篇1：部编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片（课件+素材）(共26张PPT)（10份打包）部编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片（课件+素材）(共26张PPT)（10份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)口语交际推荐一部动画片语文 二年级 下册《哪吒闹海》《大头儿子和小头爸爸》《黑猫警长》《小猪佩奇》说片名你平时都喜欢看什么动画片呢？（至少说三个）我平时喜欢看的动画片有 ，有 ，还有 ，其中我最喜欢的是头爸爸》。《大头儿子和小头爸爸》《熊出没》《黑猫警长》《大头儿子和小你最喜欢看什么动画片？能告诉大家为什么吗？说理由我平时最喜欢看的动画片是 ，因为 所以 。这是一部非常温馨的动画片，...
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篇2：统编版二年级下册语文 口语交际 推荐一部动画片 第一课时 课件 (共15张 )统编版二年级下册语文 口语交际 推荐一部动画片 第一课时 课件 (共15张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)口语交际：推荐一部动画片人教版 ·二年级下册教学目标1.说话时注意说话的速度，让别人听清楚。（重点）2.认真听，了解别人的想法。（难点）一课时教学目标1.乐于参加口语交际，并在讨论中注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（重点）2.明白在与人说话时，说话要委婉、有礼貌，避免使用命令的语气。（难点）激趣导入点击下方观看动画片《猫和老鼠》激趣导入想一想：你为什么喜欢看动画片，动画片给你带来了什么？激趣导入选择一部给自己留下深刻印象的动画片，可以选择动画片中最吸引你的人物或故事片段来说一说。明确目标交流：分享看动画片的乐趣。选择你最喜欢看的...
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    篇3：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文13《画杨桃》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文13《画杨桃》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文13《画杨桃》同步练习一、基础知识1．读拼音，写词语。zuò wèi tú huà xī hā bǎi fàng xià kè qiǎng zhe 2．判断下列读音对错。（1）半晌（bǎn xiǎnɡ（2）和颜悦色（hé yán yuè sè）（3）教诲(jiāo huǐ）（4）严肃（yán sù）（5）审视（sěn shì）（6）靠后（kào hòu）3．补充词语。 ...
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  篇4：统编版语文二年级下册第八单元口语交际：推荐一部动画片（课件） （19张）统编版语文二年级下册第八单元口语交际：推荐一部动画片（课件） （19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)二年级下册 第八单元 口语交际课“推荐一部动画片”教学目标1.大方、有礼貌地进行交流。2.说出自己最喜欢的动画片的人物、精彩片段，注意说话的速度，能让他人听明白。3.认真倾听别人讲的主要内容，养成良好的口语交际习惯。情景导入，激发兴趣猜一猜：这是哪个动画片？他是一个光头，总戴着安全帽，总想着发财。情景导入，激发兴趣猜一猜：这是哪个动画片？圆脑袋，没耳朵，爱吃铜锣烧，有个神奇口袋。情景导入，激发兴趣猜一猜：这是哪个人物？会七十二变，一路保护师傅，斩妖除魔。情景导入，激发兴趣动画片是一种艺术表现形式。好的动画片给了我们快乐的童年，给了我们美好回忆，给了...
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     篇5：统编版二年级下册语文 口语交际 推荐一部动画片 教案统编版二年级下册语文 口语交际 推荐一部动画片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：推荐一部动画片
教学目标：
1、能把自己感兴趣的内容说清楚，说出自己最爱看的动画片。?
2、通过多种形式的口语交际活动，培养学生敢于交际，乐于交际的情感。?
3、在交际的过程中,引导学生注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容，培养学生倾听的好习惯。
教学重难点：
重点：
1、培养学生敢于交际，乐于交际的情感。
2、在交际的过程中,引导学生注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容，培养学生倾听的好习惯。
难点：
在交际的过程中,引导学生注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容，培养学生倾听的好习惯。
教学过程：
唤醒回忆 激趣导入
同学们，今天我...
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 篇6：部编版二年级下册语文口语交际: 推荐一部动画片 课件（26张PPT)部编版二年级下册语文口语交际: 推荐一部动画片 课件（26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)2022人教部编版语文二年级下册推荐一部动画片小学语文二年级下册口语交际四动画王国听描述，猜人物他住在森林里他的邻居是两兄弟他的工具是一把电锯他是一个光头，总是戴着安全帽他总是很倒霉他的耳朵上有一个缺口他的名言是“我一定会回来的”闯关成功欢迎大家进入动画王国！第一步：选择你要推荐的动画片《小蝌蚪找妈妈》喜欢这部动画片吗？将你觉得最吸引人的地方介绍给广大观众，让他们也喜欢，也想去看。注意：说清楚，听明白《小蝌蚪找妈妈》这部动画片，我最喜欢里面的小蝌蚪了。它们的脑袋大大的，尾巴长长的，在池塘里游来游去，好萌呀！推荐动画片中的人物...
