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《赵州桥》作业设计(精选12篇)

日期:2023-5-15 17:51 阅读:

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《赵州桥》作业设计(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 11 赵州桥 第1课时 (教学设计+课件)(共20张ppt) 下载
2 11 赵州桥 作业课件(18张) 下载
3 11 赵州桥 第2课时(教学设计+课件)(共31张ppt) 下载
4 课后作业-《赵州桥》(含答案) 下载
5 安全教育作业设计(一))综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT) 下载
6 5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例 下载
7 第二单元《万以内的加法和减法(一)》第三课时 作业设计(随堂作业+托管作业+校外开放式作业) 下载
8 11.赵州桥教学设计+课件+课堂练习(3份打包)(21张) 下载
9 2.《燕子 》分层作业优秀设计(含答案) 下载
10 3.4简单的图案设计 课后作业+答案+作业设计 下载
11 2 姓氏歌 作业设计(无答案) 下载
12 12清贫分层作业设计(无答案) 下载

篇1:11 赵州桥 第1课时 (教学设计+课件)(共20张ppt)

11 赵州桥 第1课时 (教学设计+课件)(共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:《赵州桥》教学设计(第1课时)教学目标1.在语境中学习本课生字词,会认“县、拱”等10个生字,会写“赵、省”等13个生字。2.整体感知课文,初步学习用串联关键句来概括课文主要内容的方法。3.学习课文第一自然段,了解赵州桥的大概信息,有感情地朗读课文第一自然段。教学重点整体感知课文内容,有感情地朗读课文第1自然段。教学难点整体感知课文内容,结合资料感悟“世界闻名”的内涵,有感情地朗读课文第1自然段。教学流程一、复习导入,引入课题1.结合本单元《古诗三首》和《纸的发明》这两篇课文的学习,切入传统文化话题的交流,并引入赵州桥话题,明确赵州桥作为我国宝贵的历史文化遗产,也是传统文...
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篇2:11 赵州桥 作业课件(18张)

11 赵州桥 作业课件(18张)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件18张PPT。课后练11 赵州桥1.带点字读音全部正确的一项是(  )。 A.石拱桥(ɡǒnɡ)安济桥(jì)雕刻(dāo) B.洨河(jiáo) 隋朝(suí) 缠绕(chán) C.石栏(lán) 前爪(zhǎo)横跨(hénɡ) D.桥墩(dēn) 砌成(qì) 遗产(yí)·······C·····2.读拼音,写词语。赵 国 弓 箭历 史创 举设 计zhào ɡuóɡōng jiànshè jìchuànɡ jǔlì shǐxiàn chénɡshěnɡ shìzhì huì智 慧县 城省 市3.用“闻”组成不同的词语填在下面的句子中。(1)万里长城   ...
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篇3:11 赵州桥 第2课时(教学设计+课件)(共31张ppt)

11 赵州桥 第2课时(教学设计+课件)(共31张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:《赵州桥》教学设计(第2课时)教学目标1.通过阅读了解赵州桥“雄伟、坚固、美观”的整体特点,理解课文第三自然段是怎样把桥的美观写清楚的,反复涵咏,读好第三自然段,并正确抄写。2.能作为小导游向游客介绍赵州桥的设计以及这样设计的好处,感受我国劳动人民的智慧和才干。教学重点理解课文第三自然段是怎样把桥的美观写清楚的,反复涵咏,读好第三自然段,并正确抄写。教学难点理解课文第三自然段是怎样把桥的美观写清楚的,反复涵咏,读好第三自然段,并正确抄写。能作为小导游向游客介绍赵州桥的设计以及这样设计的好处教学流程一、提纲挈领,了解特点1.通过上节课设计的赵州桥名片,回顾赵州桥的桥名、设计...
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篇4:课后作业-《赵州桥》(含答案)

课后作业-《赵州桥》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情: 课后作业-《赵州桥》一、给加点字选择正确的读音,画“√”。而且(qiě qiè)    赵州桥(zào zhào)横跨(hén hénɡ) 爪牙(zhuǎ zhǎo)二、看拼音,写词语。 jié shěnɡ shí jiànɡ shè jì lì shǐ chuànɡ jǔ zhì huì 三、下列词语搭配全部正确的是(  )。A.减轻重量  设计方案  建造桥梁B.减轻压力  设计路线  建...
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篇5:安全教育作业设计(一))综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)

安全教育作业设计(一))综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)安全教育作业设计(一) 一、填空题1、学校卫生工作的主要任务是贯彻预防为主的方针,提高学生的健康水平,培养学生良好的卫生习惯,改进学校环境,加强防病措施,矫治学生常见疾病,使学生身体得到正常的发育成长。 2、学校卫生工作是指_学校为保护学生健康培养学生良好的卫生习惯所进行的工作。3、所谓"校园暴力"主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生生理和心理伤害、包括:肢体暴力、语言暴力、被迫做自己不喜欢的事、被故意陷害等。 二、简答题1、黄河是世界含沙量最大的河流,一位外国朋友惊讶的说:“黄河流走的不是泥沙,而是中华民族的血液”。你认为治理黄河的关键是什么?根本措施...
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篇6:5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例

