篇1：小学数学人教版三年级上《倍的认识》教学案例小学数学人教版三年级上《倍的认识》教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：《倍的认识》教学案例及反思一、设计说明1、教学内容的地位：《倍的认识》是人教版小学三年级数学上册第五单元第一课时的内容。本课承接了二年级对乘除法的学习，并为后续倍的进一步认识做了铺垫。“倍”在学生生活中应用广泛，因此，本节知识内容不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生解决问题的能力和实践能力创造了条件。2、学情分析 ：生活中，学生经常接触相关的概念，所以“倍”的概念对于学生应该并不陌生。而经过二年级的学习，学生对乘法的应用比较熟练，也了解几个几代表的含义，所以这节课的内容对学生来说较为简单，只需多加练习，使学生能用自己的话总结出“倍”的含义，加深对倍的认识。3、设计理念：根据课程基...
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   篇2：人音版七年级上册《彝族舞曲》教学案例设计人音版七年级上册《彝族舞曲》教学案例设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一、课标 ( http: / / www. / kegaizhuanti / list04 / " \t "http: / / www. / yinyuejiaoan / list02 / _blank )解读： 根据新课标 ( http: / / www. / kegaizhuanti / list04 / " \t "http: / / www. / yinyuejiaoan / list02 / _blank )课程基本理念第四条“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”，2012版人音版七年级上册第二单元是“缤纷舞曲”。舞曲是中外音乐艺术中不可或缺的音乐体裁，也是中外音乐文化中的...
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   篇3：部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色 教学案例部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色 教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色教学案例“写前指导——习作实践——修改润色——反馈提升”构成学生写作能力培养的闭环，其中“修改润色”在此闭环中处于关键环节，它决定了作文质量的升格。九年级下册第四单元作文训练恰巧是“修改润色”，教师应该抓住这个良好习作教学契机。习作过程是一个复杂的心理过程，它以词、句为零件，以思维为主轴，以兴趣和情感为动力。用激励式、建设性的点评，让学生在“细无声”中习得写作方法；用小组合作研讨的方式，让学生彼此激发，展开思维的羽翼。教学目标：1.通过为“画情树”添加树叶的方式，学生能够回忆起作文前指导课上学习的“四面”写作知识；2.通过文章诊脉，学生能够对“...
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    篇4：加强自主尝试 重在能力培养——小学劳动巧手创造乐生活（教学案例）加强自主尝试 重在能力培养——小学劳动巧手创造乐生活（教学案例）资料可供全国地区适用。
大致详情：加强自主尝试 重在能力培养——小学劳动巧手创造乐生活教学案例摘要：本案例旨在通过小学生劳动实践活动，培养他们的自主尝试能力，激发他们的创造力，以提高他们的实际动手能力和解决问题的能力。活动的主要内容包括自制包书皮并美化封面和制作环保笔筒。通过这些活动，学生们将学习如何选材料、制作工具、创造想法以及解决问题。教师可以在活动过程中引导学生思考，以促进他们的创造力和自主尝试能力的发展。通过这种实践，学生们可以获得更加丰富的知识和经验，提高他们的综合素质和实际操作能力。【教材分析】这本指导手册旨在为二年级学生提供劳动教育的指导和教学资源，通过实践活动培养学生的动手能力和创造力。教材主要涵盖以下几...
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 篇5：市场营销基础教学课件项目7综合案例-任务综合案例制作电子课件中职高教版网店装修（第三版）(共29张PPT)市场营销基础教学课件项目7综合案例-任务综合案例制作电子课件中职高教版网店装修（第三版）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)市场营销基础教学课件项目7 综合案例-任务综合案例制作电子课件 中职 高教版 网店装修（第三版）网店装修项目七 综合案例制作知识目标任务 网店装修综合案例制作了解不同产品的文化内涵综合理解店铺装修的过程能独立完成 PC 端店铺的设计和制作能独立完成手机端店铺的设计和制作情景设计晓玲对“拾光”淘宝网店不断地进行装修，既注重美化商品图片、策划有吸引力的优惠活动、制作有吸引力的活动图，全面地对网店首页和详情页进行了装修，还推出了手机端网店。至今，网店生意蒸蒸日上，日访问量达 500 IP，月销售订单 688 件，销售额 20 000 元。在新冠肺炎疫情...
