篇1：小学英语新版-牛津译林版三年级下册Project 2 A magic clock 课件+教案+练习+素材(共45张PPT)小学英语新版-牛津译林版三年级下册Project 2 A magic clock 课件+教案+练习+素材(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Project 2 A magic clock同步练习找出下列单词中不同了的一项。（ ）1. A. pear B. orange C. apples（ ）2. A. breakfast B. bread C. dinner（ ）3.A. farm B. library C. welcome（ ）4. A. he B. uncle C. aunt（ ）5. A. clock B. ten C. ele...
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   篇2：三年级上册品德 道德与法治 教案 1 《学习伴我成长》 人教（新版）三年级上册品德 道德与法治 教案 1 《学习伴我成长》 人教（新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《学习伴我成长》精品教案教学目标1、知识与能力：掌握学习的多种途径和方法，从而愿意学习他人的好经验。2、情感与态度：体会学习处处有收获，只要做学习的有心人，就能学到很多知识。3、行为与习惯：学会处处学习，增强学习的兴趣和自觉性，提高合作交流的能力。4、过程与方法：通过在学习中掌握各种本领，不断获得成长。教学重难点重点：在成长中不断学习，不断进步。难点：从大人们的学习中获得鼓励和动力，感受到学习将伴随人的一生，需要时时学习，处处学习。教学准备教师准备1、学习调查表。2、千纸鹤、彩色折纸卡片。3、书签。学生准备1、最喜欢的一道菜的菜谱。2、关于学习的名言警句。教学...
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   篇3：三年级下册信息技术教案-16《网络交流》苏科版新版三年级下册信息技术教案-16《网络交流》苏科版新版资料可供全国地区适用。
大致详情：* 网络交流【教材分析】本课是网络基础单元第7课的学习内容。网络基础应用离不开相应的交流载体，利用好网络交流软件，可以为我们的生活、学习提供非常大的帮助。本课主要介绍现在非常流行的网络交流软件之一——“QQ”软件的使用。通过使用需求，依次了解并掌握软件工具的使用。【学情分析】本节课的教学对象是三年级学生，通过前面Windows模块的学习，学生已经掌握了对系统的基本操作，能够比较熟练地使用鼠标器和键盘。在网络使用的学习过程中，已经掌握了如何使用浏览器浏览网络信息、下载网络资源和应用软件的下载及安装。由于三年级的学生学习计算机的时间还不长，对于鼠标器和键盘的操作精确度还需要相当长时间的...
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   篇4：三年级下册信息技术 第24课《调整图形》 教案 苏科版新版三年级下册信息技术 第24课《调整图形》 教案 苏科版新版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容第24课 《调整图形》教学目标1.知识与技能（1）认识“图像”菜单中的“翻转与旋转”命令，“拉伸与扭曲”命令。（2）学习并熟练掌握“翻转与旋转”和“拉伸与扭曲”图形。（3）进一步学习“复制与粘贴”命令的使用。2.过程与方法（1）通过学生的观察、分析、创作，培养学生处理信息、运用信息的能力。（2）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。（3）通过学生的自我探究和小组合作完成课堂任务。3.情感态度与价值观 发展学生的拓展创新思维，提高学生的审美能力，培养学生乐于助人的品质，激发学生学习信息技术的兴趣。4.行为与创新 通过学习，培养学生举一反三，自我探...
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   篇5：三年级上册信息技术教案 - 13 下载和播放音视频文件 苏科版新版三年级上册信息技术教案 - 13 下载和播放音视频文件 苏科版新版资料可供全国地区适用。
大致详情：【教材分析】本课是小学三年级信息技术网络基础单元的内容，主要是搜索、下载、播放音乐和视频，分为播放在线音乐文件、下载音乐文件、播放本地音乐文件、搜索、播放并下载网络视频文件、播放本地视频文件五个部分，是介绍网络资源服务的最后一节课，进一步拓展了学生对网络资源的认识，丰富了学生的知识体系。【学情分析】随着时代的发展，网络媒体播放设备、移动播放设备已经进入人们的生活，学生对在线音视频很感兴趣，对其使用方法也有一定的接触和了解。此前学生已经初步了解了网络，掌握了浏览网页、搜索信息、下载文件的基本步骤和方法，这些都为学生进一步学习下载网络资源提供了基础。【教学目标】1. 会通过网络平台、软件...
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  篇6：三年级下册信息技术教案-第28课美化图形︱苏科版新版三年级下册信息技术教案-第28课美化图形︱苏科版新版资料可供全国地区适用。
大致详情：第28课 美化图形【教材分析】“美图秀秀”是一款流行的免费图形处理软件，界面直观，操作简单。学生都能轻松上手，并能够比较熟练地掌握它的使用方法。这一课安排在学习完“画图”软件之后，其实也就是学生能利用“美图秀秀”，对自己创作的图画进行美化，进而培养他们的审美能力和创造力。教材分四个部分，分别介绍了“美图秀秀”程序的窗口组成、美化功能、场景功能和闪图的制作，最后还简单介绍了网页版“美图秀秀”。让学生从初步认识软件，到了解功能，再到熟练操作，最后能应用到生活中去，真正做到学以致用。【学情分析】学生已经学习了画图软件和奇奕画王，对此类软件有了初步了解，审美能力也逐步提升。三年级学生对新事物...
