篇1：人音版四年级上册《大家来唱》教案人音版四年级上册《大家来唱》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大家来唱》教学设计一、教材分析《大家来唱》是一首意大利威尼斯民歌，全曲以优美、流畅的旋律，简洁的语言“你也唱，我也唱，大家来唱!”生动地描绘了快乐的孩子们围成圈，手拉手边唱、边跳、边舞的欢乐情景。四三拍，大调式，一段体结构，由四个乐句组成。情绪优美、抒情，节奏平稳舒展；曲调流畅、起伏。二、学情分析四年级学生对音乐有兴趣，乐于参与音乐感受、表现、和创造等方面的音乐活动，认知领域有了进一步拓展，思想比较丰富，具有基本的音乐素质和理解能力对音乐情绪的体验更加准确细腻。三、教学目标1.情感态度与价值观：通过聆听和演唱歌曲，体验音乐活动带来的快乐，增强热爱生活，热爱学习的良好情感和情趣。...
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 篇2：鄂教版心理健康四年级 寻找快乐密码 教案鄂教版心理健康四年级 寻找快乐密码 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：寻找快乐密码1教学目标1、初步了解快乐是人的基本情绪之一,理解快乐情绪的积极作用。2、在活动中让学生交流感受到的快乐,并把自己的快乐传递给别人。3、分享让自己消除不快乐、变得快乐的方法。2学情分析 四年级的学生会初步体验到生活中的酸甜苦辣。在学习上、生活中、朋友间或多或少的会遇到不快乐的事情。教师需要帮助他们寻找快乐的方法,教会他们调节自己的情绪。3重点难点教学重点:体验快乐情绪,寻找快乐方法。教学难点:学习寻找快乐的方法,学会调节情绪。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】视频导入，师生律动，体验快乐播放视频《幸福拍手歌》,师生共同律动。师:...
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 篇3：朵朵葵花向阳开（教案 表格式）全国通用四年级下册劳动教案朵朵葵花向阳开（教案 表格式）全国通用四年级下册劳动教案资料可供全国地区适用。
大致详情：单元 种植葵花 单元课时 6主题 葵花的育苗 总课时 2 第 1 课时背景分析 育苗是种植的葵花的起始篇。植物播种对三年级学生来说，已经有过一次凤仙花的播种。学生已经知道播种过程是选种——挖坑——播种——埋土——浇水。但是对向日葵种子及育苗中的育种还不是很熟悉。三年级学生通过一学期的学习，已能运用感官进行观察，对于植物的生长变化有观察的兴趣，略懂对比实验的设计。三年级学生比较好动，注意力持久性差，坚持性也不够。又比较单纯，可以在激励及监督中坚持。 教学重点：学会育种、播种向日葵， 教学难点：设计对比实验：育种步骤对向日葵种子发芽的速度的影响。教学目标 科学概念：向日葵的发芽需要适宜的温...
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 篇4：四年级语文上册 语文园地三 精品教案四年级语文上册 语文园地三 精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地三》教学方案【教学目标】1.能结合阅读体验，梳理连续细致观察的好处，逐步养成留心观察的习惯。2.能正确搭配动物和它的“家”，知道动物的“家”有不同的说法。3.通过句子的比较，体会表达的准确性。4.积累与秋天有关的气象谚语。【教学过程】一、交流平台1.导入：同学们，叶圣陶经过细致的观察写出了《爬山虎的脚》。俗话说：“处处留心皆学问”，只要我们留心观察，就会获得更多的学问。现在，就让我们进入语文园地三，去汲取里面的营养吧。（板书：语文园地三）2.学习“交流平台”。（1）课件出示交流平台，学生品读三个语段，结合旁白，总结有效观察的要点。预设：①细致观察。（板书：细致...
