篇1：二年级下册美术教案-9印印画画 浙美版二年级下册美术教案-9印印画画 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：印印画画
学科：美术（浙江人民美术出版社） 年级：二年级
课时：一课时 学习领域：造型 · 表现
学情分析：
《印印画画》是选自浙江人民美术出版社二年级第四册第九课的教学内容。本课学习用树叶拓印，使学生了解拓印的一般步骤，掌握简单的拓印方法，学生已经有了指印画的基础，再与《倒影》组成了一个单元系列，是个循序渐进的学习过程。印画是美术活动的一种艺术表现形式，是在原有的物体外形和特征上进行艺术创造，让学生在印印画画中感受美、表现美、创造美。
教学目标：
引导学生在树叶上均匀地涂色并印画的技能，培养学生对拓印的学习
兴趣。
引导学生探讨发现树叶的形、色、纹理之美，巧妙利...
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 篇2：浙人美版二年级美术下册《9 印印画画》教学设计浙人美版二年级美术下册《9 印印画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《印印画画》教学设计教材分析：本教学设计取材于《浙江人民美术出版社》出版的二年级下册第9课《印印画画》的内容。本课属于造型·表现学习领域内容，印画是一种美术表现形式，深受学生喜爱。一片树叶、一枚硬币、一块石头……都是印画的材料来源，学生在印画的过程中与这些自然物品亲密接触，能大大激发他们对美术活动的兴趣。树叶在自然界中极为常见，是学生身边最容易找到的一种创作印画的素材。本课以树叶为表现元素，通过学习用树叶拓印，引导学生了解拓印的一般步骤，掌握简单的拓印方法，进一步体验造型活动的乐趣，为学习后面的版画做好铺垫。在掌握了拓印方法后，为了更好的表现拓印作品，引入了添画技法，通过大胆自由地想象，...
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  篇3：浙人美版二年级美术下册《9 印印画画》教学设计浙人美版二年级美术下册《9 印印画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《印印画画》教学设计一、教材分析《印印画画》是浙美版第四册第九课“造型.表现”这一学习领域的内容。它是一种艺术表现形式，是在原有的物体外形上进行创作，具有趣味性和创造性，学生非常喜爱。一片树叶、一块有造型的石头……都是印画的材料来源，学生在作画的过程中与这些自然物品亲密接触，能很好的激发他们对美术活动的兴趣。树叶在生活中极为常见，是最容易找到的一种创作印画的素材。本课以树叶为基本的表现元素，通过学习用树叶拓印，引导学生了解拓印的一般步骤，掌握简单的拓印方法，进一步体验造型活动的乐趣。让学生感悟大自然的美妙。二、学情分析二年级的孩子非常喜欢画画，对新鲜事物兴趣浓烈，对颜色非常迷恋。同时...
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 篇4：浙人美版二年级美术下册《9 印印画画》教学设计浙人美版二年级美术下册《9 印印画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：汇川区第三小学（课时）电子教案课题：印印画画上课时间：教学目标：1.观察不同的树叶，了解叶脉纹理的独特性。初步感受树叶拓画的美感。2.用不同的叶子进行拓印，通过联想、组合、添画，形成一幅新颖有趣的作品。3.在创作活动中体验造型的乐趣，并获得审美感受，进一步体验绘画形式的多样性。教学重点：引导学生巧妙地利用不同树叶的形状进行组合，学会拓印形成创新画面。教学难点:印画时对蘸色颜料水分、时间的控制。教学准备：（学生）不同形状的树叶若干、水粉颜料、画笔、画纸、水桶（或矿泉水瓶）、擦手用的小毛巾（或湿纸巾）等。（教师）代表性的树叶若干、树叶拓印画的T恤、水粉画颜料、画笔、画纸...