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  篇7：三年级下册信息技术教案-第24课调整图形︱苏科版新版三年级下册信息技术教案-第24课调整图形︱苏科版新版资料可供全国地区适用。
大致详情：第24课 调整图形【教材分析】《调整图形》是苏科版《小学信息技术（3年级）》“画图”单元的内容，主要讲了“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”命令的使用方法，围绕改变已有盆花的方向和大小为内容进行了讲解。教材中只讲了“翻转”和“拉伸”的具体操作方法，而“旋转”和“扭曲”则通过“讨论坊”和“探究屋”的形式让学生去讨论和思考。【学情分析】本课的学习对象是小学三年级的学生，本课之前，他们已经学会了画常规的简单图形，也能用一些基本图形组合出创意图形，还详细的学习了“复制”与“粘贴”操作。但本课的内容却和前面的内容有很大的区别，这是学生第一次在“画图”程序中通过命令对话框的形式改变图形的方向、大小和形...
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   篇8：三年级下册信息技术 《画方形和圆形》教案 苏科版新版三年级下册信息技术 《画方形和圆形》教案 苏科版新版资料可供全国地区适用。
大致详情：画方形和圆形【教材分析】通过上节课对《初识“画图”》的学习，学生初步了解了“画图”程序，并且学习使用了“铅笔”“刷子”“橡皮擦”等工具，本课学生继续学习和掌握“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具的使用方法，同时积累使用“画图”工具创作图画的经验。本课通过教师引导学生观察生活中的图形，并通过绘画造型的基本练习，锻炼用“矩形”“圆角矩形”“椭圆”等基本形状表现物体形象的能力。本课学生不仅要掌握“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”工具的用法，还要能够用学习过的工具组合出基本图形，积累使用“画图”程序绘画的技巧，比如鼠标准确定位等，从而达到培养学生创作能力的目标。【学情分析】本课的教学对象为...
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    篇9：三年级上册道德与法治教案-1.3做学习的主人人教（新版）三年级上册道德与法治教案-1.3做学习的主人人教（新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《做学习的主人》教学设计课程标准内容 依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版》中“我们的学校生活”第3条“珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不作弊”的要点，本课意在帮助学生了解自己的学习潜力，树立学习的自信心出发，引导学生从合理安排自己的时间，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法等方面做学习的主人。 教材分析 本课是部编《道德与法治》三年级上册第一单元“快乐学习”中的第三课，本课作为本单元最后一课，在前两课“明确学习的意义”、“体验学习的快乐”的基础上，重点培养学生“掌握学习的方法”，与本单元的前两课是递进关系，符合学生的认知与学...
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  篇10：三年级上册品德 道德与法治 教案 10《父母多爱我》 人教（新版）三年级上册品德 道德与法治 教案 10《父母多爱我》 人教（新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《父母多爱我》精品教案教学目标1、知识与能力：知道父母把自己养大不容易，培养理解父母的感情，懂得倾听父母的心声。2、情感与态度：理解父母之爱，感受父母之爱，渗透爱父母的教育。3、行为与习惯：通过实际行动表达对父母的爱；树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。4、过程与方法：在讲述父母爱我们的故事中，理解父母的爱，感受父母的爱。教学重难点重点：在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，用具体事例表达真情实感，并学会表达对父母的爱。难点：通过具体的事例，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母说说其他心里话。教学准备...
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  篇11：三年级下册信息技术 《画直线和曲线》教案 苏科版新版三年级下册信息技术 《画直线和曲线》教案 苏科版新版资料可供全国地区适用。
大致详情：画直线和曲线【教材分析】教材中按由面到线的层次安排知识点，本节课安排在图形工具之后，对学生运用画线工具的要求更高。本课将画线分成直线和曲线两个梯度，直线的画法简单易学，曲线是在画直线的基础上进行弧度的调整，技能方面层次清晰。曲线又分为一个方向弯曲和两个方向弯曲这两种情况，教材中强调了调整弧度的方法，注重学生在运用中体会。同时对比线条工具的一些运用技巧（垂直线、水平线、封闭曲线）进行了阐述。【学情分析】三年级学生控制鼠标器的能力较强，通过前面几课的学习，已初步掌握“画图”程序的操作习惯，具备一定的自主学习能力，能对学习的知识技能进行简单归纳和总结，能对自己操作中遇到的问题进行反思，也能运...
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  篇12：三年级下册信息技术教案-17《初识“画图”》苏科版新版三年级下册信息技术教案-17《初识“画图”》苏科版新版资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 初识画图【教材分析】本课主要内容是初步学习Windows XP里自带的“画图”程序，是“画图”程序的起始课，包括“画图”程序的启动与退出、窗口界面组成等。学生初次接触“画图”程序，同时也是首次接触应用软件，该知识是小学生必须掌握的信息技术入门知识。“画图”程序教学不仅可以培养学生学习信息技术的兴趣，而且为后续学习较难的信息技术课程奠定重要的基础，所以这节课对于激发和保持学生的学习兴趣显得极为重要。【学情分析】本课是小学三年级的学习内容，处于这个年龄段的学生对美丽的图画非常感兴趣。三年级学生前面刚刚学习了信息技术的一些基础知识，掌握了鼠标器和键盘的操作，“画图”就是对它们的一个...