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  篇5：体育四年级上册 饮食与健康 教案体育四年级上册 饮食与健康 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：饮食与健康①一、教学目标1.通过观察食品营养成分表或通过相关软件检索，说出不同食物中的主要营养成分，知道食物中的营养成分不是单一的；阅读“食物营养成分的作用”资料，认识不同营养成分对人体健康都很重要。2.观察自己一天的饮食情况，利用相关软件分析营养成分，能根据实际需求优化自己的膳食摄入；阅读分析偏食的案例，知道均衡的饮食有利于健康成长，逐步养成均衡的饮食习惯。三、教学重难点教学重点：列举食物中的营养成分有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。教学难点：分析营养成分摄入情况，根据实际需求优化自己的膳食构成。四、教学资源1.自制课件、相关手机软件、平衡膳食营养速查盘。2.活动任...
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  篇6：四年级下册2. 高山大海江河 教案四年级下册2. 高山大海江河 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术 学科 四 年级下册学情教案设计授课时间：课题 高山大海江河 主备人 彭思提 教学时数 2美术领域 欣赏评述艺术素养 审美判断 文化理解第一课时学习目标 1．掌握美术欣赏的要素，能从色调、造型、构图等方面对作品进行赏析，感受高山大海江河的崇高。2．通过图像识读、对比、跨学科学习调动各种感官等方法掌握赏析作品的的方法，并用词汇或句子表达感受。 3．感受大自然的壮丽，并能从中体会其中蕴含的精神力量。学习重点 掌握美术作品的欣赏的方法。学习难点 用美术术语对美术作品的内容与形式进行分析。学习活动设计（含设计意图） 个性补充或调整一、导入环节 （一）回顾预习单 1.绘画...
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   篇7：苏少版四年级下册教案 第七单元 村居苏少版四年级下册教案 第七单元 村居资料可供全国地区适用。
大致详情：唱《村居》教学目标：1.能主动参与音乐活动，对描绘自然、富有生活气息的音乐作品产生学习兴趣，增进对美好生活的向往与热爱之情、学习用轻快活泼的声音表现歌曲《村居》清新的乡村风味。2.初步感受二声部，让学生感受人声的美妙，学习用人声来表达歌曲的情绪和意境，力图用人声特有的表现形式引领学生乐于亲近音乐、走近音乐、热爱音乐，并能在音乐中寻找美、表现美、创造美。教学重点：能用活泼欢快的声音演唱歌曲《村居》，体验与理解歌曲的意境。教学难点：根据歌曲《村居》中的旋律进行合唱二度创作与学习。教学过程：一、组织教学1.学生在音乐声中跟老师律动走进教室。（播放歌曲《春晓》）2.师生问好。[...
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 篇8：四年级科学课后托管服务拓展课程：小孔成像（教案）四年级科学课后托管服务拓展课程：小孔成像（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小孔成像》教学设计问题与聚焦：1.了解小孔成像是由于光沿直线传播的原理。2.经历制作小孔成像设备的和调试的过程，锻炼动手动脑能力。3.用小孔成像设备观察身边的风景，感受小孔成像实验的乐趣。分析与设计：在制作小孔成像之前，教师要充分演绎好小孔成像的故事，导入的故事讲述的精彩生动，才能激发学生的学习兴趣。在小孔成像观察的时候，注意引导学生观察物、孔、像三者间的几何关系。材料与工具：配套： 蜡烛，纸杯，卡纸，半透明纸，工字钉，双面胶。自备：打火机。注意：在使用打火机和蜡烛时，最好预备湿毛巾。制作与优化：故事导入讲述神奇的画的故事：有人请了一个画匠为他画一张画。三年以后，画...
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 篇9：原地高抬腿跑 教案(表格式)四年级体育下册原地高抬腿跑 教案(表格式)四年级体育下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 1、原地高抬腿跑 2、游戏：攻打炮台教 学 目 标 知识目标：能知道原地高抬腿跑的意义，懂得游戏规则和方法。 技能目标：能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动 作。掌握传接球技术动作，提高投掷的准确性。 情感目标：通过想像模仿练习，表现出不怕苦，不怕累的精神重难点 重点：掌握原地高抬腿跑的动作方法。 难点：能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作。教 学顺 序 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 次数课堂常 规 准 备 原地高抬腿跑 1 5 17 1观察学生整队情况 2向学生问好 3宣布上...