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 篇5：听听画画（课件） 美术二年级下册(共12张PPT)听听画画（课件） 美术二年级下册(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)说一说下面两幅画中主要有哪些颜色？说一说下面两幅画中主要有哪些颜色。比较下面两幅作品，说一说哪幅作品是《喧闹声》，哪幅作品是《安静》。《安静》《喧闹声》听一段军鼓，这样动感的节奏，给你带来什么感觉？小组内合奏一首自己喜欢的歌曲，会联想到什么色彩？你想说什么？感受音乐中的色彩玩具兵进行曲听音乐演示作业要求听听音乐，用点、线、面及色彩把你的感受画下来。作业赏析说说你画了有什么故事？你最想说什么？我画的是----谢谢！听听画画
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     篇6：湘教版美术二年级下册 18 听听画画 课件(共7张PPT)湘教版美术二年级下册 18 听听画画 课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)湘版美术二年级下册第十八课：听听画画师示范:随着音乐画出心中感受。学生描述老师刚才进行的表演。师：刚才老师在干什么？生：画画。师：怎么画？生：听着音乐画。师：画了什么？生：雨把树叶吹进大海里。师：你们想试试这种随着音乐画画的活动吗？第一段音乐西班牙舞曲：学生以小组的形式合作完成，叙述展评。第二段音乐大提琴曲殇：学生以小组的形式合作完成，说出与第一段的不同，展评。第三段音乐天空之城：学生以小组的形式合作完成，侧重说明颜色的表现，展评。总结：完成一幅表现音乐的作品，主要从两方面：1.形状。2.颜色。光为Q回犬seewomo009...
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  篇7：冀美版 美术 二年级下册 第1课 听音乐画画 课件（共28张PPT，内嵌音频素材）冀美版 美术 二年级下册 第1课 听音乐画画 课件（共28张PPT，内嵌音频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)听音乐画画小朋友们：先听段音乐，感受一下音乐的节奏。你们想到了什么？百老汇的爵士音乐(油画)01油画标题欣赏图片02标题你能看出他们是听了什么样的歌曲么？标题听音乐练习绘画03听：森林水车练习绘画！听：娃哈哈练习绘画！听：数鸭子练习绘画！标题标题标题标题标题标题作业要求：用绘画的形式大胆自由地表现所听歌曲的感受。表现工具不限。标题标题在此添加标题标题学生作品欣赏04感谢观看
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   篇8：部编二年级阅读作文培优讲义 环保部编二年级阅读作文培优讲义 环保资料可供全国地区适用。
大致详情：我是环保小卫士快乐热身。【教学思路导引】 参考答案： 一心一意（三心二意） 五颜六色 九牛二虎 七上八下七嘴八舌 五湖四海 十全十美 四面八方 五花八门 可以适当让学生说说其他知道的含有数字的词语，有能力的可以运用其中自己喜欢的词语说一句话。， —— 。 ？ ： 、、、 ， ， ， ， ， ， ！ ， 。...
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  篇9：苏少版 第19课 想想说说写写画画 （教案）- 美术二年级上册苏少版 第19课 想想说说写写画画 （教案）- 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第19课 想想说说写写画画1教学目标1.认识用图记事的方式,感受人类的文明与智慧。2.通过对文字与图画相结合的绘画形式的了解与欣赏,学会并运用这种方式进行故事画练习,培养想象力与创作表现力。2学情分析本课的教学对象是小学二年级的学生,这一阶段的学生对画画非常感兴趣,有了一定的美术造型能力,但是对于用画来代替文字,进行画与文字相结合的方法叙述一件事,还是第一次接触,感到很新奇,积极性也比较高,教师可以充分的抓住学生的这一特点,调动学生学习的动力3重点难点尝试和注意文字与图画的安排及所编故事的情趣性,与同学们分享创作的快乐。掌握文字与图画相结合的绘画方法,体验画故事的乐趣。4教学...