5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情:部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例05守株待兔05、守株待兔一、本课目标:1.认识“宋、耕”等4个字,会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文,说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。4.通过学习,初步了解读文言文的方法。二、课标对本学段的目标要求:1、对学习汉字产生浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累,理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。5、积累课文中的优美词句...
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篇7:第二单元《万以内的加法和减法(一)》第三课时 作业设计(随堂作业+托管作业+校外开放式作业)

第二单元《万以内的加法和减法(一)》第三课时 作业设计(随堂作业+托管作业+校外开放式作业)资料可供全国地区适用。
大致详情:姓名 学校 联系电活学段 小学低段 学科 小学数学教材、单元、章节 《万以内的加法和减法(一)》作业设计 人教版小学数学三年级上册第二单元第三课时作业类型 随堂作业 托管作业 校外开放式作业作业功能 口课前预习 课中练习 课后复习作业目标 1、知识与技能目标:理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法,能正确地进行计算。 2、过程与方法目标:经历几百几十加减几百几十的口算和笔算过程,从而培养学生的计算能力和类推等能力,培养团结合作的精神。 3、情感态度与价值观目标:通过教学,对学生进行环保、植树绿化、保护视力...
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篇8:11.赵州桥教学设计+课件+课堂练习(3份打包)(21张)

11.赵州桥教学设计+课件+课堂练习(3份打包)(21张)资料可供全国地区适用。
大致详情:学生课前学习活动设计会认11个字,重点认识“智、慧”两个字,会写11个字,正确读写“雄伟、坚固、创举、美观、缠绕、智慧等词语。正确、流利的朗读课文。查阅赵州桥的相关资料,对赵州桥有一定的了解。《赵州桥》课堂教学活动设计教学目标:1.知识与技能:了解赵州桥是世界闻名的石拱桥及它坚固、美观的特点,理解赵州桥设计的独创性及其作用,正确理解课文内容。2.过程与方法:在学习理解课文的过程中,提高学生的阅读力、表达力和思维能力。3.情感态度价值观:感受赵州桥坚固、美观的特点,体会我国劳动人民的智慧和才干。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。教学重点1、初步了解抓重点词句理解一段话的学习...
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篇9:2.《燕子 》分层作业优秀设计(含答案)

2.《燕子 》分层作业优秀设计(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编三年级下册语文分层作业优秀设计02燕子A类基础必做题:1.用“——”给加点字选择正确读音。闲散(sàn sǎn) 纤细(qiān xiān) 木杆(gān gǎn)伶俐(línɡ lín) 横掠(lüè luè) 几痕(hén héng)似的(sì shì) 笔杆(gān gǎn) 蒌蒿(gāo hāo)2.辨字组词。燕(__________) 聚(__________) 增(__________) 掠(__________)稻(__________) 尖(__________) 偶(__________) 沾(__________)3.从课文中选择恰当的词语填空。(_...
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篇10:3.4简单的图案设计 课后作业+答案+作业设计

3.4简单的图案设计 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台简单的图案设计课后作业一、基础性作业(必做题)1.下列图案中,不是运用平移设计的是(  )A. B. C. D.2.在方格中,在标有序号①②③④的小正方形中选一个涂黑,使其与图形阴影部分共同构成一个中心对称图形,该小正方形的序号是(  )A.① B.②C.③ D.④3.如图,在方格纸中,△ABC经过变换得到△DEF,正确的变换是(  )A.把△ABC绕点C逆时针方向旋转90°,再向下平移2格B.把△ABC绕点C顺时针方向旋转90°,再向下平移5格C.把△ABC向下平移4格,再绕点C逆时针方向旋转180°D.把△ABC向下平移5格,再绕点C顺时...
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篇11:2 姓氏歌 作业设计(无答案)

2 姓氏歌 作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学一年级语文下册《姓氏歌》作业设计(连一连)古月 许 口天 李弓长 胡 双人 吴言午 张 木子 徐(设计意图:帮助学生复习巩固课文内容,复现识字方法。)(读一读) 下面的词语会读了吗?快来试一试。姓氏 四周 国王 金钱 古人 孙女 当官 赵国 张开 李树 (设...
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篇12:12清贫分层作业设计(无答案)

12清贫分层作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:12清贫青芽组一、1.用“√”给划线的字选择正确的读音。(1)而矜(jīn jīnɡ)持不苟,舍己为( wéi wèi)公,却是每个共产党员具备的美德。(2)方志敏被俘(fú fǔ )之后,国方兵士企望从他身上搜出金镯(zuó zhuó )一类的东西,并威吓(xià hè)他把钱拿出来,(3)方志敏唯一的财产就是交给妻子放在深山坞(wù wū)里保藏(zànɡ cánɡ) 的旧衣物。二、给下列于选择正确的描写方法。(填序号)A.动作描写B.语言描写 C.神态描写 D.外貌描写(1)“你谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿手弹的兵士决不相信。( )(2)...
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