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    篇7：统编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片语文园地八 课件（38张PPT)统编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片语文园地八 课件（38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)2022人教部编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片大头儿子和小头爸爸喜羊羊与灰太狼功夫熊猫黑猫警长你知道下列动画片的片名吗？交际内容本次口语交际的话题是“推荐一部动画片”。这是让我们从看过的动画片中选取一部令自己印象最深的推荐给同学，说说这部动画片给自己留下了怎样的印象，或者讲讲最吸引自己的人物或是故事片段。思路指导挑选一部自己印象最深的动画片，说说留给自己的印象，也可谈谈这部动画片里的人物或者故事片段。1.确定说什么。思路指导先说推荐的动画片的名称，再说推荐理由，理由可以分条来说。说的时候注意说话的速度，要不快也不慢，让别人听...
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  篇8：部编版语文二年级下册第七单元《口语交际：推荐一部动画片》课件（共18张ppt）部编版语文二年级下册第七单元《口语交际：推荐一部动画片》课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：推荐一部动画片
我最喜欢的动画片是 。
说片名
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他会七十二变，有一根金箍棒。
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说人物
孙悟空
本 领
说人物
哪 吒
他身穿莲花裙，有三头六臂。
样 子
说人物
他是一列多多岛上的小火车，他开朗、活泼，乐于助人。
托马斯
性格特点
说人物
奥特曼
他是举起手臂打怪兽的和平英雄。
经典动作
说人物
抓特点：
（1）本 领
（2）样 子
（3）性格特点
（4）经典动作
小妙...
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     篇9：二年级下册语文13《画杨桃》 教案二年级下册语文13《画杨桃》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画杨桃》教学设计一、教学目标：1、认识“靠、诲、而”等13个生字，会写“座”字。2、朗读课文，能读出对话的语气。3、能说出看到我画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受到了什么启示。二、教学重点：朗读课文，能读出对话的语气。三、教学难点：根据课文内容，说出自己受到了什么启发。四、教学用具：多媒体课件、杨桃五、学情分析：本节课的教学对象是小学二年级学生，已经具备了一定的阅读能力。应训练他们围绕课文内容提出不懂的问题，用自己的话说说课文主要内容的能力。另外，在画杨桃这件事中，老师教会了“我”怎样面对同学们的嘲笑。这样的经历，孩子们在成长的过程中，也能遇到类似的事情。应...
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   篇10：人教部编版二年级下册语文 《画杨桃》教学设计人教部编版二年级下册语文 《画杨桃》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《画杨桃》教学设计教学目标 ：1. 会认“靠”等14个生字，会写生字“哈”。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，注意对话的语气。3.从老师和同学的不同做法中受到启示，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是的道理。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，注意对话的语气。教学难点：从老师和同学的不同做法中受到启示，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是的道理。教学准备：多媒体课件、实物杨桃教学课时：一课时教学过程：一、激趣导入 同学们喜欢吃水果吗？老师也喜欢吃水果，今天老师还把自己爱...
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    篇11：统编版二年级下册语文作文扩展素材—图画中的故事统编版二年级下册语文作文扩展素材—图画中的故事资料可供全国地区适用。
大致详情： 图画中的故事【教学目标】：1、激发学生看图编故事的兴趣，指导学生能够2、指导学生认真观察，能按一定的顺序将图意看明白。3、能够根据图画之间的联系，发挥大胆丰富的想象编说故事，鼓励创新求异。【教学重点难点】：指导学生将故事编完整，说清楚，并展开丰富的想象。【教具准备】：多媒体课件 【教学过程】：一、激趣导入，创设情境。图画是我们大家认识这个世界的第一步，图画里蕴藏着许多生动美丽的故事。只要你有一颗求知的心，图画里的精彩肯定会被你发现的。相信每个可爱的小朋友都会非常喜欢图画吧！复习巩固观察单幅图的方法1、整体看图，粗知图意2、借助问题，仔细观察图画，展开合理想象这...
