篇1:三年级下册语文按课文内容填空(含答案)课件(共21张PPT)三年级下册语文按课文内容填空(含答案)课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)按课文内容填空1.补充古诗,完成练习。惠崇春江晚景, 。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。这首诗是一首题画诗,画中的景物有竹子、 、 、 、 、 ,而画中没有诗中却出现的景物是 ,这是作者的想象。2.据积累和课文内容填空。(1)“ ,春风花草香。”这句诗的作者是 代诗人 。(2)梅子黄时日日晴, 。(3)荷叶 ,像一个个 。(4)日出江花 ,...
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大致详情:亲爱的家长、同学们: 疫情在家,延迟开学,不延迟课程!请家长们按以下流程督促和检查孩子在家预学。 2020年 月 日 对照第10课知识点自学 10.纸的发明 1自学生字新词,联系上下文、运用工具书理解不懂词语。 2读通课文,了解课文主要内容,理清课文脉络。 3对照知识点预习课文。能根据要求和提示,提取关键信息,说清楚纸的发明过程。 4观看微视频。 作业: 1.看必读书,完成必读书作业; 2.完成考点练习第一课时 2020年 月 日 对照第10课知识点自学 10.纸的发明 默读课文,能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因,感受中国造纸术对人类社会...
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![]() ![]() 篇3:三年级下册语文 10.纸的发明一课一练(含答案)三年级下册语文 10.纸的发明一课一练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:10.纸的发明填空题众里挑一。仔细读各组加粗字的读音,写出与其他读音不同的一个。(1)积累 劳累 日积月累 长年累月 ( )(2)朝鲜 新鲜 鲜花 鲜卑 ( )(3)创造 创新 开创 创伤 ( )(4)便宜 方便 便利 便捷 ( )2. 慧眼识真。对号入座,选择恰当的词语填入句子。创举 创造 创新(1)建设有中国特色的社会主义,是一个伟大的( )。(2)中国人不仅勤劳勇敢,而且富有( )精神。(3)早在几千年前,我们的祖先就( )了文字。...
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![]() ![]() ![]() 篇4:三年级下册语文-10 纸的发明课件 (共34张PPT)三年级下册语文-10 纸的发明课件 (共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)第1课时第2课时第1课时 我国古代的四大发明对世界文明的发展有着深远的影响,你知道四大发明指的是什么吗?造纸术、指南针、火药、印刷术。10 纸的发明 今天我们要学习的课文就是《纸的发明》。你知道一些关于纸的知识吗?把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分享。初读课文 请大家大声地自由朗读课文,注意读通、读顺,碰到难读的地方多读几遍。创 携 存 制 麻 蔡 伦 累 切 鲜 欧 洲 社chuànɡxiécúnzhìmálúnlěiqiēōuzhōushècàixiān造纸术 伟大...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:第3课文字修饰能手(教案)- 三年级下册信息技术 大连理工版第3课文字修饰能手(教案)- 三年级下册信息技术 大连理工版资料可供全国地区适用。
大致详情:文字修饰能手教学目标1.知识与技能:改变文字的字体、大小、颜色及文字效果,改变文字方向。2.过程与方法能根据问题去探索性学习,能总结出探索结果,培养学生自主学习能力。3.情感、态度、价值观鼓励学生勇于实践,树立在实践中得出真理的科学态度。学情分析本课内容是word文档处理知识铺垫的延伸,通过学习,让学生掌握如何改变文字的字体、大小、颜色及文字效果,改变文字方向,使得文章更加美观,层次分明、重点突出。本节课面向小学三年级学生,学生已学会汉字的输入方法;对word窗口的组成有了一定的认识;已初步学会了文章的打开和修改这一技能操作;会对文字能进行基本的编辑操作,包括选定、复制、移...
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![]() 篇6:第十课《纸的发明》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册(共13+16张ppt)第十课《纸的发明》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册(共13+16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第十课 纸的发明第二课时人教版 三年级下(配统编教材)造纸术 伟大 记录 保存大约 经验 阿拉伯 欧洲 社会注意州:1.旧时行政区划单位。现在有的地方还保留这样的名称,如杭州、苏州。2.指少数民族的自治州。在省或自治区之下,县之上。洲:一块大陆和附近岛屿的总称。地球上有七大洲,即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。谁能用简短的话说一说课文的主要内容?本文主要讲述了造纸术发明的过程以及意义。明朗的天空是什么样子的?你是如何理解“明朗”这个词语的?用的什么方法?“贡献”是什么意思?说说你的理解。通过查字典...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:统编版语文三年级下册暑假课文知识综合运用(三)——课文综合运用(含答案)统编版语文三年级下册暑假课文知识综合运用(三)——课文综合运用(含答案)资料可供全国地区适用。
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统编版语文三年级下册
暑假课文知识综合运用(三)——课文综合运用
一、填空题
通过本学期的学习,我们认识了____________的小燕子,认识了_________的陶罐和_________的铁罐。知道了_________改进了造纸术,____________做了一项关于蜜蜂能不能辨别方向的实验,知道了__________小时候最喜欢吹肥皂泡,___________是个诚实守信的孩子。欣赏了我国名扬中外的画《_________》;见到了_______、___________、__________的赵州桥。欣赏了杜甫的古诗“迟日江山丽,__________...