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 篇10：小学四年级体育与健康《弯道跑》课时教案（表格式）小学四年级体育与健康《弯道跑》课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《弯道跑》课时教案教学内容 1．弯道跑 2.游戏:同号跑教学目标 能说出弯道跑的基本动作技术要领。2、通过学习体会弯道跑和直道跑的区别，初步掌握弯道跑内倾摆臂动作。3、培养学生勇敢、玩强和坚韧不拔的意志品质，学会互学互助，团结协作的集体主义精神。重 点难 点 身体动作的变化克服离心力，积极保持身体平衡、跑的更快课序 内容 教师活动 学生活动 组织形式 运动负荷次数 时间 强度开始部分2' 常规与导入 体育委员集合整队师生问好宣布本课内容 1.体育委员按老师要求整队2.师生问好3.认真听讲、了解学习内容及要求 ××××××××××××××××××××◎准备部分6' 游戏¨找...
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 篇11：汉字的联想 （教案）人美版美术四年级下册汉字的联想 （教案）人美版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：汉字的联想 教学设计教学目标 1.知识与技能：初步了解汉字的起源及演变过程，加深学生对汉字文化的认识，用中国画的方法对汉字进行大胆联想和创作。 2.过程与方法： 学生在观察、交流、分析及师生互动的过程中，大胆地运用中国画的作画工具和笔墨技法，表现生动、有趣的汉字形象，创作新颖的作品。 3.情感、态度和价值观 了解中国汉字文化，激发学生对祖国文字的热爱之情，感受中国文化的博大精深。在情感的体验中增进想象力和创造力。教学重难点 1、重点： 观察、分析汉字象形表意的构型特点，了解汉字的起源和演变过程，感受中国文化的博大精深，体验用汉字为题材进行水墨画创作的乐趣。 2、难点：利用汉字的构形特点...
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  篇12：部编版语文四年级上册-缩句 教案部编版语文四年级上册-缩句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：缩句 （教案）部编版语文四年级上册教学目标：1、了解缩句的概念，注意的问题。2、掌握常用的缩写句子的方法。教学重点：了解缩句的概念，注意的问题。教学难点：掌握常用的缩写句子的六种方法。教学过程：一、提示微课的教学内容——《缩句》二、缩句的概念缩句就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要的成分。三、缩句时应注意的问题1、不改变原句的意思。2、不改变原句的结构。3、缩句后仍然是完整的句子。四、常用的缩写句子的方法1、借助“的、地、得”——把“的、地”前面的词语删掉，去掉“得”后面的词语。如：寒冷的冬天来了。（缩写为）冬天来了。...
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 篇13：苏教版四年级数学下册《练习八》教案苏教版四年级数学下册《练习八》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第53～54页的练习八第9～16题。1.进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的线段图和示意图分析数量关系，确定解决问题的思路。2.进一步体会用画图的策略整理信息的价值，懂得画图整理信息是解决问题的一种常用策略，培养运用这一策略分析问题和解决问题的意识。3.进一步积累解决问题的经验，强化解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，增强学好数学的自信心。学会用画图解决问题的方法，形成解决问题的策略。让学生体会用画图的策略解决问题的价值，逐步形成解决问题的策略。课件。▍流程一：计算竞赛完成练习八第5题。同学们，我们先进行一轮计算竞赛，热热身...
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 篇14：苏教版四年级数学下册《练习九》教案苏教版四年级数学下册《练习九》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第58～59页的练习九第8～13题。1.通过练习，进一步加深对加法运算律的理解，使学生能灵活运用加法运算律进行简便计算。2.通过练习，理解和掌握减法的性质，能运用减法的性质进行简便计算。3.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。能熟练运用加法运算律和减法的性质进行一些简便运算。能熟练运用减法的性质进行一些简便运算。多媒体课件。▍流程一：知识再现1.师生谈话。提问：我们学习的加法运算律有哪些？用字母怎么表示？加法交换律： 加法结合律：追问：运用这些运算律可以给我们带来哪些方便呢？2.揭题。今天这节课我们就...
