篇1：12 坐井观天（课件+教案+说课稿+评课稿）第一课时）（ (共22张PPT)12 坐井观天（课件+教案+说课稿+评课稿）第一课时）（ (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教二年级语文上册第12课《坐井观天》第一课时 教学设计教学目标： 1、认识“沿”等三个生字，会写“信”等8个生字，理解“坐井观天”、“无边无际”等成语的意思。 2、整体感知课文内容。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 1、学会生字词。 2、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、激发兴趣，乐学新知 1、大屏出示儿歌，师生共同拍手朗诵：小青蛙，呱呱呱，稻田里把害虫抓，保护庄稼顶呱呱。小朋友，请记好，保护青蛙很重要。 2、谈话：孩子们，喜欢青蛙吗 今天我们一起学一则关于青蛙的寓言故事——《坐井观天》...
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篇2：第7节 压强 公开课（第1课时）（课件 15张ppt+教案+反思+评课稿）第7节 压强 公开课（第1课时）（课件 15张ppt+教案+反思+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：集体备课教案时间月日执教人集体研讨二次备课辅备人七年级科学备课组全体老师课题3.7.1压强教学目标1．了解压强的概念．理解什么是压力，什么是物体的受力面积。2．理解压强的大小跟哪些因素有关。3．了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号．知道压强单位的物理意义和由来。教学重点压强的计算压强大小的影响因素教学难点运用控制变量法设计探究压强影响因素的实验教学方法探究法、实验法、讲授法、分组讨论合作学习法教学准备视频、图片、实验教学过程一、新课导入观察：思考（1）站着和趴着两种情况，重力、压力这两个量有变化吗？（2）站着和趴着，哪个更安全？为什么（3...
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   篇3：四上《开学第一课》第一课时课堂常规教学设计4稿四上《开学第一课》第一课时课堂常规教学设计4稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《开学第一课》教学设计（第一课时）——课堂常规、实验常规【教学目标】科学概念目标：了解科学课堂常规，实验常规，实验课堂安全。科学探究目标：通过游戏、小组讨论等方法让学生熟悉科学课堂常规及实验常规，培养学生良好的学习习惯。科学态度目标：让学生端正学习态度，养成良好的科学探究习惯。科学、技术、社会与环境目标：让学生了解科学来源于生活，与我们日常生活密切相关。【教学重难点】1.重点：科学课堂常规的构建。2.难点：让学生构建课堂常规秩序并自愿遵守。【教学准备】PPT，相关的音视频资料，班级记录单【教学过程】一、游戏导入（开课破冰语，预计5分钟）游戏一：知识大比拼师：教师提...
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  篇4：第3节 化学方程式（第3课时）（课件 16张ppt+反思+教案+评课稿）第3节 化学方程式（第3课时）（课件 16张ppt+反思+教案+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《化学方程式3》评课稿本节课的整体设计思路清洗，先回顾化学方程式含义——规范步骤展示——教师规范步骤演示——学生第一次实战练习——展示学生错误情况，总结梳理——二次实战练习（同时习题难度加强）。主要内容围绕规范书写计算步骤入手。开始的讲解是理论的分析，让学生回顾化学方程式的书写要求还有含义。以碳的燃烧为例，参与反应的碳、氧质量与生成物二氧化碳质量之间的比例是固定的，通过改变各物质的质量，让学生进行回答，加强学生对比例固定这一概念的理解，能比较好的打下基础，为后续的步骤书写做好准备。在展示规范步骤环节，以分解过氧化氢为例。七步：设、写、算、标、列、解、答，讲解细致，并且在黑板上进行板书，让学...
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   篇5：四上《开学第一课》第二课时教材梳理教学设计5稿四上《开学第一课》第二课时教材梳理教学设计5稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《开学第一课》教学设计（第二课时）——本学期知识点梳理（说明：本教学设计可视实际情况调整课时，时间宽裕可设为两个课时）【教学目标】1.科学概念目标：通过奥运赛事的相关资料，学生结合自身经验，能够对本学期所学三个单元知识初步了解，知道声音有产生、传递，被耳朵接收的过程，知道呼吸和消化与人的健康、机能息息相关，知道生活中处处有力的存在。2.科学探究目标：能结合奥运，记录下自己的“小好奇心”，并于同伴交流，大胆分享。通过自主阅读牛顿的故事，从中知道牛顿的一些成就和科学家精神。3.科学态度目标：结合生活实例，对本学期内容充满强烈好奇心，积极记录，乐于分享，体会科学学习带来的快乐，体会科学家...