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    篇13：三年级下册信息技术 主题活动3 创作图画 教案 苏科版新版三年级下册信息技术 主题活动3 创作图画 教案 苏科版新版资料可供全国地区适用。
大致详情：主题活动：创作图画【教学内容】《信息技术》上册主题活动2【教学目标】1、练习画图的基本操作，并能灵活运用。2、会灵活运用复制、移动、合并等技巧，把多幅画面中的内容进行综合。3、了解构图及色彩搭配的一般知识。4、学会倾听他人的意见，培养合作与批判意识。【教学重点】理解创作画图的基本步骤，独立完成简单的作品创作。【教学难点】图画的构图、色彩的运用，创新意识的培养。【教学准备】画图范作。【教学时间】三课时。【教学过程】一、导入新课1、师：今天电脑王国要举行一年一度的电脑绘画比赛，他们想请同学们来当评委，评选出优秀奖。（学生跃跃欲试）请同学们说说优秀作品应有什么共同点...
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  篇14：三年级上册道德与法治教案-1.2《我学习，我快乐》人教（新版）三年级上册道德与法治教案-1.2《我学习，我快乐》人教（新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我学习，我快乐》教学设计一、课程标准依据 本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011版）》 “我的健康成长”中的“能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难、取得成功的乐趣。” 二、教材分析 本课是统编《道德与法治》三年级上册教材第一单元《快乐学习》的第2课，是学生在对学习的意义有了进一步认知之后，进而体验学习的快乐，激发学习兴趣。 本课由“学习的快乐”“战胜困难更快乐”两个话题组成，设计意图在于帮助学生体验学习的乐趣，同时正确认识困难与乐趣的关系，引导学生树立克服困难的信心，学会战胜困难的方法。 三、学情分析 通过第1课的学习，...
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  篇15：三年级下册信息技术教案 - 第17课 初识画图 苏科版新版三年级下册信息技术教案 - 第17课 初识画图 苏科版新版资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 初识画图【教材分析】《初识画图》是苏科版《小学信息技术（3年级）》第17课的内容，属于基础模块“信息的加工与表达”的内容。本课是“画图”单元的起始课，是学生感知“画图”软件的第一环节，起着至关重要的作用。教材将这个内容分为四个部分：第一部分是介绍打开与退出“画图”程序的方法；第二部分是认识“画图”窗口，以及利用“刷子”“铅笔”“橡皮/彩色橡皮”等工具体验计算机绘图的一般过程，感受计算机绘图的乐趣，这也是本课的重点；第三部分是介绍通过“图像”菜单改变“画图区”大小的方法；第四部分是学习文件保存和退出的相关操作，文件保存同样也是本课的重点知识之一。本课的学习，有助于学生消除对“画图...
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   篇16：三年级上册道德与法治教案-6.2 我为学校出点力 人教（新版）三年级上册道德与法治教案-6.2 我为学校出点力 人教（新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：6《让我们的学校更美好》第二课时 我为学校出点力 【教学目标】 1.引导学生发现学校在垃圾处理、校园安全等方面的不足之处，能为解决学校生活中存在的问题，提出自己的看法或建议。 2.激发学生关心集体，热爱校园的情感，引导学生用自己灵巧的双手去创造美好校园。 【教学重难点】 教学重点：主动发现学校在垃圾处理、校园安全等方面存在的问题，能为解决学校生活中存在的问题，提出自己的看法或建议。 教学难点：激发学生关心集体，热爱校园的情感，引导学生用自己灵巧的双手去创造美好校园。 【教学资源】 1.学生课前完成“校园问题调查报告” 《XX小学校园问题调查报告》 组...
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   篇17：三年级上册品德 道德与法治 教案 9《心中的“110”》 人教（新版）三年级上册品德 道德与法治 教案 9《心中的“110”》 人教（新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《心中的“110”》精品教案教学目标1、知识与能力：了解“110”的作用和功能，学会在适当的情况下拨打“110”。2、情感与态度：提高警惕性，增强和坏人坏事做斗争的智慧和勇气。3、行为与习惯：通过对日常生活小事的分析，进一步感受身边危险的存在，增强安全防范意识，懂得不轻信陌生人，遇到危险要及时拨打“110”。4、过程与方法：通过情景模拟和交流讨论，提高分辨能力，不上当受骗，遇事多动脑筋，学会自护自救。教学重难点重点：建立必要的安全防范意识，懂得如何应对危险。难点：能初步判断危险的存在，懂得自我保护和报警。教学准备教师准备课件。学生准备教材。教学过程一、联系实际，设...
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   Tags：新版,三年级,传统文化,教案,精选
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