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 篇10：浙美版 二年级下册美术 第9课 印印画画 教案浙美版 二年级下册美术 第9课 印印画画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：印印画画教案一、教学目标1、引导学生在树叶上均匀地涂色并印画的技能，培养学生对拓印的学习兴趣。2、引导学生探索发现树叶的形、色、纹之美，巧妙利用树叶组合成各种图形创造表现，进一步理解造型表现的多样性。3、培养学生热爱大自然的情感以及了解印刷拓印等传统艺术。二、教学重点、难点重点：体验树叶正反面拓印、组合及添画的乐趣。难点：树叶的组合变化、联想，颜色的涂抹变化。三、教学过程?课前准备（学生）树叶、水粉颜料、笔、擦手用的小毛巾（教师）各种树叶、拓印的范作、工具材料、小白扇教学过程（一）、探趣导入。1、拿出准备好的小拖鞋，老师变一个小魔术，用最快的速度复制出鞋底的图案，来激...
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  篇11：美术 辽海版 二年级下 3 用线画画 教案美术 辽海版 二年级下 3 用线画画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：第三课《用线画画》
课 时：2课时
学习领域：造型·表现
学习目标：
1、理解线条的丰富变化，让学生在设计思维上有突破、有跨越，创造性地
进行线条表现。
2、初步掌握线条的变化，认识直线曲线、浪线、虚线、折线、粗细线、断续线等线条的基本形态。
3、能够运用线条对所表现的景物、人物进行描绘、装饰，尝试运用线条表达自己的情感体验。
教学重点：线条的基本变化形式在画面中的合理应用，学习运用线条进行画面布局。
教学难点：线条的丰富变化及精细表现，运用不同形式的线条表现情感体验。
教学方法：讲解法、观察法、比较法、演示法、练习法。
教师教具：线条变化规律课件、线描笔、素描纸...
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  篇12：美术 辽海版 二年级下 3 用线画画 教案美术 辽海版 二年级下 3 用线画画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学 校
年 级 二年级下册 备课人
课 型 造型.表现 课 题 3 用线画画 课 时 2
教 材
分
析 本课通过教师的演示，书上的图片和要求，加上白板的课件播放，充分地让学生理解线条的变化，提高运用线条进行艺术表现的能力。在用线的认识上有很大的跳跃性，造型合作探究等方面都要有所创新。
教
学
目
标 理解线条的丰富变化，让学生在设计思维上有突破、有跨越，创造性地进行线条表现。
初步掌握线条变化，认识直线、曲线、浪线、虚线、折线、粗细线、断续线等线条的基本形态。
能够运用线条对所表现的景物、任务进行描绘、装饰，尝试运用线条表达自己的情感体验。
教
学...
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  篇13：辽海版二年级美术下册第三课《用线画画》教学设计（第2课时）表格式辽海版二年级美术下册第三课《用线画画》教学设计（第2课时）表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：辽海2011课标版 二年级下册第一单元第三课《用线画画》教学设计（第2课时）一、教材分析及设计意图教材分析：线条是最简单而直接表现形象的绘画手段，线条是极富表现力的。线条或粗壮，或纤细，或飞舞，或顿挫，除了描绘事物，还可以用于情感的抒发和内心的表白。课题《用线画画》是辽海2011课标版二年级下册第一单元的第3课，属于造型表现学习领域。本教学设计是第二课时，是拓展的美术创作体验课。设计意图：本课旨在提高学生运用线条进行艺术创作的能力，提升学生对线条美感的认识和掌握线条丰富变化的技法，使学生不拘泥于绘画形式。在绘画创作空间设计、造型表现、合作探究等方面都有尝试创新。通过与众不同的创作体验活动...
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  篇14：苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：想想说说写写画画知识与技能目标：1.欣赏象形文字，认识用图记事的方式，感受人类文明的智慧。2.能用绘画与文字相结合的形式改编自己的作文，创作图文并茂的作品。过程与方法目标：1.学生经历“三个游戏”的学习过程，掌握图画与文字相结合表达作品的方法。2.以学定教，启迪学生自主实践，尝试运用多种方法体验图文结合的乐趣。情感态度与价值观目标：结合学生的生活，表达自己的情感和思想，使学生在积极的情感体验中感受图文结合的表达价值，培养创造美好生活的情感。教学重点：尝试各种绘画材料，掌握文字与图画相结合的方法，体验图文并茂表达的乐趣。教学难点：选择合适的图画表达文字的意思，并合理安排...
