篇1：湘美版（2019）美术鉴赏 第3课 我们怎样运用自己的眼睛 课件（共22张PPT）湘美版（2019）美术鉴赏 第3课 我们怎样运用自己的眼睛 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)你们是根据什么猜出来的呢？通常人们是运用自己的视觉感知、已有知识和生活经验，对图片进行感受、体验、联想、分析和判断而得出结论的!猜猜他是谁？同样的图片，得出的结论却不尽相同!这是观察角度不同所带来的!你看到了什么？工党议员: 恶心动物保护组织: 抗议设计师: 我只是用一些最后可能变成垃圾的材料来做衣服，把东西循环再生使用。英国设计师用3000个牛乳头制作时装你怎么看？装置作品《狗屎香》墙上的霓虹灯：“AIMASHISHIGOUSHI”赞助商可以决定美术馆的方向吗？可以决定艺术家的作品并干预艺术家的独立创作？作品“金狗屎”先通过刺激赞助商形成事件，制...
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  篇2：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第三课 我们怎样运用自己的眼睛（课件）（23张PPT）湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第三课 我们怎样运用自己的眼睛（课件）（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)眼睛四种鉴赏方法一、感悟式鉴赏悟作品印象作品联想请同学们用自己的语言简单描述这幅作品（作品的印象）《蛙声十里出山泉》齐白石《蛙声十里出山泉》这是国画大师齐白石按照文学家老舍的要求完成的一幅作品，作品的题目出自清代诗人查慎行《次实君溪边步月韵》诗中的一句 “蛙声十里出山泉”，老舍要求齐白石用绘画的形式去表现用听觉器官感受到的意境。这实际上是一个比较难的题目，但白石老人凭借自己的绘画修养与诗词修养，在思考了几天之后完成了我们现在看到的这件作品：画面上淡淡地抹了几座远山，一股急流从山间乱石中泻出，流水中浮动着几只蝌蚪，画面上根本没有蛙，但从浮游在急流中的几只蝌蚪，...
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   篇3：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第三课 我们怎样运用自己的眼睛(2)（课件）（16张PPT）湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第三课 我们怎样运用自己的眼睛(2)（课件）（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我们怎样运用自己的眼睛第一单元第三课画家简介及作品达.芬奇：列昂纳多·达·芬奇Leonardo da Vinci 是欧洲文艺复兴时期，象征人类智慧的意大利画家、科学家，原名：Leonardo di ser Piero da Vinci、1452年4月15日 --- 1519年5月2日，他给后人留下了众多传世名画，以及其它科学领域的研究成果意大利文艺复兴三杰之一，也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位思想深邃，学识渊博、多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他是一位天才，他一面热心于艺术创作...
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     篇4：湘美版美术鉴赏高中1.3《我们怎样运用自己的眼睛》(42张PPT)湘美版美术鉴赏高中1.3《我们怎样运用自己的眼睛》(42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)在巴黎的卢浮宫里，它被称为第779号画作。它是描写一位不知名的意大利女士微笑的画作，它的名字叫做蒙娜丽莎。从它被画下来的那一刻到现在已有五百年，全世界都受它吸引被它神迷。这位神秘女郎究竟是谁？她为什么会成为今日的超级巨星？她的微笑隐藏着什么秘密？蒙娜丽莎油画木板7753CM1503-1506意大利达芬奇问题：你从作品中看到了什么？从作品中你又想到了什么？一件美术作品包含的信息是多方面的，可以从多种角度去欣赏（感悟、观察、研究和比较）。感悟式鉴赏形式鉴赏社会学式鉴赏比较式鉴赏蛙声十里出山泉齐白石问题：作品中看到了什么？画...
