八年级地理创意作业设计（精选8篇）

创意4 “免作业单”的设计与使用资料可供全国地区适用。

大致详情：几个艺术字“免作业单”外加一个边框构成了一张免作业单。一张16k 的纸，可以打印这样的8 张“免作业单”。普通得如同废纸的“免作业单”，大人们不屑一顾，但是对于孩子们来说，却有它独特的吸引力。一、为什么要免作业由于种种原因，现在的孩子学习兴趣缺失，作业拖拉、敷衍了事，甚至出现抄袭现象。因此，只有激发学生学习的主动性、积极性，才能真正达到学习的效果和目的。奖励是调动学生积极性的催化剂，现在小学阶段甚至幼儿园老师一般采用比较多的奖励是“小红花”“五角星”。不过时间久了，这个一成不变的老面孔也就没了新意，奖励的吸引力也逐渐减弱。要巩固教学效果，课后作业必不可少，但要适度、适量、讲求方法。作为一...

图片详情：

6河北美术版八年级美术下册《石头创意》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《石头创意》教学设计教学目标：1、能够通过组合和装饰，彩绘，创作出有特色的石头。2、尝试用自己的作品美化自己的生活环境。教学重难点：重点：学习课本中石头创意的知识，完成自己石头创意作品。难点：寻找有特点的石头作品并且能加上一些装饰。课前准备：教师准备：课件、各种质地的石头若干、涂胶、装饰品、水粉或者丙烯颜料。学生准备：各种质地的石头若干、涂胶、装饰品、水粉或者丙烯颜料。教学过程：一、导入。有条件的学校课前组织学生到附件有石雕遗址的地方参观，请教景点解说员，收集石刻的相关知识。（没有条件的学校，教师可以展示创意石头的图片，给学生观看。）二、讲授新课。1、教师按照课本上...

图片详情：

河北美术版八年级美术下册《纸材创意》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《纸材创意》教学设计教学目标：过程与方法：1、收集多种多样的纸。2、能够运用感官和工具，对纸进行深入的探究。3、能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。知识与技能：知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来。情感、态度与价值观：1、意识到保护天然资源的重要性。2、养成节约用纸的好习惯。3、体会到与人合作的重要性。教学重难点：教学重点：了解中国庭院及园林相关知识。教学难点：发挥想象，创作制作一个小庭院或园林作品。课前准备：教师准备：教材、教学多媒体课件、纸材创意欣赏图片、纸材创意范例作品等。学生准备：色卡纸、彩纸、画笔、剪刀等。教学...

图片详情：

北师大八年级劳动教育上册5 创意杯垫 变废为宝——设计制作创意杯垫 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版 劳动实践指导手册八年级活动5 创意杯垫 变废为宝——设计制作创意杯垫 教学设计课题 活动5 创意杯垫 变废为宝——设计制作创意杯垫 年级 八年级学习 目标 学生了解三合板的特点，掌握用三合板等废料设计制作杯垫的步骤； 学生能分析如何设计制作更合理、美观的杯垫； 学生能根据杯子的形状、大小以及材料的形状、大小设计制作杯垫； 通过设计制作创意杯垫，学生感受到“变废为宝”创意劳动带来的成就感。重点 掌握用三合板等废料设计制作杯垫的步骤。难点 利用废料设计制作创意杯垫。教学过程情境导入 在我们日常的实践活动中，总会产生一些废料。这些材料看上去是“留之无用，弃之可惜”的材料，其实...

图片详情：

新课标核心素养 八年级下册第9课 功能·美观·创意 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《功能·美观·创意》教学设计一 核心素养审美感知：培养学生对现代设计作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力。艺术表现：提升学生在欣赏现代设计作品时的形象思维能力和表达技巧。创意实践：培养学生在现代设计中运用创意和实际应用的能力。文化理解：提高学生对现代设计背景下的文化内涵和价值的理解和阐释能力。二 教学目标：1、认识目标：使学生了解现代设计与纯艺术作品和手工艺的区别。现代设计的概念和类别，了解设计史上的经典作品，进一步形成设计意识。2、技能目标：通过教学，使学生加深对设计作品功能性与审美性相统一特性的认识，感受设计作品独特的创意和形式美。3、德育目标：使学生...

图片详情：

岭南社版八年级美术上册《7 图形·联想·创意》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计方案课程 《图形·联想·创意》课程标准 本课选自第四单元《绿色的梦》第一节《图形·联想·创意》,属于设计·应用领域的教学内容。主要是培养学生的发散性思维，指导学生应用一个和多个视觉元素进行新的图形联想和创作，为本单元的第二节内容《地球·绿洲·家园》做好铺垫。体现了新课程标准“重视学生对学习过程与方法的体验以及学习能力的培养”。教学内容分析 本课教学内容的呈现方式是“比较式研究”，课本中间醒目地左右并列展示了“异中求同”与“同中求异”的两类不同特征的图形范例，以此来引导学生先学会自主阅读课本，去比较思考问题的中心，让学生知道作品创意的来龙去脉，以学生为中心，鼓励学生参与讨论，发表个...

图片详情：

岭南社版八年级美术上册《7 图形·联想·创意》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《图形·联想·创意》教学设计教师 学校学习领域 设计·应用 教材版本 岭南版第15册教学对象 初中二年级 教学课时 1课时教材分析 本课属于“设计﹒应用”的学习领域中“绿色的梦”单元的第一课。本课通过大量大师作品、范例和文字信息介绍了创意图形的同中求异、异中求同的设计思路和多样的创意表现手法，同时提供了可选择的特定素材的联想创意作业方向。但是课本中的作品、范例与学生的具体创意实践操作步骤、方法方面有脱节。同时对两种设计思路与具体的创意方法方式表达得较为模糊。因此我把本课与后面的《地球绿洲家园》整合起来设计：在《图形联想创意》一课中重点建立学生创意设计构思的两大途径：同中求异与异中求...

图片详情：

北师大八年级劳动教育上册5 创意杯垫 变废为宝——设计制作创意杯垫 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)教材版本课题深圳市劳动教育课程与教学资源库建设北京师范大学出版社劳动 教育创意杯垫 变废为宝——设计制作创意杯垫在我们日常的实践活动中，总会产生一些废料。这些材料看上去是“留之无用，弃之可惜”的材料，其实是我们没有很好地利用它们。只要我们根据材料特点重新设计，就能够很好地将这些废料利用起来，做到物尽其用，提高废料的使用率。今天，让我们利用身边常见的一些废料，设计制作一款创意杯垫吧!劳动 准备（1）请同学们想一想常见的杯垫形状有哪些？（2）请同学们想一想生活中杯垫都有哪些材质？（3）请同学们说一说生活中杯垫的用途？基本知识劳动 准备材料与工具材...

图片详情：

Tags：八年级,地理,创意,作业,设计