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     篇6：人教版高中音乐第七单元欣赏课《音乐与生活》教学案例人教版高中音乐第七单元欣赏课《音乐与生活》教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容： 《音乐与生活》(人教版第七单元) 教学目标： 1.通过对一组实用性音乐的欣赏，提高学生对音乐表现内涵的感受力； 2.了解音乐与人类生活的关系，拓宽学生的音乐文化视野； 3.以各种方式演示实用性音乐，培养学生的创造性思维。 重点难点： 1.重点：通过各种手段，让学生了解音乐的实用功能； 2.难点：找到音乐风格与生活情景的结合点。 教学目标： 1.知识目标：实用音乐的特点； 2.能力目标：①利用网络资源学习音乐；②通过交流、合作等方式探究音乐。 3.情感目标：①热爱音乐、热爱生活；②用音乐关爱自己和他人。 本课时运用了问题研讨法，安排...
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  篇7：部编版二年级语文上册 快乐读书吧 教学设计部编版二年级语文上册 快乐读书吧 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧》教学设计指导目标：1、通过学习童话的阅读，让学生，明白童故事告诉我们的人生道理，学会在生活中做一个堂堂正正的人。2、通过观看录象，讲故事，朗读文章，自读自悟，小组合作讨论交流等方式学习童话，并由此指导学生进行课外阅读，掌握阅读的简单方法。3、创设形象、生动的故事情景和丰富的表演活动吸引学生注意，提高阅读兴趣，激发读书的欲望。指导重点：让学生学会阅读童话的方法，明白童话故事中所蕴涵的人生道理。指导准备：1、 让学生自己阅读喜欢的故事并练习讲一讲。2、准备几盘童话故事光碟。指导过程：1、录象导入，激发阅读兴趣：小朋友们，你们喜欢看童话故事吗？老师这有几个故事我...
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 篇8：部编版二年级语文上册 快乐读书吧 教学设计部编版二年级语文上册 快乐读书吧 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧》教学设计教材解析：在一年级“读书真快乐”及“诵读儿歌和童谣”的基础上，本次快乐阅读吧推荐的是“读读童话故事”，由内容简介和提示语两部分组成。内容简介对《没头脑和不高兴》这本书进行了简要的介绍，简介中设置了很多悬念。提示语点名了本次快乐阅读吧的教学要点，一是要认识书的封面，知道书名和作者。认识书的基本信息，可以引导学生拿到书时观察封面，说说自己会关注封面的哪些内容。二是让学生交流保护书的方法，认识到爱护图书的重要性，初步养成爱护图书的好习惯。教学目标：1产生阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容。2认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书...
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 篇9：人教版四年级下册《平均数》教学案例人教版四年级下册《平均数》教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均数》教学案例教学目标：1．经历从解决实际问题中建立平均数概念的过程，了解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。2．经历观察统计图表等数学活动过程，初步学会有关解决平均数的实际问题，体会移多补少的数学思想方法。3．感受数学与生活的密切联系。教学重点： 初步学会简单的求平均数的方法。教学难点： 理解平均数的意义。 一、导入新课师：同学们，这节课我们要解决三个数学问题，第一个是四年级同学的问题，第二个是三年级同学的问题，第三个是二年级小朋友的问题。二、问题探究（一）四年级同学的问题：哪个队的投篮水平高？1.创设情境，提出问题。师：我们先来挑战四年级同学的问题。师...
