篇1：1.6水资源的利用和保护同步练习册（含答案）1.6水资源的利用和保护同步练习册（含答案）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：1.6 水资源的利用和保护一、选择题1．为了提醒广大公民注意节约用水，我国制定了“节水徽记”的图案是（ ）A． B． C． D．2．浙江多地出现特大干旱，是因为2019年汛期以来，浙江省大部分地区维持高温天气，降雨量偏少七成，蒸发量是同期降雨量的4倍，这让浙江很“受伤”，下列说法正确的是（ ）A．浙江某水库紧急放水是对地表径流这一环节施加影响B．人们可以用冰进行人工降雨来缓解局部干旱问题C．我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少D．从地球水体来看，淡水资源中比例最大的是河流水3．2017年8月，第13号台风“苏迪罗”给浙江带来了强降雨，4天中降水量500毫米...
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    篇2：第三章第四节 波的干涉（强化）练习册(word版含答案)第三章第四节 波的干涉（强化）练习册(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年第二学期高二物理人教版（2019）选择性必修第一册第三章第四节波的干涉强化练习
一、单选题
1．如图所示，在同一种均匀介质中的一条直线上，两个振源A、B相距8m，在false时刻A、B同时开始振动，它们的振幅相等，且都只振动了一个周期，A、B的振动图象分别如图甲、乙所示，若A振动形成的横波向右传播，B振动形成的横波向左传播，波速均为10m/s，则（ ）
A．false时刻，两列波相遇
B．两列波在传播过程中，若遇到大于1m的障碍物，不能发生明显的衍射现象
C．在两列波相遇过程中，AB连线中点C处的质点的振动速度始终为零
D．false时刻，B处质点经过平...
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   篇3：西师二下数学练习册八总复习第4课时 常见的量（word版有答案）西师二下数学练习册八总复习第4课时 常见的量（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八 总复习第4课时 常见的量基础过关1.在（ ）里填适当的数。 5km=（ ）m 400cm=（ ）m 180分=（ ）秒 4时=（ ）分 8000m=（ ）km 120秒=（ ）分2.在括号里填上合适的单位。 （1）骑自行车每小时行驶15（? ）。 （2）一个玩具的长度大约是34（? ）。 （3）小强跑100米用了13________。 （4）一集电视剧的播放时间是50________，3.写出钟面上的时刻。/4.在下面的○里填上“>”“<”或“=”。 2千米○2000米 ...
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  篇4：西师五下数学练习册二分数第1课时 分数的意义（1）（word版有答案）西师五下数学练习册二分数第1课时 分数的意义（1）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二 分数第1课时 分数的意义（1）基础过关1.看图写分数。 /（ ） （ ）（ ） （ ） /（ ） （ ）（ ） （ ）2.填一填。（1）如图所示，每种颜色的跳棋各占这盘跳棋的。（2）女生人数占全班人数的，这里的是把（ ）看作单位“1”。它表示把（ ）平均分成（ ）份，女生人数占其中的（ ）份。（3）把单位“1”平均分成8份，表示这样5份的数是（ ）， 它的分数单位是（...
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   篇5：西师五下数学练习册二分数第2课时 分数的意义（2）（word版有答案）西师五下数学练习册二分数第2课时 分数的意义（2）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二 分数第2课时 分数的意义（2）基础过关1.看图写分数。（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2.根据分数涂颜色。3.填一填。（1）3÷8= =（ ）÷（ ）4÷8= =（ ）÷20（2）用分数表示下面各式的商。3÷5= 5÷11=4÷15= 27÷100=（3）在括号里填合适的分数。7㎝=（ ）dm 25分=（ ）时45kg=（ ）吨 8时=（ ）天 （4）某班有男生22人，女生23人，男生人数是女生人数的（ ），这里的单位“1”是...
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   篇6：西师二下数学练习册八总复习第5课时 有余数的除法（word版有答案）西师二下数学练习册八总复习第5课时 有余数的除法（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八 总复习第5课时 有余数的除法基础过关1.想一想，填一填。有26个桃子，如果每袋装4个，可装（??）袋，还剩（??）个；如果每袋装5个，可装（）袋，还剩（??）个；如果每袋装6个，可装（）袋，还剩（）个。2.用竖式计算下面各题。27÷5= 48÷7= 67÷9=3.先求商，再按要求把算式填在方框里。26÷3 72÷8 27÷6 49÷7 32÷6 37÷5 30÷9 33÷6 27÷5 66÷8 ?没有余数...
