篇1:课文朗读-纸的发明(视频)课文朗读-纸的发明(视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:
图片详情:
篇2:10.纸的发明 课文复习知识点10.纸的发明 课文复习知识点资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台10.纸的发明一、字音。铸zhù刻 篾miè席 蚕茧jiǎn 薄báo片丝帛bó 携xié带 纸浆jiāng 传承chéng二、多音字。1.鲜:xiǎn 鲜见 鲜为人知 2.切:qiē 切片 切磋xiān 鲜艳 鲜红 qiè 急切 恳切3.便:biàn 方便 便利 4.累:lèi 劳累pián 便宜 大腹便便 léi 累赘zhuì 果实累累lěi 积累 日积月累三、形近字。欧洲 手术...
图片详情:
![]() 篇3:【新课标】部编版三下10 纸的发明 教案 第1课时【新课标】部编版三下10 纸的发明 教案 第1课时资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级下册第10课《纸的发明》第一课时教学设计课题 纸的发明 单元 第三单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信:阅读课文,体会传统文化孕育的爱国主义情感。 二、语言运用:会认“创、携”等11个生字,会规范书写“术、伟”等12个生字。正确读写“造纸术、伟大”等词语。三、思维能力:正确、流利、有感情地朗读课文并背诵,整体感知课文主要内容。四、审美创造:抓住表示时间的词语,了解造纸术的发明改进及传播历程。重点 正确、流利、有感情地朗读课文并背诵,整体感知课文主要内容。难点 抓住表示时间的词语,了解造纸术的发明改进及传播历程。教学过程...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:【新课标】部编版三下 10纸的发明 教案 第2课时【新课标】部编版三下 10纸的发明 教案 第2课时资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级下册第10课《纸的发明》第二课时教学设计课题 纸的发明 单元 第三单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信:阅读课文,体会传统文化孕育的爱国主义情感。 二、语言运用:明白蔡伦的造纸术传承下来的原因以及造纸术的发明对世界产生的影响。 三、思维能力:学习用表示先后顺序的词语写句子的写作手法。 四、审美创造:感受我国古代劳动人民的智慧及中国人民勇于探索、积极进取的精神。重点 学习用表示先后顺序的词语写句子的写作手法。难点 感受我国古代劳动人民的智慧及中国人民勇于探索、积极进取的精神。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇5:【新课标】部编版三下10 纸的发明 课件 第1课时【新课标】部编版三下10 纸的发明 课件 第1课时资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)10 纸的发明第1课时统编版三年级下册教学目标1.文化自信:阅读课文,体会传统文化孕育的爱国主义情感。2.语言运用:会认“创、携”等11个生字,会规范书写“术、伟”等12个生字。正确读写“造纸术、伟大”等词语。3.思维能力:正确、流利、有感情地朗读课文并背诵,整体感知课文主要内容。4.审美创造:抓住表示时间的词语,了解造纸术的发明改进及传播历程。新知讲解目录第一章新课导入第二章识字解词第三章整体感知新知讲解壹新课导入新知导入我国的四大发明对世界的发展产生了深远的影响,你们知道是哪四大发明吗?今天我们就来学习四大发明之一——造...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:【新课标】部编版三下 10纸的发明 课件 第2课时【新课标】部编版三下 10纸的发明 课件 第2课时资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)10 纸的发明第2课时统编版三年级下册教学目标1.文化自信:阅读课文,体会传统文化孕育的爱国主义情感。2.语言运用:明白蔡伦的造纸术传承下来的原因以及造纸术的发明对世界产生的影响。3.思维能力:学习用表示先后顺序的词语写句子的写作手法。4.审美创造:感受我国古代劳动人民的智慧及中国人民勇于探索、积极进取的精神。新知讲解目录第一章新课导入第二章课文赏析第三章拓展练习新知讲解壹新课导入新知导入通过上节课的学习,相信你对课文里的知识已经有了初步的了解,那么造纸术又是怎样发展演变的呢?现在,让我们开启今天的学习之旅!新知讲解贰课...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:10 纸的发明-部编版语文三下同步知识速览(pdf版)10 纸的发明-部编版语文三下同步知识速览(pdf版)资料可供全国地区适用。
大致详情:语 文同步知识速览 三年级下册10 纸的发明项目 内 容术shù 伟 wěi 录lù创chuàng 携xié 制zhì册cè 保bǎo 存cún会认字 蔡cài 伦lún 累lěi 会写字约yuē 验yàn 阿ā切qiē 鲜xiǎn 便pián欧ōu 洲zhōu 社shè(鲜花) (重量){册(xiān zhòng册子)删(删除) {验(实验){xiǎn(朝鲜) {chóng(重复)检(检查)形近字 多音字 ì lèi(累坏)字 {欧(欧洲) ( ) ílěi(积累)词 鸥 海鸥 léi(果实累累)笨重———沉重轻便———简便 文明———...