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  篇15：辽海版 二年级下册美术 第3课 用线画画 教案辽海版 二年级下册美术 第3课 用线画画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用线画画
一、 教学目标 ：
1 知识掌握目标：
认识和欣赏纯粹的线条美，认识线的丰富、强烈、准确、肯定的表现力。
2 基本技能和一般能力培养目标：
学习用线的不同表现方法，体会和描绘客观世界不同物质所具有的不同材质，以及给人的不同感受。
3、 创新素质和创新人格培养目标：
学习用各式各样的线来描绘质感的方法。
能够自主体会树叶给人们的不同感受，用线的不同排列方法，反映树的不同种类。例如“杨树”能给人以“积极向上”的感受。
二、 教材分析
从上节课对“线”的深入讨论的基础上，正式转入实践阶段，首先，我们尝试用线来描绘几棵大树，树的姿态、种类、树干、叶子、树皮，多种...
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  篇16：辽海版 二年级下册美术 第3课 用线画画 教案辽海版 二年级下册美术 第3课 用线画画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用线画画
教学类型：造型·表现
学习目标：理解线条的丰富变化，让学生在设计思维上有突破、有跨越、创造性地进行线条表现。初步掌握线条的变化，认识直线、曲线、浪线、虚线、折线、粗细线、断续线等线条的基本形态。能够运用线条对所表现的景物、人物进行描绘、装饰，尝试运用线条表达自己情感体验。
教学重点：线条的基本变化形式在画面中的合理应用，学习运用线条进行画面布局。
教学难点：线条的丰富变化及精细表现。
教具：白板课件等
学具：彩色卡纸、剪刀、胶棒、勾边笔
教学设计：
一．FLASH动画导入：
师：同学们，嘘！听听这是什么声音？
你们猜猜看，月亮被谁吵醒了？（同意吗？谁...
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  篇17：第18课 听听画画（课件）湘美版 美术二年级下册(共29张PPT内嵌音频)第18课 听听画画（课件）湘美版 美术二年级下册(共29张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)听听画画教学课件湘美版二年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入同学们喜欢听什么歌呢？导学想一想你可不可以把音乐以图片的形式表现出来呢？导学听下面的歌曲，适合配上什么样子的图片呢？想一想你可不可以把音乐以图片的形式表现出来呢？导学听下面的歌曲，适合配上什么样子的图片呢？听到的音乐可不可以用画面来表达呢？导学2课堂讲授课堂讲授同学们让我们欣赏歌曲，想一想怎么样用画面表现出来呢？课堂讲授这首歌给我们一种欢快、明亮、兴奋的感觉。我们用画面表达的时候要用鲜艳的颜色画出我们心...
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   篇18：湘美版二年级美术下册 18. 听听画画 教案湘美版二年级美术下册 18. 听听画画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版小学美术二年级下册第18课
听听画画
教材分析
本课是一节学科之间的综合课，以美术学科为主，结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术、音乐、文学感受相似的艺术情感，让学生产生共鸣。美术（绘画）、音乐（旋律）、文学（歌词）三种艺术形式存在着某些共同的审美要素，三者之间可以通过审美直觉、情感同构而相互迁移、渗透和沟通。
美术是空间的艺术，音乐是时间的艺术。本课试图构建视觉与听觉之间的通道，提高学生对美的直觉判断力和表现力，在幼小孩子的心中埋下综合性艺术智慧的种子，对于这种学习方式，学生将呈现极大的学习热情，作业表现将异彩纷呈。
教学目标
认知：感受...
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  Tags：画画,作文,二年级,精选,18篇
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