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  篇7：西师二下数学练习册五有余数的除法第4课时 练习课（word版有答案）西师二下数学练习册五有余数的除法第4课时 练习课（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五 有余数的除法第4课时 练习课基础过关1.用竖式计算下面各题。47÷9= 32÷7= 41÷8= 2.先求商，再按要求把算式填在方框里。34÷5= 53÷7= 72÷9=62÷8= 40÷6= 60÷6=?余数是4 余数是6 3.有16只鸡，把它们都放到笼子里。每个笼子里鸡的个数2345678笼子的个数剩下鸡的个数4.有32个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装多少个，还剩多少个？...
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 篇8：西师五下数学练习册二分数第5课时 分数的基本性质（1）（word版有答案）西师五下数学练习册二分数第5课时 分数的基本性质（1）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 二 分数第5课时 分数的基本性质（1）基础过关1.先涂色，再比较它们的大小。 /〇2.在下面的括号里填合适的数。（1）= =（2）== （3）===（ ）÷9= 3.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）= （ ）（2）= （ ） （3）= （ ） （4）= （ ）（5）= （ ）4.填一填。（1）120÷30的商是（ ），被除数...
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  篇9：西师五下数学练习册二分数第6课时 分数的基本性质（2）（word版有答案）西师五下数学练习册二分数第6课时 分数的基本性质（2）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二 分数第6课时 分数的基本性质（2）基础过关1.根据分数的基本性质填空。（1）的分母乘6，分子（ ），分数的大小不变。（2）的分子除以8，分母（ ），分数的大小不变。 （3）一个分数的分母扩大到原来的7倍，（ ），分数的大小不变。 （4）的分子加上3，要使分数的大小不变，分母应该（ ）。（5）== （6）==2.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）= （ ） （2）= （ ）（3）= （ ）...
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  篇10：西师二下数学练习册五有余数的除法第3课时 有余数的除法（3）（word版有答案）西师二下数学练习册五有余数的除法第3课时 有余数的除法（3）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五 有余数的除法第3课时 有余数的除法（3）基础过关1.算一算，直接写出商和余数。 25÷7=（ ）……（ ） 29÷4=（ ）……（ ） 67÷9=（ ）……（ ） 51÷6=（ ）……（ ） 45÷8=（ ）……（ ） 44÷7=（ ）……（ ）2.算一算，连一连。 // / /3.判断对错，并将错的改正过来。（1） （ ）改正： （2）（ ）改正：4.有37米白布，每4米做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？综合培优5.食堂买来40袋面粉。如果每天...
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  篇11：西师二下数学练习册五有余数的除法第1课时 有余数的除法（1）（word版有答案）西师二下数学练习册五有余数的除法第1课时 有余数的除法（1）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五 有余数的除法第1课时 有余数的除法（1）基础过关1.看图写算式。/（ ） ×（ ）=（ ） 口诀：（ ）（ ）÷( )=( ) 想：三（ ）二十七（ ）÷( )=( ) 想：（ ）九二十七2.用竖式计算下面各题。 15÷3= 28÷4= 48÷6=3.把25个胡萝卜平均分给5只小兔，每只小兔有几个？4.有54个笔记本，每6个笔记本放在一个盒子里，需要多少个盒子？综合培优5.有35个皮球。（1）平均分给5个班，每个班分几个？（2...
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  篇12：西师二下数学练习册五有余数的除法第2课时 有余数的除法（2）（word版有答案）西师二下数学练习册五有余数的除法第2课时 有余数的除法（2）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五 有余数的除法第2课时 有余数的除法（2）基础过关1.看图计算。 /23÷3=______ （个）……______ （个）23÷7=______ （盘）……______ （个）2.用竖式计算下面各题。19÷6= 23÷5= 75÷9=3.想一想，（ ）里最大能填几。 （ ）×9＜28 （ ）×3＜25 （ ）×4＜30 （ ）×7＜50??（ ）×6＜45 （ ）×8＜65（?）×6＜39? （?）×7＜43??（?）×5＜38综合培优4.舞蹈队有24个同学跳孔雀舞。（1）如果排成5行，...
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  篇13：西师二下数学练习册一万以内数的认识第9课时 较大数的估计（2）（word版有答案）西师二下数学练习册一万以内数的认识第9课时 较大数的估计（2）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一 万以内数的认识第9课时 较大数的估计（2）基础过关1.估一估。 大约有40根 大约有（ ）根 大约有（ ）根2.女生大约有多少人？在合适的答案后面画“√”。 小明：我们学校有600名男生。 小红：女生的人数和男生差不多。580名（ ） 800名（ ） 300名（ ）3.想一想，画一画。红红：我想的数比500大得多。冰冰：我想的是500。方方：我想的数比500多一些。 （1）红红想的数大约是多少？（在合适的数下面画“○”） 400 470 600 900（2）方方想的...
