篇1:冀教版五年级数学下册一 《轴对称图形》优秀教学设计冀教版五年级数学下册一 《轴对称图形》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《轴对称图形》教案教学内容冀教版小学数学五年级下册第1~5页。教学目标1.知识和技能(1)在观察、动手折纸等活动中,经历进一步认识对称现象以及确定轴对称图形的对称轴的过程。(2)能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形,知道简单图形有几条对称轴,2.问题解决与数学思考让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力,发展空间观念,培养学生的观察能力和想象能力。3.情感、态度和价值观感受生活中对称图案的美,积极参与动手操作活动,获得数学活动的经验和愉快地学习体验。重点难点重点:认识轴对称图形的基本特征,能找出轴对称图形的对称轴。难点:能够找出轴对称图形中所有的对称轴教具学具...
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大致详情:【教学内容】
总复习 位置、认识图形
教科书第96页第10,11题及练习十九第13,14题。
【教学目标】
通过复习,加深学生对位置、平面图形等知识的理解,提高学生对这些知识的掌握水平,进一步发展学生的空间观念。
通过复习建立这些知识的内在联系,使知识系统化。
在复习过程中让学生初步了解一些整理知识的方法。
【教学重、难点】
教学重点:加深学生对位置、平面图形等知识的理解,建立这些知识的内在联系。
教学难点:培养学生综合应用知识的能力。
【教学准备】
教师准备:口算卡片、一张遥控器贴图。
【教学过程】
一、激发兴趣,揭示课题
口算比赛(开火车)
教师:孩子...
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大致详情:一年级下册全册教案教学设计第一单元 春来啦【教学内容】唱:学唱《再见吧冬天》《小小雨点》动:歌词创编 《冬天与春天》节奏创编《小小雨点》集体舞《小松树》拓展:欣赏以“春天”为主题的各类艺术作品【教学目标】1、能熟练地演唱《再见吧,冬天》;学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲;认识并会书写简单的节奏谱。2、能熟练地演唱《小小雨点》;学会用轻快、跳跃的声音演唱活泼、欢快的歌曲;认识并会书写简单的节奏谱。3、通过欣赏木琴独奏《小松树》,了解木琴的音色,感受到乐曲的情绪,在聆听过程中获得愉悦的体验。4、能积极主动的参与音乐创造活动,在活动中,学生对音乐的好奇心和探究的愿望得到增...
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大致详情:2.5.1《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计《以工匠精神雕琢时代品质》是高中语文必修上第二单元的第四篇课文,这个单元主要学习人物通讯。人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看,这些能够进入通讯中充当主角的人,在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关...
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大致详情:第二单元5 以工匠精神雕琢时代品质 教学设计《以工匠精神雕琢时代品质》原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。本文作者对工匠精神予以高度评价,并且针对社会上存在的浮躁风气和短视心态进行了批评。1.积累基础知识,了解新闻评论的基本写作特点,培养语言建构与运用素养。2. 把握文章的主要观点,掌握其论证方法、论证思路,培促进思维发展,培养学生思维发展与提升素养。3.挖掘人物亮点,学习一材多用,储...
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大致详情:统编版《道德与法治》五年级下册第一单元第三课《弘扬优秀家风》教学设计一、课标要求与教材分析2017年中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于实施中华优秀文化传统文化传承发展工程的意见》中提出:“广泛开展文明家庭创建活动,挖掘和整理家训、家书文化,用优良的家风家教培育青少年。”优秀家风是一个家庭或者家族世代相传的风尚,是长期的生活实践中不断形成的家庭文化优秀,家风中蕴含着中华传统美德精粹,滋养了一代代中国人。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。本课是部编版《道德与法治》五年级下册第一单元第3课。它和第1课《读懂彼此的心》、第2课《让我们的家更美好》同属第...
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大致详情:以工匠精神雕琢时代品质【教学目标】1.了解新闻评论的一般特点、作用。2.体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。3.深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。【教学重点】1.理清本课新闻评论中事实和观点的关系,学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法,体会其有的放矢、直面现实的新闻品格。2.仔细品读这篇新闻评论中有关“工匠精神”的论述,学会拒绝浮躁风气和短视心态。【教学过程】一、导入谈观看《大国工匠》的感受二、整体感知1.速读文本,标画每段的中心句或中心词明确:第一段:注重精细品质和独特体验的时代,引出工匠精神第二段:匠是心思巧妙、技艺精湛、造诣高...