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   篇10：人教版九年级下《在中亚细亚草原上》教学案例人教版九年级下《在中亚细亚草原上》教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：一、教材分析 ( http: / / www. / jiaocaifenxi / " \t "http: / / www. / yinyuejiaoan / list02 / _blank ) 《在中亚细亚草原上》是俄国作曲家包罗丁的一首着名的交响音画，也是交响音画中的一个极品。但是由于包罗丁一生的作品不是很多，熟悉他的人也很少，因此他的这首作品几乎没有学生知道。 这首音乐是一首“标题”作品。作者曾在总谱上写了一段说明文字：“在中亚细亚单调的砂质草原上，第一次传来了罕见的俄罗斯歌曲的曲调。可以听见渐渐走近的马匹和骆驼的脚步声以及抑郁的东方音调。一支商队在俄罗斯士兵的卫护之下从广袤的...
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   篇11：部编版四年级语文下册快乐读书吧：《十万个为什么》 教学设计部编版四年级语文下册快乐读书吧：《十万个为什么》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课 题 快乐读书吧： 十万个为什么 部编版 四年级下册 第二单元 第1课时学 校 授课班级 授课教师学习目标 1.了解阅读科普作品的方法和具体要求，激发学生阅读科普类作品的兴趣，培养学生边读边思考的习惯。 2.能提出不懂得问题，并运用多种方法解决。 3.阅读交流具体科普文章，引导学生认识更多有益的课外书籍，感受阅读科普作品带来的乐趣，进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。学习 重难点 1.能够借助以往所学阅读方法进行整本书共读，与同学分享交流阅读体会。 引导学生了解《十万个为什么》蕴含的科普知识，提高科学素养。 3.引导学生列出问题清单，并想...
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  篇12：队列和队形教学案例（表格式） 高二上学期体育与健康人教版队列和队形教学案例（表格式） 高二上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：队列和队形教学案例教学内容 队列和队形（向左、右、后转走）教目 标学 通过队列和队形的教学，使学生了解所学队列和队形动作的基本要求和练习的意义，了解队列和队形练习对培养人体正确身体姿态的作用。 95%的学生基本掌握此队列队形的变换，并能进行自主操练；初步掌握简单的队列口令；同时培养学生正确的身体姿态，矫正不良姿态，促进身体各器官的发育和身体全面发展。 培养学生敢于自我表现，充分展示自己的能力；同时对纪律重要性再次重新认识。课的 部分 课 的 内 容 组织教法与要求 次 数 时 间 强 度准备 部分 8 分 一、 课堂常规： 1、体委整队，报告人数。 2、师生问好。 3、教师检查人数...
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 篇13：多媒体环境下小学语文低年级识字教学案例 教案多媒体环境下小学语文低年级识字教学案例 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：多媒体环境下小学语文低年级识字教学案例—以小学语文《胖乎乎的小手》为例对于小学语文老师，特别对于低年级语文老师来说，授课过程中最大的困难就是“枯燥乏味的知识点和低龄学生较弱的理解力”。传统的语文课堂较为死板，很多时候都只是一些套路和单纯的知识点堆积。所以当了老师以后，就更想给学生呈现一节有吸引力的语文课。如今，信息化教学环境明显改善，为生动有趣的课堂创造了多样有利的条件。其实想要改变语文课堂并不难，借助省平台的一体化备授课软化——101教育PPT，在上课时只需用上几个实用语文学科工具，不仅能够轻松传授知识点，还能抓住学生的吸引力。课例呈现一、谜语激趣，引入新课（或者图片导入）1．猜...