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 篇15：苏教版四年级数学下册《练习七》教案苏教版四年级数学下册《练习七》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第44～45页的第9～12题、“思考题”和“你知道吗”。1.通过练习，加深对计算器的认识，巩固用计算器进行计算的方法。2.在探索规律的过程中熟练运用计算器进行相关的计算和检验。3.在练习的过程中，感受计算器给计算带来的便利，培养学生观察比较、分析推理的能力。熟练掌握计算器的使用方法。发现算式中蕴含的规律，并能运用规律解决问题。每个学生自备一个计算器。▍流程一：知识整理1.小组合作知识整理，思考：（1）小组内说说你对计算器有哪些了解。（2）我们用计算器探索规律的过程是什么？这个单元我们探索到哪些关于除法的规律？出示表格，小组内交流。2...
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 篇16：苏教版四年级数学下册《练习六》教案苏教版四年级数学下册《练习六》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》第36～37页的练习六第10～16题。1.让学生加深认识积的变化规律，进一步掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法，能用简便算法正确计算乘数末尾有0的乘法；能应用乘法计算解决相关的实际问题。2.让学生通过应用规律和简便方法计算乘法，积累乘法计算的经验，培养乘法计算的能力，能有条理地说明分析数量关系思考过程，进一步掌握分析数量关系的方法，提高分析问题和解决问题的能力。3.让学生进一步体会计算在实际生活里的应用，培养应用意识；培养细心计算、认真检查的学习习惯，以及按规则计算和有错就改的品质。乘数末尾有0的乘法简便计算和应用。解决实际问题，如何分析数量关系。多媒体课...
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  篇17：苏教版四年级数学下册《练习十》教案苏教版四年级数学下册《练习十》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第66～67页的练习十第12～20题及“思考题”。1.通过练习进一步巩固学过的乘法运算律，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。2.在练习过程中，能灵活运用乘法运算律解决计算问题，培养学生良好的思维能力。3.满足不同层次的学生对知识的需求，开拓学生的思维，培养学生良好的合作意识和探究意识。熟练地运用乘法运算律进行简便计算。培养简便计算的意识，在解决实际问题的过程中灵活运用乘法运算律进行简便计算。课件。▍流程一：复习铺垫下面的等式各应用了什么运算律？78×35＝35×7854×4×25＝54×（4×25）39×15＋15×61＝（39＋6...
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 篇18：苏少版四年级下册教案《小鸟，请到这里来》苏少版四年级下册教案《小鸟，请到这里来》资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课时月 日 总第 课时学唱《小鸟，请到这里来》教学目标：1、能用轻快的声音学会演唱《小鸟，请到这里来》，从中感受爱护鸟类、热爱自然、保护环境的思想。2、能积极参加即兴接唱活动，并自己创编歌词。教学重、难点：学会《小鸟，请到这里来》第一乐段的歌谱。教学过程：一、组织教学。二、导入新课。1、听赏与跟唱《小鸟，请到这里来》。师：是呀，绿色在春天，绿色在大森林里，你听一群可爱的小鸟正歌唱着绿色的家园，让我们也随小鸟一起歌唱绿色吧！生：听赏与跟唱《小鸟，请到这里来》，老师在一旁引导律动，带学生进入情景。激发环保意识和行为。师：绿色的家园很美，小鸟的生活自由自...
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 篇19：苏少版四年级下册教案《森林水车》苏少版四年级下册教案《森林水车》资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时月 日 总第 课时欣赏《森林水车》教学目标1.听赏乐曲《森林水车》，感受乐曲主部与插部不同的音乐形象。2.能记忆乐曲主部主题，并用自己的方式表现乐曲的结构图式。3.能运用不同的方式表现乐曲。教学重、难点1.聆听乐曲，用自己的方式表现乐曲的结构图式。2.教师启发学生，用自己的方式表现乐曲。教材分析这是德国作曲家艾伦贝格创作的名曲，与《在钟表店里》《森林中的铁匠》并列为三首著名的描绘性的标题乐曲，音乐形象鲜明生动，描绘了森林景色和森林中水车转动声及人们欢乐的心情，深受世界各国人民喜爱。乐曲采用回旋曲式，曲式结构为：“序曲 A（主部）B（插部一）A C...
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