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  篇5：湘美高中美术-美术鉴赏《1.3我们怎样运用自己的眼睛》课件（33ppt）湘美高中美术-美术鉴赏《1.3我们怎样运用自己的眼睛》课件（33ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：美术鉴赏第一单元
第三课
我们怎样运用自己的眼睛
比较式鉴赏
形式鉴赏
社会学式鉴赏
感悟式鉴赏
看到了什么？
还看到了什么？
听到了什么？
蝌蚪、山石、泉……
青蛙、鱼、螃蟹、猩猩……
蛙声、风声、雨声 ……
(画中之形）
(画外之形）
(画外之声）
有
无
无
联想
感悟式鉴赏
感悟式鉴赏要求从自身经验出发，充满想象力和无限激情的去欣赏作品。
这种方法比较适合于写意性和表现性的作品。因为此类作品追求的不是客观地记录对象，而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。
《蛙声十里出山泉》
（声音）
（距离）
（动态）
思维训练
空山藏...
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    篇6：湘美版高中美术鉴赏3、我们怎样运用自己的眼睛(38张PPT)湘美版高中美术鉴赏3、我们怎样运用自己的眼睛(38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)哈歌布苏女祭师胡夫金字塔300年画家莱昂纳多微笑第三课我们怎样运用自己的眼睛蒙娜丽莎油画意大利达.芬奇构图分析观察下面的图片，谈谈它们给你带来了怎样的感受感悟式鉴赏就是把思维和激情深切地投入到画面中的观赏方式一、感悟式鉴赏:墨点墨团墨线画面蝌蚪山石泉水狭长青蛙峡谷流动水流无限蛙声悠长幽静优美悠扬蛙声十里出山泉齐白石富春山居图全卷黄公望全图交响乐般的雄浑构图、笔画墨色的深浅变化富春山居图局部黄公望披麻皴富春山居图局部黄公望披麻皴总结：“观山则情满于山，观海则意溢于海。”感悟式鉴赏要求从...
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   篇7：《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 铸造自己的灿烂人生课件(共28张PPT)《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 铸造自己的灿烂人生课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)大家知道这段话吗? 人最宝贵的是生命。生命属于人们只有一次, 人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样在临死的时候,他就能够说:我已把自己的整个生命和全部精力, 都献给了世界上最壮丽的事业----为全人类的自由解放而斗争。 ————《钢铁是怎样炼成的》 铸造自己的灿烂人生 ——名著导读《钢铁是怎样炼成的》远眺《钢铁是怎样炼成的》 本书的作者是谁?远眺《钢铁是怎样炼成的》之关于作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基...
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   篇8：第三课 我们怎样运用自己的眼睛 课件（26张ppt）第三课 我们怎样运用自己的眼睛 课件（26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)小故事： 《小王子》中有这样一个情节，飞行员在沙漠中遇到来自外星球小王子，小王子求他画一只绵羊，这个人努力地画，有角的、没角的、生病的等等，但怎么画，小王子都说不对不对，最后飞行员画了一只箱子，箱子上有洞，他告诉小王子他要的羊就在这个箱子里。小王子非常满意，说：“这就是我要的羊。”提问：同学们能否从这个有趣的、富有哲理的故事中悟出一点道理呢？ 小王子要的不是他眼睛所看到的绵羊，而是他心里想象的绵羊。眼睛看到的，实际上是一种约定成俗的标准，是一种程式化的东西，我们欣赏一幅作品，同样不能总是凭借以往的经验，我们可以尝试多角度来进行观看...
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   篇9：湘美版高中鉴赏美术第三课-我们怎样运用自己的眼睛(22张PPT)湘美版高中鉴赏美术第三课-我们怎样运用自己的眼睛(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第三课我们怎样运用自己的眼睛蒙娜丽莎（油画木板77cm×53cm1503－1506）（意大利）达.芬奇四种鉴赏方法感悟式鉴赏形式鉴赏社会学鉴赏比较式鉴赏感悟式鉴赏感悟式鉴赏就是把思维和激情深切投入画面的观赏方式适合于写意性和表现性的艺术作品谈初步印象:画面上有什么？静下心来仔细看，你有什么感受？?这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛听到蛙声蛙声十里出山泉（中国画纸本1951）（现代）齐白石画面布局极为考究：荷花在上，背景空白，是天空；花影在下，数条波纹，是池水，而且上静下动散点透视：上边的荷花只画半朵，下连的花影却画整朵，...
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