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  篇14：西师二下数学练习册一万以内数的认识第8课时 较大数的估计（1）（word版有答案）西师二下数学练习册一万以内数的认识第8课时 较大数的估计（1）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一 万以内数的认识第8课时 较大数的估计（1）基础过关1.估一估。 / // ///大约100个 大约（ ）个 大约（ ）个 2.估一估，填一填。/ / /（1）一小瓶绿豆大约有200粒，一碗绿豆大约有（ ）粒。（2）一盘子绿豆大约有500粒，一碗绿豆大约有（ ）粒。3.一篮子苹果大约200个。梨的个数比苹果少一些，草莓的个数比苹果多得多。请你想一想，估一估。把梨的个数用“○”圈出来，用“√”画出来草莓的个数。280 320 100 500 60综合培...
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  篇15：西师一下数学练习册一100以内数的认识第2课时 数数 数的组成（2）（word版有答案）西师一下数学练习册一100以内数的认识第2课时 数数 数的组成（2）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一 100以内数的认识第2课时 数数 数的组成（2）基础过关1.数一数，填一填。 2.先10个10个地圈，再填一填。 （ ）个十和（ ）个一组成（ ）。3.一十一十地数，从四十数到一百，再从一百倒数到三十。综合培优4.数一数，按要求填一填。 （1）有（ ）只，这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成。 （2）有（ ）只，这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成。和有（ ）只，这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成。参考答案...
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  篇16：西师五下数学练习册七总复习第2课时 分数的意义和分数加减法（word版有答案）西师五下数学练习册七总复习第2课时 分数的意义和分数加减法（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七 总复习第2课时 分数的意义和分数加减法基础过关1.在直线上用点表示下面各数，如图所示把数写在相应位置并用箭头连接。1.5 2.6 2.填一填。（1）在括号里填合适的数。4个（ ）是，里面有5个（ ）。 =，5=，=。（2）3名同学分吃5块相同的巧克力，平均每人吃这些巧克力的。（3）修一条路要8天，平均每天修这条路的，5天修这条路的。（4）在括号里填合适的分数。45分=（ ）时 8分=（ ）元15cm=（ ）dm 120g=（ ）kg（5）在方框里填合适的分数。＞□＞ ＞□＞3.判断...
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  篇17：西师一下数学练习册一100以内数的认识第1课时 数数 数的组成（1）（word版有答案）西师一下数学练习册一100以内数的认识第1课时 数数 数的组成（1）（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一 100以内数的认识第1课时 数数 数的组成（1）基础过关1.数一数小鱼一共吹了多少个泡泡。一共有（ ）个泡泡。2.想一想，填一填。（1）37里面有（ ）个十和（ ）个一。（2）7个十是（ ），5个一和和4个十是（ ）。 （3）10里面有（ ）个一，30个一是（ ），（ ）个十是100。3.下面各数往后依次数一个数是多少？十九， 二十九， 七十九， 四十九， 六十九， 三十九， 八十九， 五十九，...
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  篇18：西师一下数学练习册四100以内的加法和减法（一）第8课时 练习课（word版有答案）西师一下数学练习册四100以内的加法和减法（一）第8课时 练习课（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四 100以内的加法和减法（一）第8课时 练习课基础过关1.拨一拨，算一算。 / / /□+□=□ □-□=□ □-□=□2.看谁算得又对又快。44+55= 23+35= 73-62= 96-36=12+45= 54+45= 87-43= 66-33=3.看图列式计算。/ /综合培优5.桃子36个 菠萝15个 梨27个（1）桃子和菠萝一共有多少个？菠萝和梨一共有多少个？（2）梨比菠萝多多少个？（3）...
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  篇19：西师一下数学练习册一100以内数的认识第10课时 有趣的数（word版有答案）西师一下数学练习册一100以内数的认识第10课时 有趣的数（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一 100以内数的认识第10课时 有趣的数基础过关1.用“多得多”“多一些”“少一些”“少得多”填空。比（ ）。 比（ ）。比（ ）。比（ ）。2.看表格填数。 1234567891011192228333744465564667377828891994.想一想，填一填。（1）100以内个位和十位数字相同的数。（2）90以内（包括90）所有的整十数。综合培优5.一个两位数，它的个位上和十位上的数字和是9，想一想这个数字可能是多少？看谁想到的答案最多。参考答案1.少一些 多得多 少得多 多一...
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