激发学习版画的乐趣，增强动手实践能力。教材分析本单元三课学习版画，版画是小学美术教育的重要组成部分，是手工和绘画的综合体，对学生动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其它课业形式所不能替代的。课中需要学生设计、刻、印，整个制作过程能使孩子的心、眼、手得到全面训练。本次是学生初次接触版画...
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  篇9：统编版语文三年级下册第2单元习作看图画写一写课时课件（共2份）(共12张+12张PPT)统编版语文三年级下册第2单元习作看图画写一写课时课件（共2份）(共12张+12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)习作：看图画，写一写统编版语文三年级下册第1课时课前导入观察图片：图画上有哪些人？他们在干什么？动作分别怎样？可能说了哪些话？习作目标能按一定的顺序观察图画，展开想象。能把自己看到的、想到的写清楚。能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。习作内容请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。写法培优本次习作的内容是“看图画，写一写”，即看图作文。看图作文的关键是能把从图画中看到的内容写清楚。由此可见，看图作文，看是写的前提。如何写好这次习作？我们可以从以下几个方面着手：1.构思。结合下面的思维导图来思考。观察图画，找出要素联系生...
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  篇10：部编三年级下册语文教案－第3单元 12 一幅名扬中外的画部编三年级下册语文教案－第3单元 12 一幅名扬中外的画资料可供全国地区适用。
大致详情：12* 一幅名扬中外的画教学目标知识与能力1．了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。2．感受我国传统文化的光辉灿烂、激发民族自豪感。3．培养学生的审美情趣。过程与方法1．课前预习。借助工具书，学习本课的生字新词。2．教师课上引导学生感受课文内容，了解《清明上河图》的基本知识。3．培养学生高雅的审美情趣。情感、态度与价值观感受我国传统文化的光辉灿烂、激发民族自豪感。重点难点教学重点培养学生的阅读能力。教学难点感受我国传统文化的光辉灿烂、激发民族自豪感。课时安排1课时教学过程一、导入新课，揭示课题《清明上河图》是中国十大传世名画之一，是...
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  篇11：沪教版 三年级下册美术 第12课 刻刻印印学版画 课件(共12张PPT)沪教版 三年级下册美术 第12课 刻刻印印学版画 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)上教版 第六册 第五单元版画不是用笔在纸上描绘的，而是制版和拓印的艺术效果。中国是版画的故乡，世界上最古老的版画是在新疆出土的东汉时代拓印在兰印布上的《菩萨像》，已有两千年的历史。版画具有独特的创作方式和艺术审美价值。按制版原理与印刷方法，分为四大版种：凸版画（木刻） 凹版画（铜版画）平版画（石版画） 孔版画（丝网版画）除四大版种外，版画还有纸版画、吹塑纸版画、综合版画、藏书票、钙塑板版画、实物版画等吹塑纸版画纸版画综合版画藏书票钙塑板版画吹塑纸版画是用圆珠笔或铅笔，在吹塑纸上画出内容并刻线，滚上油墨或涂上水粉颜料，就能印出许...
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  篇12：三年级下册美术教案第12课 刻刻印印学版画--有趣的吹塑纸版画 沪教版三年级下册美术教案第12课 刻刻印印学版画--有趣的吹塑纸版画 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：有趣的吹塑纸版画
教材：上教版第6册 课时：第2课时 课型：版 画
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教材分析：版画不是用笔在纸上描绘的，而是通过描绘、刻板和拓印才形成的。版画具有独特的创作方式和艺术审美价值。学生对版画可以说很陌生，画得好坏是其次，关键是对新工具和新材料的体验。探究的过程就是寻求美、创造美的过程。
学情分析：三年级学生已经有了一定的绘画基础，也掌握了一些基本美术工具的使用方法。版画虽然操作比较复杂，但版画制作不但锻炼学生眼、手、脑的协调性，也非常适合学生...
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  Tags：三年级,语文,12课,一幅,名扬中外
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