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  篇12：部编版二年级下册语文课文7 口语交际：推荐一部动画片 教案部编版二年级下册语文课文7 口语交际：推荐一部动画片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册口语交际课《推荐一部动画片》教学目标通过介绍动画片的片名,片中人物等内容，推荐自己喜欢的一部动画片。2、说清楚自己感兴趣的内容，注意说话的音量、速度。3、听明白别人说话的内容。教学重难点1、清楚地说出自己想要推荐的动画片的片名及推荐的理由。2、安静认真地听明白别人讲的内容。教学准备:课件、准备交流自己喜欢的动画片。教学过程一、初级挑战：比听力，找秘诀1.比听力：宝贝们肯定很累了，来欣赏一下动画片吧！等会儿举手说说你看到了什么动画片或是《》动画片里的什么角色。（我看到了……）(随机展示金耳朵、金话筒的要求，金话筒奖“响亮地说、说清楚”声音响亮、语速适中、说...
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 篇13：部编版二年级下册语文课文7 口语交际：推荐一部动画片 教案部编版二年级下册语文课文7 口语交际：推荐一部动画片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文二年级下册第八单元口语交际：推荐一部动画片【教学目标】1.向同学推荐一部印象最深的动画片，能把自己感兴趣的内容说清楚。2.通过口语交际中的推荐、倾听、评价，增强学生的口语交际能力。3.初步进行连贯的说一段话的训练，注意说话的速度，让别人听清楚。能认真听，了解别人讲的主要内容。【教学重难点】通过口语交际中的推荐、倾听、评价，增强学生的口语交际能力。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣引入，引出推荐话题1.谈话导入，引出交际话题师板书：动画片，同学们喜欢动画片吗？你都看过哪些动画片？哪一部给你留下的印象最深？交流动画片，理解“推荐”看了精彩的动画片，你是否愿...
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   篇14：统编版二年级下册语文作业课件：13 画 杨 桃（13张）统编版二年级下册语文作业课件：13 画 杨 桃（13张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。课后练第五单元13画杨桃1. 用“”画去加点字错误的读音。\\\2. 读句子,根据拼音写字词。tú huà kè bǎi(1) 上,老师把几个苹果 在讲桌上,让同学们坐在自己的 上照着画。(2)来到教室后,几个小朋友 着把一 作业 给组长,然后 地跑开了。zuò wèi 图 画 课qiǎnɡ yèjiāo xī xī hā hā摆座 位抢页...
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     篇15：【2020统编版】二年级下册语文13《画杨桃》导学案【2020统编版】二年级下册语文13《画杨桃》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：13 画杨桃导学案设计课题画杨桃课型新授课教学目标1.认识“室、靠”等14个生字，读准多音字“倒”，会写“图、课”等10个字，会写“图画、老师”等11个词语。2.能积累“靠、视”等生字拓展的词语。3.朗读课文，能读出对话的语气。4.能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受到了什么启示。教学重难点1.认识14个生字，读准多音字“倒”，会写10个字，会写11个词语。2.能读出人物的恰当的语气。3.能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受到了什么启示。课前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.搜集有关杨桃的资料，...
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    篇16：统编版二年级下册语文教案-13《画杨桃》（含反思）统编版二年级下册语文教案-13《画杨桃》（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《画杨桃》教案设计一、教学目标：1.学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑”等词语。练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2.有感情地朗读课文，背诵最后两段。3.能读懂课文主要内容，知道同一事物从不同角度看会有所不同。4.继续练习概括文章的主要内容。二、教学重点：联系上下文，体会老师通过画杨桃这件事所讲的道理。三、教学难点：理解老师说的一段话中句与句之间的联系，体会把一段话写清楚的方法。四、课时安排：1课时五、课前准备：教师准备：1.搜集有关杨桃的资料。2.制作多媒体课件。学生准备：1.熟读课文，自学生字词。2.搜集杨桃的资料，如杨桃的形状、...
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   篇17：统编版语文二年级下册课文7 口语交际：推荐一部动画片 表格式教案+反思统编版语文二年级下册课文7 口语交际：推荐一部动画片 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：推荐一部动画片
教学目标
1.能把自己喜欢的一部动画片介绍清楚，也可以说其中最吸引人的人物或故事片段，做到语速适中。（重点）
2.做到认真听，了解别人的想法。（难点）
教学准备
教师 多媒体课件
学生 参与调查：我最喜欢的一部动画片
教学课时
1课时
教学过程
一、联系生活，试说印象
1.谈话：说说自己看过哪些动画片。
提示：请学生说看过的动画片名称。
2.欣赏图片，打开思路。
3.聚焦话题：在这么多的动画片中，给你印象最深的是哪一部？为什么？
提示：
（1）比较、聚焦，学生在众多的动画片中找出自己最喜欢、印象最深的。课件上保留学生特别喜欢的几部...
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  Tags：二年级,下册,语文,小报,怎么
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