图片详情:
![]() 篇8:统编版语文三下 10纸的发明 优质课件统编版语文三下 10纸的发明 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)纸的发明引入新课猜谜:生得轻巧白净,中国创造发明。传播文化知识,深受人类欢迎。纸蔡伦,东汉时期,他总结了前人的经验,发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。引入新课引入新课四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括:造纸术、指南针、火药、活字印刷术。字词识读wěi部首:笔画:组词:造句:亻6雄伟 伟大雄伟的万里长城是中华民族的骄傲。字词识读lù部首:笔画:组词:造句:彐8记录 录像这本相册记录了我成长过程中的一个个精彩瞬间。字词识读bǎo部首:笔画:组词:造...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:三下10《纸的发明》课件(16张PPT)三下10《纸的发明》课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)用龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛等来记录文字用麻造纸蔡伦改进造纸术造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来纸的发明3.最早的造纸术是蔡伦发明的。 ( )我会判断:1.祖先把文字写在竹片和木片上,用绳子把竹片和木片穿起来做成书,但是这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。 ( )2.西汉时期,人们用麻造纸,麻光滑轻便,适合书写。...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:10《纸的发明》课文讲解 (附同步练习及答案)10《纸的发明》课文讲解 (附同步练习及答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第10课《纸的发明》知识点课文分析造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明,是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献。 远古时代没有纸。商朝时,将字刻于龟甲、兽骨之上(既甲古文)。周朝时,用竹简(即竹片)、木简、帛写字著书。西汉时,劳动人民发明用丝絮造纸,后来用麻纤维造纸。东汉元兴元年(公元105)年,宦官蔡伦改进造纸术,采用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料造纸。从此,纸的产量大增。唐朝时,造纸术开始外传朝鲜、日本和阿拉伯、欧洲等地。这篇课文用对话的形式介绍了纸的发明经过。全文共5个自然段。第2、3、4自然段是重点,讲述的是纸的发明和造纸方法的传播,歌颂我们祖先的功绩。我...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇11:编版三下10《纸的发明》课件+练习编版三下10《纸的发明》课件+练习资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)10《纸的发明》统编版 三年级下册新知导入蔡伦:东汉时期,他总结了前人的经验,发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。新知导入学习目标1.认识“创、携”等生字,读准多音字“累、鲜”,会写 “录、册”等生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.学习提取信息,说清楚纸的发明过程。4.能解释蔡伦改进的造纸术传承下来的原因,感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。新知导入1.自读课文,按要求自学生字词。2.初步了解纸的发明过程。3.找到蔡伦发明的造纸术传承下来的原因。新知讲解我会读创造 青铜器 笨重 普及...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇12:统编版三下 10 纸的发明 练习(含答案)统编版三下 10 纸的发明 练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 10.纸的发明一、看拼音写字词,给带点字选择正确的读音并打“√”。 1.王妈妈从商场里买回了新鲜(xiān xiǎn)的牛奶,这种牌子在国内是鲜(xiān xiǎn)有的。 2. 造纸( )的发明,是一项( )贡献。它从中国传到阿拉伯和欧洲,给世界人民带来了极大的便(pián biàn)利,因为纸张比较便(pián biàn)宜,又容易( )。二、“录”在下列句子中分别是哪种解释?把相应的序号填在横线上。 a.记载;抄写。 b.录制。 c.原指为备用而登记,后转指...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇13:【微课 动画版】23三年级下课文10.1《纸的发明》嘿!嘿!我要加油!加油!【微课 动画版】23三年级下课文10.1《纸的发明》嘿!嘿!我要加油!加油!资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
图片详情:
篇14:【微课 动画版】24三年级下课文10.2《纸的发明》糖豆豆!快来!我们今天学习做好吃的啦!【微课 动画版】24三年级下课文10.2《纸的发明》糖豆豆!快来!我们今天学习做好吃的啦!资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
图片详情:
篇15:部编版三下课文三9 古诗三首之《清明》同步练习(有答案)部编版三下课文三9 古诗三首之《清明》同步练习(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台课文三古诗三首之《清明》作者简介:杜牧(803-852),唐代杰出的诗人、散文集。字牧之,号樊川居士,京兆(今陕西西安)人。杜牧晚年居樊川别墅,故后世称“杜樊川”。其诗歌成就很高,与李商隐齐名,并称“小李杜”。著有《樊川文集》。《清明》描写的是诗人在清明时节,孤身行路时的感受和心情。一、看拼音写词语yù wàng duà hún jiè wènjiǔ jiā hé chù mù tóng选择加点字的正确读音,正确的在字下面画“_____”。加倍(bèi péi)...