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   篇6：八年级科学下册第一章电与磁（1-3）复习公开课（课件 13张ppt+教案+反思+评课稿）八年级科学下册第一章电与磁（1-3）复习公开课（课件 13张ppt+教案+反思+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第一章电与磁复习活动1:用本章学习过的知识,判断一根铁棒是否有磁性,请设计出具体的方法,并写出原理.铁棒：活动1:用本章学习过的知识,判断一根铁棒是否有磁性,请设计出具体的方法,并写出原理.铁棒：磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质磁体间的相互作用规律：同名磁极相互排斥磁体磁极磁性最强地球是个大磁体方法一：用它来靠近无磁性的铁块，如果被吸引则有磁性。原理：磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质如图放置.磁体磁极磁性最强无磁性铁块未无磁性铁块未甲乙方法二：另外拿一个有磁性的磁体靠近它原理：磁体间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互...
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  篇7：第六课《有多少浪费本可避免》第一课时 讲课课件（15张PPT）+教案+说课课件（20张PPT）+重构稿第六课《有多少浪费本可避免》第一课时 讲课课件（15张PPT）+教案+说课课件（20张PPT）+重构稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)餐桌上的浪费说教材说学情说目标说重难点说教法学法说教学过程说板书设计一、说教材针对四年级学生的生活实际，成长需要，本单元共三课，以培养消费者的基本素养为教育主题，选择合理的消费方式及养成勤俭节约的习惯，帮助他们成长为聪明的消费者。本课是部编版道德与法治四年级第二单元第六课《有多少浪费本可避免》，包括“餐桌上的浪费”和“还有哪些浪费可以避免”两部分。本节课我们学习的是第一课时《餐桌上的浪费》，聚焦消费过程中的浪费现象，从食物浪费入手，引导学生了解食物浪费的危害，并反思日常生活中浪费行为，以此进一步引导学生探究各种浪费行为背后的错误观念，同时渗透我国传统美德...
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    篇7：第六课《有多少浪费本可避免》第一课时 讲课课件（15张PPT）+教案+说课课件（20张PPT）+重构稿第六课《有多少浪费本可避免》第一课时 讲课课件（15张PPT）+教案+说课课件（20张PPT）+重构稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)餐桌上的浪费说教材说学情说目标说重难点说教法学法说教学过程说板书设计一、说教材针对四年级学生的生活实际，成长需要，本单元共三课，以培养消费者的基本素养为教育主题，选择合理的消费方式及养成勤俭节约的习惯，帮助他们成长为聪明的消费者。本课是部编版道德与法治四年级第二单元第六课《有多少浪费本可避免》，包括“餐桌上的浪费”和“还有哪些浪费可以避免”两部分。本节课我们学习的是第一课时《餐桌上的浪费》，聚焦消费过程中的浪费现象，从食物浪费入手，引导学生了解食物浪费的危害，并反思日常生活中浪费行为，以此进一步引导学生探究各种浪费行为背后的错误观念，同时渗透我国传统美德...
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篇9：河南省焦作市2017年优质课北师大版必修五第一章第三节《等比数列的前n项和》教案+课件+评课稿河南省焦作市2017年优质课北师大版必修五第一章第三节《等比数列的前n项和》教案+课件+评课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。等比数列的前n项和焦作一中柴艳丹阿凡提与高利贷商人的约定 集市上，阿凡提遇见一个放高利贷的商人在吆喝：“放金币喽，我的金币可是个宝贝，只要把它埋在地里一天一夜，就会变成1000个金币。”“我借一个金币！”阿凡提说。“那你每天得还我1000个金币”“好，一言为定，我将连续15天借你金币，第一天借1个金币，以后每天是前一天的2倍。15天后，每天还你1000个金币，30天后，咱俩互不相欠。” 高利贷商人一算计，立刻眉开眼笑，满口答应。想一想：高利贷商人能否笑到最后？建立数学模型，将实际问题数学化？?“基本量”公式“首末项”公式谢谢,等比数列的前项和（第一...
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   篇10：新人教版高中物理第一册（必修）《力的分解》视频课堂实录（优质说上评视频实录+配套课件+配套教案+配套说评课稿）新人教版高中物理第一册（必修）《力的分解》视频课堂实录（优质说上评视频实录+配套课件+配套教案+配套说评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《力的分解》评课本节课李老师在教学中利用实验、多媒体等多种教学手段顺利地完成了教学目标，体现了李老师扎实的教学基本功和良好的专业素养。本节课主要有以下几个特点：1． 紧扣教材，首先指导学生认识教材的基本概念，同时有不拘泥于教材，大胆更改讲授顺序，把课后练习中力的分解有惟一解的简单讨论放在教材例题之前做好过渡，降低了学生的理解的难度。2． 把演示实验、随堂实验和多媒体等多种形式有机的结合起来，尤其是随堂实验，让学生全体参与，感受，共同讨论，探究。对于突破根据力的实际效果分析得出分力方向这一难点，获得了很好的效果，整堂课教学形式多样，学生学习兴趣很浓，...