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![]() 篇8:人教版一年级数学上册《第八单元 5、4、3、2加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课人教版一年级数学上册《第八单元 5、4、3、2加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容5、4、3、2 加几5、4、3、2 加几的练习练习二十二。教学目标练习 5、4、3、2 加几的题目,能正确、熟练地计算。培养学生思维的灵活性。重点难点正确、熟练地计算 5、4、3、2 加几的题目。教具学具口算卡片,口算小转盘。教学过程一 课堂作业新设计练习二十二的第 1 题。练习二十二的第 2 题。练习二十二的第 3 题。练习二十二的第 4 题。练习二十二的第 5 题。二 思维训练把得数是 15、13、12 的算式写在相应的框里。4+5 9+6 5+7 7+6 4+99+3 8+7 4+8 5+8看图列式计算。○ = (只)在括号里填上适当的数。...
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![]() 篇9:《金色花》优秀教学设计《金色花》优秀教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《金色花》【导入门】有一个人?,一生一世值得你去爱——母亲!有一种爱,一生一世不要求回报——母爱!?母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。……母爱是人类社会中最崇高、最美好的情感,也是古今中外文学史上一个永恒的主题。今天,我们就来一起欣赏以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》。【目标牌】1.了解有关诗人的文学常识,整体把握散文的内容。(重点)2.理解作品主题思想,品味作者寄寓在作品中的情感,感受作品的不仅福特语言风格。...
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![]() ![]() ![]() 篇10:小学数学北师大版一年级上乘车优秀教学课件(共16张ppt)小学数学北师大版一年级上乘车优秀教学课件(共16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第三单元 加与减(一)乘车现在车上有多少人?一、情境导入2327++=5现在车上有多少人?2237++=4二、探索新知现在车上有多少人?8143--=78413--=4二、探索新知现在车上有多少人?9155+-=109515-+=4二、探索新知一共有几个小朋友?二、探索新知(1)一共有几个 ?2439++6三、巩固练习1.(2)一共有多少人?3339++6三、巩固练习8233--三、巩固练习2.三...
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![]() ![]() 篇11:西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》活动教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》活动教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第一单元第二节《写数 读数》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第一单元
第二节
课
名
写数 读数
第 2 课时
学习目标
熟练掌握 100 以内数的读写方法。
强化位置值在计数中的重要作用。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1.2 探索新知
先弄清规则,再来进行读一读、说一说的游戏。
1.3 课堂活动
请学生独立地读一读。
同桌互读。
说一说这些数的组成。
独立完成,集体订正。
1.4 拓展练习
先请学生看图,理解题意,再...
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大致详情:写数 读数 练习课
【教学内容】
教科书第7,8页练习二第2~10题。
【教学目标】
巩固100以内数的读写方法,能熟练地读写100以内各数。
感受数学与生活的密切联系,增强学好数学的信心。
【教学重、难点】
熟练地读写100以内各数。
【教学准备】
教师准备:视屏展示台、小棒、计数器。学生准备:作业本。
【教学过程】
一、谈话引入
教师:孩子们,我们已经学习了100以内数的读法和写法,今天我们将通过一些有趣的练习来巩固所学到的知识。
二、基本练习
教师写数,学生读数
教师:老师写数,你们来读。
教师分别写出:13,62,97,88,40,59,90,10...
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![]() ![]() ![]() 篇13:西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课1西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课1资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第九单元《总复习》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第九单元
课 名
总复习 第 1 课时
学习目标
通过总复习,让学生全面巩固已经掌握的知识,弥补新课学习时知识掌握的某些缺陷,完成本册教科书的教学目标。
沟通所学知识之间的内在联系,使本册知识内容进一步系统化、概括化。
巩固对 100 以内数的认识,包括数位名称、数位顺序、计数单位、进率、数的读写法、数的大小比较等。
在总复习中,培养创新意识和实践能力。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
引...
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