图片详情:
![]() 篇16:部编版三下课文一古诗三首之《三衢道中》练习(有答案)部编版三下课文一古诗三首之《三衢道中》练习(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台课文一古诗三首之《三衢道中》作者简介:曾几(1084-1166),南宋诗人。字吉甫,号茶山居士,赣州(今江西赣州)人,历任江西、浙西提刑。其文学作品风格清淡,词意明白,语言流爽轻快。主要作品有《茶山集》。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的见闻感受,展现了浙西山区明媚清丽的风光。看拼音写词语méi zi xī shuǐ fàn zhōu jiǎn shǎo加一加,变成新的字,并组词。每+( )=( )( )每+( )=( )(...
图片详情:
![]() 篇17:部编版三下课文三 9 古诗三首之《元日》同步练习 (有答案)部编版三下课文三 9 古诗三首之《元日》同步练习 (有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台课文三古诗三首之《元日》作者简介:王安石(1021-1086),宋代政治家、思想家和文学家。字介甫,号半山。抚州临川(今江西抚州)人,世称临川先生,是“唐宋八大家”之一。宋神宗时,推行断法,因受到守旧派的反对,被迫离职回到江宁,最后忧愤而死。其退居江宁以前多写政治诗,退居江宁以后的10中,写出了大量的山水田园诗。在对仗、典故、格律上精益求精,又吸收了王维诗歌的取境之长,进一步增强了艺术美。其主要作品有《泊船瓜洲》《梅花》《书湖阴先生壁》等。《元日》描写了春节除旧迎新的景象,抒发了作者革新政治的抱负。我会把字写漂亮。屠 曈看拼音写词语t...
图片详情:
![]() 篇18:部编三下语文《10.纸的发明》精品课件(共26PPT)部编三下语文《10.纸的发明》精品课件(共26PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)教学课件纸的发明人教部编版 小学语文 三年级下册新课导入同学们,你都知道那些纸?古时候,写字可不是一件容易的事,因为文字的载体十分难得。直到蔡伦的发明出现,这种情况才被改变。让我们快来学习蔡伦发明蔡伦纸的过程吧!整体感知—— 学习目标1.会认本课“创、携”等14个字,会写“术、伟”等12个字,理解相应的词语;2.学生反复诵读,通过品读,抓住重点词句,理解纸的发明过程;3.展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行体验,交流。整体感知蔡伦,汉明帝永平末年入宫给事,章和二年(公元88年),蔡伦因有功于太后而升为中常侍,蔡伦又以位尊九卿之身兼任尚方令 。蔡伦总...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇19:最新统编版三下语文10纸的发明难字书写教学课件+微课(共11张PPT)最新统编版三下语文10纸的发明难字书写教学课件+微课(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)统编版三下语文第10课 纸的发明 重点难字书写指导语文统编版 三年级下新知导入 练好字有窍门:1.字形端正有正气2.笔画形状要准确 3.位置角度不含糊新知讲解录 三横平行,中间横稍短,三横间距一样宽,折笔稍往左斜。 捺笔起点较高,较长倾斜度较大。 竖钩在长横的中间点起笔,左边两点不与竖钩挨一起。新知讲解验 “人”部撇在竖中线右侧起笔,捺在撇的起点下一点捺出。 下面三点,左边两点平行,右边的点写成撇,起点稍高,笔画稍长。“马”部不宜太宽,横变成提。新知讲解保...
图片详情:
篇20:部编三下语文《10.纸的发明》课件+教案+素材(33张ppt)部编三下语文《10.纸的发明》课件+教案+素材(33张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学课题 10.《纸的发明》 教学目标 1.会认11个生宇,会写12个生字。正确读写“创造、阅读、携带、学富五车、蚕茧、薄片、粗糙、捣烂、轻便、邻近”等词语。 2.默读课文,了解每个自然段的意思,了解课文内容。 3.了解纸的发展过程,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。 4.了解造纸术对世界文化的影响,增强学生的民族自豪感。重点难点 默读课文,了解每个自然段的意思,了解课文内容。 了解纸的发展过程,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。 了解造纸术对世界文化的影响,增强学生的民族自豪感。教学准备 1.布置学生搜集造纸术相关资料。 2.生字卡片,课件。课时安排 2课时...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() Tags:三下,发明,课文,精选,20篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台












