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  篇11：湖北省黄冈市2015年优质课黄冈中学报送人教版选修2-2第三章第一节《数系的扩充及复数的概念》课件（17张ppt）+教案+学案+专家评课稿共4份（徐永杰）（4份打包）湖北省黄冈市2015年优质课黄冈中学报送人教版选修2-2第三章第一节《数系的扩充及复数的概念》课件（17张ppt）+教案+学案+专家评课稿共4份（徐永杰）（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：数系的扩充与复数的引入湖北省黄冈中学 徐永杰课题引入问题：将10分成两部分，使两者乘积为40.思考：能否将实数集中加入一些元素扩充成一个更大的数集使得卡尔丹问题有解？二、数系扩充回顾小组讨论：解下列方程，并思考：到目前为止数集一共经历了哪几次扩充，为什么要扩充，几次扩充有什么共同点？在自然数集中方程有解吗？在整数集中方程有解吗？在整数集中方程有解吗？在有理数集中方程有解吗？在有理数集中方程有解吗？在实数集中方程有解吗？三、 实数集扩充 1545年，卡尔丹在《大衍术》中写道：“要把10分成两部分，使二者乘积为40，这是不可能的，不过我却用下列方式解决了．．”...
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 篇12：八年级语文上册《第9课 纪念白求恩》第一课时讲学稿 语文版八年级语文上册《第9课 纪念白求恩》第一课时讲学稿 语文版资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《第9课 纪念白求恩》第一课时讲学稿课型：新授课1学习目标与要求：1、了解议论文的基本结构并解决生字词的读音和意思。2、梳理文章，概括白求恩同志的事迹并学习他的伟大精神。知识链接：（一）作者简介毛泽东（1892—1976）中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。（二）背景资料白求恩（1890—1939）国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1936年德意法西斯武装干涉西班牙革命时，曾随加拿大志愿军到前线，为反法西斯的西班...
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  篇13：八（下）《做大自然的朋友第二课时：少年在行动》精品示范课（说课+实录+评说+配套教案+配套课件+说课稿+评课稿）八（下）《做大自然的朋友第二课时：少年在行动》精品示范课（说课+实录+评说+配套教案+配套课件+说课稿+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《少年在行动》教学反思本课的教学是在上一框学生了解了人类今天所面临的非常严峻的自然环境危机的基础上探究我们青少年应怎样来应对这个危机，这是全人类共同面临的重要课题。但环境破坏的结果却是一个量变到质变的过程，身在四川的同学对此并没有很深刻的感触。所以，我认为将地球毁灭预言的场景展现在他们面前的导入是直观而震撼的，成功的让学生从感性认识过渡到理性认识，感受到环保的迫切 性。接下来的树立可持续发展意识是本课的难点。这是一个学生还比较陌生的知识，不仅要让他们理解，还要让他们以后可以具备这种意识，我通过不同国家是否生产方便筷的不同选择，先让同学对这个问题有最直观的...
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篇14：高中数学人教版第一册上《函数的单调性》视频课堂实录（优质视频实录+配套幻灯片+配套教案+配套说评课稿）高中数学人教版第一册上《函数的单调性》视频课堂实录（优质视频实录+配套幻灯片+配套教案+配套说评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中数学人教版第一册上《函数的单调性》视频课堂实录（优质视频实录+配套幻灯片+配套教案+配套说评课稿）（王老师），完美的教学设计，精致的教学幻灯片，高清的视频实录，配套的说评课稿，丰富的教学经验，一体化的教学资源，非常值得青年教师学习借鉴；高清画面、高品音质，视听效果超一流，flv格式，视频用时53分10秒，欢迎下载！！！
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篇15：2014年河南省优质课人教版九年级上册第三单元课题1《分子和原子》第一课时《分子》课件（25张ppt含视频）+教学设计+讲课稿共4份（安阳市第64中学常志清）（4份打包）2014年河南省优质课人教版九年级上册第三单元课题1《分子和原子》第一课时《分子》课件（25张ppt含视频）+教学设计+讲课稿共4份（安阳市第64中学常志清）（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：分子和原子7新定稿1z:上课！（稍等）同学们好，请坐！2z：同学们，来到了平顶山，想起了宝丰酒，想起了一则广告(点2z,陈道明的宝丰酒广告引课。)清香国酒？!他还没有喝酒，怎么就感受到酒的香气呢？大家知道其中的奥秘吗？今天我们将共同走进一个神奇的微观世界，揭开其中的奥秘。3z：同学们，如果我们把酒放大几百万倍，你能看到什么吗？（点3z）同学们请看，这是通过扫描隧道显微镜看到其中的一些小微粒-----酒精分子，这一张是通过先进的科学仪器移走硅原子所形成的两个字----中国，是目前世界上最小的汉字。大量研究证明：宏观上的许多物质就是由微观上的这些小微粒构成的，可见分子、原子都是构成物质的一种...
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