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  篇14：AutoCAD2019核心应用案例教程11章商业案例实训教学课件中职高三工信版(共34张PPT)AutoCAD2019核心应用案例教程11章商业案例实训教学课件中职高三工信版(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第11章 商业案例实训本章介绍：本章结合多个应用领域商业案例的实际应用，通过项目背景、项目要求、项目设计、项目要点进一步详解AutoCAD 2019的强大操作功能和使用技巧。使读者在学习商业案例并完成大量商业练习后，可以快速地掌握商业案例设计的理念和软件的技术要点，设计制作出专业的作品。学习目标掌握软件基础知识的使用方法。了解AutoCAD 2019的常用设计领域。掌握AutoCAD 2019在不同设计领域的使用技巧。技能目标掌握“标准直齿圆柱齿轮”的绘制方法。掌握“花岗岩拼花图形”的绘制方法。掌握“泵盖”的绘制方法。掌握“歌舞厅墙体”的绘制方法。1...
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   篇15：15《驿路梨花》教学案例15《驿路梨花》教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：《驿路梨花》教学案例一、教材研读《驿路梨花》是当代作家彭荆风创作的一篇小说。小说以“我”和老余的见闻为叙事主线，围绕“小茅屋的主人是谁”展开的，通过与之相关的几件小事，表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花，不断传递的动人情景,热情歌颂人民群众助人为乐的高尚品德。这篇小说不管是从叙事技巧还是思想内容方面，都是一篇佳作。下面我从三个方面对课文进行欣赏：（一）结构奇小说叙事采用的是嵌套式结构。嵌套式结构(也称套层式结构)指的是一环套一环的复杂的叙事结构。我们也可以简单地理解为是一个故事中穿插另一个故事、一条线索引出另一条线索、一个人物带出另一个人物的一种特殊的叙事结构 。文章以“我”和老余...
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   篇16：初一音标教学案例分享-(共23张PPT)初一音标教学案例分享-(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)初一音标教学案例分享一、字母与音标教学二、单词与音标教学三、听力与音标教学四、趣味活动与音标教学五、英音美音的差异A Is for AppleA is for apple a a apple,B is for ball b b ball,C is for cat c c cat,D is for dog d d dog,E is for elephant e e elephant,F is for fish f f fish,…字母与音标教学Aa /e /Bb /b/+/i / /bi /...
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  篇17：统编版一年级语文下册 快乐读书吧 大头儿子小头爸爸 教学反思统编版一年级语文下册 快乐读书吧 大头儿子小头爸爸 教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧·大头儿子小头爸爸》教学反思“快乐读书吧”栏目已经安排过3次了，分别是一年级的“读书真快乐”和“读读童谣和儿歌”，以及二年级上册“读读童话故事”。本次“快乐读书吧”是“读读儿童故事”。李老师执教了《快乐读书吧·大头儿子和小头爸爸》一课，下面请李老师就本堂课教学进行反思。接下来，就自己上的这堂课进行反思。如有不足，还望马校长多多指正。“快乐读书吧”推荐4个儿童故事供学生选择阅读，分别为：《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》。对于二年级的学生来说，儿童故事的内容非常贴近他们的生活，情节也生动有趣，容易引起共鸣。本次整本书导读课选择了郑春华女士著的《大头儿子和...
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   篇18：中考作文复习备考：“问题引领，说写结合”写作教学案例 设计中考作文复习备考：“问题引领，说写结合”写作教学案例 设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文复习备考：“问题引领，说写结合”写作教学案例 设计“问题引领，说写结合”其目的就是将学生口才培养与写作教学结合起来，在实践中摸索，逐步形成了较为切实可行的训练模式。该模式简而言之，就是教师针对每次作文训练的主题，从训练目标和学生实际写作水平出发，精心设计一系列问题，引导学生在交流、讲述、演说中相互启发、相互借鉴、相互激励、相互影响来训练口语和写作能力的过程。其中问题的引领是关键所在，直接决定了“说”和“写”两个后续工程。【问题引领的原则】1.有的放矢原则，即有效性原则。就是说引导学生开口发言，进而获得写作灵感，打开作文思路的问题必须是针对作文训练目标、要求和主题的具体而明确的问...
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   Tags：快乐,书吧,教学案例,精选,18篇
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