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![]() ![]() ![]() 篇8:统编版三年级下册10《纸的发明》课件(24张PPT)统编版三年级下册10《纸的发明》课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)10 纸的发明统编版 三年级下册新知导入新知导入蔡伦:字敬仲,东汉桂阳郡人,其造纸术被列为中国古代“四大发明”,因其被纸工奉为造纸鼻祖、 “纸神”,位列“影响人类历史进程的100名人”和“有史以来的最佳发明家”。公元88年,蔡伦因有功于太后而升为中常侍,后又以位尊九卿之身兼任尚方令[。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺,终于制成了“蔡侯纸”。公元105年奏报朝廷,汉和帝下令推广他的造纸法。学习目标1.会认11个生字,会写12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。了解造纸术的发展历程。3.知道我国是一个历史悠久的文明古国,激发学...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:三年级下册语文10 纸的发明 课件(共24张PPT)三年级下册语文10 纸的发明 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)部编版三年级下册第10课 纸的发明课前导入 造纸术是中国四大发明之一,是人类文明史上的一项杰出的发明创造,推动了人类文化的发展。然而,纸的发明经历了一段漫长曲折的过程,让我们走进课文去了解这段充满智慧的历程吧!相关链接 四大发明 是指中国古代劳动人民的创造的造纸术、指南针、火药及印刷术。这四种发明不仅对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用,而且对世界文明发展史也产生了很大的影响。相关链接 造纸术指南针活字印刷术火药生字广场认读园地创 携 存 制 麻 蔡 伦 累 切 鲜 欧 洲...
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![]() ![]() ![]() 篇10:三年级下册语文10 纸的发明作业课件(共17张PPT)三年级下册语文10 纸的发明作业课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件17张PPT。课后练10纸的发明1. 用“ ”画出加点字的正确读音。 创造(chuànɡ cuànɡ) 携带(xié xéi) 制作(zì zhì) 蔡伦(lùn lún) 积累(lěi lèi) 朝鲜(xiān xiǎn)······2. 看拼音,写字词。(1)这本手cè( )记lù( )了ā( )拉伯和ōu zhōu( )的一些故事,请你好好bǎo cún( )吧! (2)dà yuē( )在东汉时代,有个叫蔡伦的人吸收了人们的jīnɡ yàn( ),改...
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大致详情: 部编语文三年级下册10、纸的发明知识点一、四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括:造纸术、指南针、火药、活字印刷术。二、人物介绍蔡伦,字敬仲,桂阳郡宋阳(今湖南宋阳)人,生于东汉永平四年(公元61年),卒于建光元年(公元121年)。蔡伦从小随父辈种田,聪明伶俐,讨人喜欢。永乐十八年(公元75年)蔡伦被选入宫,时约15岁。他读书识字,成绩优异,公元88年,侍幼帝(和帝)左右,参与国家机密大事,秩俸二千石,地位与九卿等同。中国历史上宦官干预国政,也正由此开始。在此期间,他总结西汉以来造纸经验,改进造纸工艺,利用树皮、碎布(麻布)、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张,由他监...
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大致详情:课文内容与积累运用专项训练1、按要求连一连,填一填。1.读一读,连一连。兵来将挡 耳听为虚不入虎穴 水来土掩眼见为实 近墨者黑近朱者赤 焉得虎子2.把下列诗句和对应的意思连一连。绿阴不减来时路 初升的太阳照耀着千家万户。牧童遥指杏花村 竹林外两三只桃花初放。千门万户曈曈日 山路上苍翠的树,与来得时候一样浓密。竹外桃花三两枝 牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。3.根据课文内容连一...
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![]() ![]() ![]() 篇13:统编版语文三年级下册暑假课文知识综合运用(二)——按课文内容填空(含答案)统编版语文三年级下册暑假课文知识综合运用(二)——按课文内容填空(含答案)资料可供全国地区适用。
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统编版语文三年级下册
暑假课文知识综合运用(二)——按课文内容填空
一、第一课《古诗三首》
《绝句》 作者:
_______________________,_______________________。
_______________________,_______________________。
《惠崇春江晚景》 作者:
_______________________,_______________________。
_______________________,_______________________。
《三衢道中》 作者:...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 第10课 纸的发明一、读拼音,写词语。 wěi ?dà bǎo? cún jīng? yàn jì? lù shè ?huì dà ?yuē shǒu? shù ōu? zhōu 二.给加点的字选择正确的读音,打上“√”。 存(cén cún) 在?? 薄(báo bó)皮劳累(lèi lěi) ?? 积累(lěi lèi)鲜(xiān xiǎn)艳 朝鲜(xiān xiǎn) 传承(chén chéng) ?? 促进(cù chù)...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册期末专项复习(句子与课文积累)一、根据提示写句子。1.你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)_________________________________________________________________2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)_________________________________________________________________3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)___________________________________________...
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大致详情:=压缩包内容:人教部编版三年级下册语文视频微课:第10课 纸的发明 .mp4
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